Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Publication
Articles 1 - 2 of 2
Full-Text Articles in Medicine and Health Sciences
Mortalidade Materna No Paraná: O Que Mostra A Produção Científica Nos Últimos 10 Anos? / Maternal Mortality In Paraná: Showing The Scientific Production In The Last 10 Years?, Everton Fernando Alves, Thais Abigail Vidoto
Mortalidade Materna No Paraná: O Que Mostra A Produção Científica Nos Últimos 10 Anos? / Maternal Mortality In Paraná: Showing The Scientific Production In The Last 10 Years?, Everton Fernando Alves, Thais Abigail Vidoto
Everton Fernando Alves
A mortalidade materna atrai inúmeras discussões e preocupações no Paraná visto que reflete a qualidade da assistência prestada nos serviços de saúde, bem como a operacionalização das políticas públicas voltadas à saúde da mulher. O objetivo deste trabalho foi conhecer o perfil epidemiológico da mortalidade materna no Estado do Paraná, por meio de revisão de estudos sobre o tema. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura, realizada através da busca eletrônica de artigos científicos publicados entre 2000 e 2010, nas bases de dados LILACS e SciELO. Identificaram-se inicialmente 30 artigos. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão restaram 09 …
Evaluations Of The Effectiveness Of A Web-Based Graduate Epidemiology Course, Molly A. Rose, Anthony J. Frisby, Michael D. Hamlin, Susan S. Jones
Evaluations Of The Effectiveness Of A Web-Based Graduate Epidemiology Course, Molly A. Rose, Anthony J. Frisby, Michael D. Hamlin, Susan S. Jones
Anthony J Frisby, PhD
An online epidemiology course was developed, implemented, and evaluated for graduate nursing students through the collaborative efforts of nursing faculty and information, education, and instructional design staff of the library at a health sciences university. This epidemiology course is a core curriculum course for graduate nursing students. The course was piloted with 14 students (one student in Romania); the initial online offering ran concurrently with a traditional classroom section. Extensive evaluation data were collected and analyzed to compare the effectiveness of the classroom and distance-learning formats. Areas of evaluation included objective measures, such as midterm and final examination scores and …