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Formar Comunidades Activas De Lectores Y Escritores, Rodolfo Alberto | López Díaz
Formar Comunidades Activas De Lectores Y Escritores, Rodolfo Alberto | López Díaz
Revista de la Universidad de La Salle
El presente artículo muestra una serie de reflexiones en torno a la necesidad de resignificar la presencia de comunidades activas de lectores y escritores en la educación, en particular la superior, como estrategia para cualificar los procesos de ciudadanía crítica y de calidad formativa. Para ello, se enuncian algunos supuestos equívocos que rondan en torno al concepto de lectores y escritores, y se pasa, finalmente, a proponer cuatro estrategias para hacer de la vida universitaria una comunidad más dialógica, crítica y propositiva.
Análisis De La Deserción Y Los Factores Asociados A La Permanencia Estudiantil En Una Universidad Peruana, Guillermo Sánchez-Hernández, Miguel Barboza-Palomino, Humberto Castilla-Cabello
Análisis De La Deserción Y Los Factores Asociados A La Permanencia Estudiantil En Una Universidad Peruana, Guillermo Sánchez-Hernández, Miguel Barboza-Palomino, Humberto Castilla-Cabello
Actualidades Pedagógicas
Este artículo analizó la deserción y los factores asociados a la permanencia estudiantil en estudiantes matriculados en los primeros ciclos en la Universidad Privada del Norte (UPN), sede Trujillo (Perú), en el periodo académico 2008-2012. Para esto se aplicó una Encuesta de Satisfacción de Servicios (ESS), así como se recabó información de la dependencia de matrícula. El análisis de los datos implicó estimar el Índice de Deserción Semestral (IDS) y valorar la relación entre los distintos factores de la ESS. Los resultados revelaron un incremento anual del IDS; por su parte, se predice permanencia estudiantil si se satisface al estudiante, …