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Full-Text Articles in Education
Un Camino Para Guiar Al Niño A La Toma De Decisiones: La Implementación De Estrategias En Clase De Fle, Milena Marcela Tinjacá Enciso, María Camila Orjuela Salazar
Un Camino Para Guiar Al Niño A La Toma De Decisiones: La Implementación De Estrategias En Clase De Fle, Milena Marcela Tinjacá Enciso, María Camila Orjuela Salazar
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Este artículo presenta el trabajo realizado a partir de la necesidad de encontrar estrategias que ayudaran al desarrollo de la toma de decisiones en los niños de nuestras prácticas pedagógicas: el juego de roles, el juego estratégico y los cuentos. Quisimos mostrar cómo los estudiantes de 6 a 12 años de los colegios Latino Francés y Gustavo Restrepo pudieron asumir un papel protagónico para la toma de decisiones. Para cumplir los objetivos se implementaron tres etapas de enfoque cualitativo, las cuales nos permitieron tener una percepción de los niños frente a la toma de decisiones. De otro lado, uno de …
Réflexions Sur L'Implémentation Des Tic Au Cours Du Stage Pédagogique, David Eduardo Avendaño Ubaque, Merilin Xiomara Acevedo
Réflexions Sur L'Implémentation Des Tic Au Cours Du Stage Pédagogique, David Eduardo Avendaño Ubaque, Merilin Xiomara Acevedo
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Este artículo da cuenta respecto a la investigación realizada para describir y reflexionar en cuanto a la implementación de las TIC para la enseñanza de FLE como practicantes, teniendo como objetivo detallar los progresos y las dificultades en cuanto a la implementación de la plataforma Edmodo y las herramientas tecnológicas (parlante, televisión/video -beam y computador) presentes en los salones de clase. Ésta es una investigación cualitativa descriptiva que se llevó a cabo en dos escuelas públicas de Bogotá, con adolescentes entre 13 y 18 años, en donde se recogió la información por medio de diarios de campo, observaciones y entrevistas. …
Coherencia Entre El Decir Y El Hacer, Laura Cristina Romero Suancha, Ana María Vivas Silva
Coherencia Entre El Decir Y El Hacer, Laura Cristina Romero Suancha, Ana María Vivas Silva
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
El presente proyecto es un trabajo de investigación que pretende hacer una descripción de la relación entre la teoría y la práctica pedagógica de la Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés de la Universidad de la Salle. Con frecuencia se habla de la importancia de la teoría y la práctica en el campo de la pedagogía, la coherencia entre lo que se dice, se piensa y se hace. La correspondencia entre los conocimientos que poseen los profesores y la realidad escolar podrían proporcionar pistas para la mejora de la calidad educativa y la calidad del profesorado. La descripción de …