Nursing Commons^™

โปรแกรมทักษะพื้นฐานการให้คำปรึกษาเพื่อสร้างเสริมพฤติกรรม การป้องกันโรคเอดส์ของแกนน่านักศึกษา (Basic Counseling Program For Preventive Behavior Enhancing Of Aids Of Student's Leader), ชฎาภา ประเสริฐทรง, พิจิตรา ชัยสิงห์ประสาท, ชนิกา เจริญจิตต์กุล

Journal of Nursing Science Chulalongkorn University (วารสารพยาบาลศาสตร์)

การวิจัยแบบกึ่งทดลองนี้มีแบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลังการทดลองและ มีการติดตามผลภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมไปแล้วนาน 1 เดือน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้ โปรแกรมทักษะพื้นฐานการให้คําปรึกษาเพื่อสร้างเสริมพฤติกรรมการป้องกันโรคเอดส์ กลุ่มตัวอย่างเป็น แกนนํานักศึกษา มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบสอบถามความรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์ แบบสอบถามเจตคติเกี่ยวกับโรคเอดส์ แบบสอบถามวิธีการป้องกัน โรคเอดส์ แบบสอบถามความรู้ด้านทักษะพื้นฐานการให้คำปรึกษาและแบบประเมินตนเอง ตรวจสอบค่าความ เชื่อมั่นของแบบสอบถามโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคได้เท่ากับ 77, 82, 79, 71 และ 73 ตามลำดับ และโปรแกรมทักษะพื้นฐานการให้คำปรึกษาเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมการป้องกันโรคเอดส์ สถิติที่ ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที ผลการวิจัย พบว่า \n1) คะแนนเฉลี่ยของพฤติกรรมการป้องกันโรคเอดส์ของแกนนำนักศึกษาภายหลังเข้าร่วมโปรแกรม มีคะแนนสูงกว่าก่อนการเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 \n2) คะแนนเฉลี่ยของการใช้ทักษะพื้นฐานการให้คำปรึกษาเพื่อสร้างเสริมพฤติกรรมการป้องกัน โรคเอดส์ของแกนนํานักศึกษาภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมมีคะแนนสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 \n3) คะแนนเฉลี่ยของการประเมินตนเองด้านพฤติกรรมการป้องกันโรคเอดส์ ของแกนนำนักศึกษา ภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมมีคะแนนสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 \n4) คะแนนเฉลี่ยของการประเมินตนเองด้านการใช้ทักษะพื้นฐานการให้คำปรึกษา เพื่อสร้างเสริม พฤติกรรมการป้องกันโรคเอดส์ของแกนนำนักศึกษาภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมมีคะแนนสูงกว่าก่อนเข้า ร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01\n5) คะแนนเฉลี่ยของการประเมินตนเองด้านพฤติกรรมการป้องกันโรคเอดส์ ของแกนนำนักศึกษา ภายหลังการติดตามผล 1 เดือน มีคะแนนสูงกว่าภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 \n6) คะแนนเฉลี่ยของการประเมินตนเองด้านการใช้ทักษะพื้นฐานการให้คำปรึกษาเพื่อสร้างเสริม พฤติกรรมการป้องกันโรคเอดส์ของแกนนำนักศึกษา ภายหลังการติดตามผล 1 เดือน มีคะแนนสูงกว่า ภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 \nจากผลการวิจัยจะเห็นได้ว่า โปรแกรมทักษะพื้นฐานการให้คําปรึกษาเพื่อสร้างเสริมพฤติกรรมการ ป้องกันโรคเอดส์ มีประสิทธิภาพในการสร้างเสริมพฤติกรรมการป้องกันโรคเอดส์ของแกนนำนักศึกษา และแกนนำนักศึกษายังสามารถใช้ทักษะพื้นฐานการให้คําปรึกษาเพื่อสร้างเสริมพฤติกรรมการป้องกัน โรคเอดส์ในการสร้างเครือข่ายเพื่อนช่วยเพื่อนให้ห่างไกลโรคเอดส์