Education Commons^™

Estimasi Parameter Integrasi Sosial Suku Tionghoa-Jawa Di Yogyakarta Dan Surakarta: Pengembangan Hybrid Model, Bagus Haryono

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan mengembangkan hybrid model Integrasi Sosial pada 333 responden suku Tionghoa-Jawa di YK dan SKA. Hybrid model di YK, SKA, YK-SKA dengan LISREL 8.80 ditemukan 7, 8 dan 6 jumlah pengaruh dengan t signifikan. Namun structural model di YK lebih baik, dibandingkan SKA ataupun YK-SKA dalam menjelaskan Simpati sebesar (79%); (56%) dan (64%), Aksi (94%); (59%) dan (79%), dan Integrasi Sosial (90%); (75% ) dan (83%). Pengaruh Simpati paling kuat (0,68) menentukan Integrasi Sosial, diikuti oleh SES (0,60), Pen-didikan Nilai Demokrasi/PND (0,33) dan Aksi (0,31). Pengaruh Simpati (0,78), PND (0,75) dan Aksi (0,46) terkuat di YK. SES …

Pengembangan Instrumen Pengukur Hasil Belajar Nirbias Dan Terskala Baku, Djemari Mardapi, Badrun Kartowagiran

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian hibah ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen pengukur hasil belajar yang nirbias dan terskala baku yang digunakan dalam beberapa mata pelajaran di SMA dan atau SMP. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) yang dilakukan selama dua tahun. Hasil penelitian tahun pertama dihasilkan draf instrumen pengukur hasil belajar yang nirbias dan terskala baku. Tahun kedua, diseminasi draf instru-men pengukur hasil belajar yang dihasilkan tahun pertama ke beberapa guru Matematika SMA dan SMP di Provinsi DIY dan Jawa Tengah. Setelah direvisi, instrumen disosialisasikan ke be-berapa guru Matematika SMA dan SMP di Provinsi DIY, Jawa Tengah dan NTB.

Kata kunci: …

Transformasi Madrasah Dalam Sistem Pendidikan Nasional, Supaat Supaat

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Undang-undang No.2 Tahun 1989 tentang Sistem Pen-didikan Nasional mengamanatkan madrasah ditransformasi dari lembaga pendidikan agama menjadi sekolah yang berciri agama Islam. Pada status yang baru madrasah harus bekerja keras memenuhi tuntutan stakeholders. Penelitian tentang transformasi Madrasah Aliyah (MA) ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian adalah ada enam masalah yang diidentifikasi yaitu (1) kapasitas manajemen, (2) kurikulum, (3) keterbatasan SDM, (4) orientasi akademik, (5) ujian nasional, (6) otonomi daerah. Secara kelembagaan, MA ada tiga tipe, yaitu MA Plus, MA Salf Tafaqqubfiddin, dan MA dengan pembelajaran ke-agamaan lebih banyak. Ada tiga model yang diaplikasikan yaitu institusional sebagai model utama, model sain …

Model Penskoran Partial Credit Pada Butir Multiple True-False Bidang Fisika, Wasis Wasis

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini menghasilkan model penskoran politomus untuk respons butir multiple true-false, sehingga dapat mengestimasi secara lebih akurat kemampuan di bidang fisika. Pengembangan penskoran menggunakan Four-D model dan diuji akurasinya melalui penelitian empiris dan simulasi. Penelitian empiris menggunakan 15 butir multiple true-false yang diambil dari soal UMPTN tahun 1996-2006 dan dikenakan pada 410 mahasiswa baru FMIPA Universitas Negeri Surabaya angkatan tahun 2007. Respons peserta tes diskor dengan tiga model partial credit (PCM I; II; dan III) dan secara dikotomus. Hasil penskoran dianalisis dengan program Quest untuk mendapat-kan estimasi tingkat kesukaran butir (δ) dan estimasi ke-mampuan peserta ( …

Profil Resiliensi Pendidik Berdasarkan Resilience Quetient Test, Prihastuti Prihastuti

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran umum profile resiliensi pendidik Fakultas Psikologi Unair mela-lui Resilience Quotient Test (RQ). Instrumen yang digunakan adalah Resilience Quotient Test, yang terdiri 56 item. Resilience Quotient Test memuat 7 faktor, yaitu: emotional regulation, impulse control, emphati, optimism, causal analysis, self-efficacy dan reaching-out. Analisis profile resiliensi dilakukan berdasarkan perbandingan nilai rata-rata dari masing-masing faktor dengan nilai acuan yang sudah ditentukan dalam Resilience Quotient Test. Hasil penelitian menunjukkan 2 faktor berada pada kategori di atas rata-rata (impulse control dan optimism), 3 faktor berada pada kategori rata-rata ( …

Difusi Kebijakan Pengarusutamaan Gender Pada Individu: Refleksi Terhadap Metode Penelitian Difusi, Mami Hajaroh

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model kon-septual difusi kebijakan, faktor-faktor penentu adopsi, dan metode penelitian difusi pengarusutamaan gender (PUG). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan subjek Fatayat NU di DIY. Data dikumpulkan dengan interview mendalam dengan triangulasi tema-tema. Analisis data menggunakan Interpretive Phenomenology Analysis (IPA) dan Event History Analysis (EHA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model konseptual difusi kebijakan pada individu ditemukan dengan tahap pengetahuan, persuasi, konfirmasi, keputusan dan implementasi. Adopsi kebijakan PUG pada individu ditentukan oleh faktor internal meliputi latar belakang individu, keinovatif-an sesuai dengan kebutuhan individu, dan perilaku aktif dari individu dan faktor penentu eksternal meliputi ketersediaan sumber dan …

Pengembangan Instrumen Pendeteksi Miskonsepsi Kesetimbangan Kimia Pada Peserta Didik Sma, Das Salirawati

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan meng-hasilkan produk berupa Instrumen Pendeteksi Miskonsepsi Ke-setimbangan Kimia (IPMKK) pada peserta didik kelas XI SMA dengan uji kualitas IPMKKK berdasarkan expert judgment melalui Forum Group Discussion (FGD) dilanjutkan analisis Teori Res-pons Butir (TRB) tiga parameter dan uji fisibilitas penggunaan IPMKK. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model prosedural mengadaptasi prosedur pengembang-an Borg & Gall. Hasil analisis kebutuhan (need assessment) dan kaji pustaka dipilih materi pokok kesetimbangan kimia dan instrumen berbentuk tes pilihan ganda dengan alasan setengah-terbuka. Simpulan hasil penelitian ini adalah telah berhasil di-kembangkan IPMKK pada peserta didik kelas XI SMA. Hasil …

Pembelajaran Berbasis Produksi Untuk Peningkatan Kompetensi Membuat Gambar Kerja Teknik Mesin Siswa Smk, Pardjono Pardjono, Albertus Murdianto

Jurnal Pendidikan Vokasi

PRODUCTION-BASED LEARNING TO IMPROVE COMPETENCE IN MAKING MECHANICAL ENGINEERING DRAWINGS OF VOCATIONAL STUDENTS

This study is aimed at improving quality of learning process of Mechanical Drawing by employing Production Based Training to achieve mechanical drafter competency. Consecutively this research will also develop teacher's professionalism in managing learning process of Mechanical Drawing at SMK Sf Mikael.This classroom action research was conducted in SMK St. Mikael Surakarta. Grade XI was assigned to be subject of this research. Two collaborators were assigned to back up and assist the researchers to monitor the effects of action on student competency in mechanical drawing. The changes …

Pengembangan Modul Pembelajaran Konstruktivistik Kontekstual Berbantuan Komputer Dalam Matadiklat Pemesinan, Sudji Munadi

Jurnal Pendidikan Vokasi

DEVELOPING OF COMPUTER ASSISTED CONTEXTUAL CONSTRUCTIVE LEARNING MODULE IN THE MACHINE TRAINING This research was aimed at investigating constructivist learning model for machining process. Interactive Computerised Module of constructivist teaching principle has been developed at the first year of research. This further research was aimed at implemention of the module and its effectiveness. This research was carried out by means of Research and Development. Data was analysed descriptively. The research investigated, that: module have satisfied feasibility both in theoretical and empirical aspects. There are three roles of module: (1) as media, (2) as supporting media in practice, (3) as interactive …

Optimalisasi Pembelajaran Berbasis Kompetensi Pada Pendidikan Kejuruan, Herminanto Sofyan

Jurnal Pendidikan Vokasi

COMPETENCE-BASED LEARNING OPTIMIZATION IN VOCATIONAL EDUCATION

Competency Based Learning needs changes in curriculum design from subject matter to competency. Teacher needs to be able to design learning of competency and to identify learner diversity. Learing process at educational unit is carried out in interactive, inspiring, enjoying, challenging, motivating manners for learners and provide enough space for students to be active, creative, and otonomous align with aptitudes and talents. Teachers generate student positive attitudes through learning activities in order to develop their seminal apttitudes. Optimazing of competency based learning could be achieved through experiential learning, learning material development, the use of …

Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Melalui Pengembangan Profesionalisme Guru, Cok Istri Raka Marsiti

Jurnal Pendidikan Vokasi

THE EFFORTS TO IMPROVE THE QUALITY OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL EDUCATION THROUGH THE DEVELOPMENT OF TEACHER PROFESSIONALISM

Education is a key in improving quality of the nation. Human resource development is a strategic attempt that should be carried out by the government. Professional teacher is a whole building that covers thinking and acting in learning activities. As a consequence evaluation instrument of competency is a building unit that can be used to measure teachers competency. Professional teacher requires professional in teaching and training. Teachers roles are to generate learning activity, however, they face problems in executing their tasks, community perceptions …

Analisis Meta Pada Manajemen Pasca Pelatihan Untuk Meningkatkan Produktivitas Guru Di Smk, I Made Sudana

Jurnal Pendidikan Vokasi

META ANALYSIS IN POST TRAINING MANAGEMENT TO IMPROVE TEACHER PRODUCTIVITY IN VOCATIONAL SCHOOL

Post in-service training programs of teachers have never been evaluated to investigate their effectiveness and productivity. Some factors are indicated to affect unmeasured productivity of the program: (1) there is no a clear procedure in evaluating productity of in-service training program, (2) there is no standardized procedures to evaluate teacher performance, (3) a complex teachers' background make evaluation instrument is difficult to be developed, (4) trainings have not been based on teachers needs, (5) training content could not be implemented, and (6) monotonous methode were usually employed. …

Kesiapan Smk Dalam Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian Dalam Rangka Ujian Nasional, Samsudi Samsudi

Jurnal Pendidikan Vokasi

READINESS OF VOCATIONAL SCHOOL IN THE IMPLEMENTATION OF THE COMPETENCE TEST EXPERTISE IN THE FRAMEWORK OF NATIONAL EXAMINATION

Competency examination in Vocational School national examination started in 2006/2007 needs researches, one of them is those regarding to the readiness and implementation in the field. It is based on the reality that the schools' conditions are vary, from locations, internal conditions, and stakeholders' supports. This reasearch's objective is to describe vocational schools' readiness on test location, internal accessors and examiners, infrastructures (rooms, materials, tools), time of implementation, length of time for competency examination, procedures, and mechanism. The discussion of those are …

Pengembangan Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Dan Hubungan Dunia Kerja, Nizwardi Jalinus

Jurnal Pendidikan Vokasi

DEVELOPMENT OF TECHNOLOGY AND VOCATIONAL EDUCATION AND WORK WORLD RELATIONS

Based on universal issues in the era of globalization, this article describes some phenomena how essential the role of Vocational and technical education in recent year to support the development of work forces in Indonesia. The wise government policies are needed to run various program of Vocational and technical educationin entire country, which is based on world-work needs. The common problem appeared is how to build the "mutual symbiotic" relationship between vocational and technical schools and the world of work.

Peningkatan Profesionalisme Guru Teknologi Kejuruan Melalui Keterampilan Merancang Dan Mengembangkan Multimedia Interaktif Offline, Wahid Munawar

Jurnal Pendidikan Vokasi

IMPROVING VOCATIONAL TEACHER TECHNOLOGICAL PROFESSIONALISM THROUGH SKILLS DESIGNING AND DEVELOPING OFFLINE INTERACTIVE MULTIMEDIA

Teaching­ learning in Vocational Schools are mostly Delivered in conventional method, rote learning, demonstration, and practicing using guide book. As indicated in teaching Teknologi Dasar teacher uses conventionsl method, although he/she still uses blackboard, trainer kits in two dimensions. Consequently, students have difficulties in coping conceptual concept that describing process and misconception is emerged. This verbalistic technology teaching will have implication on students inability to compete with other school leavers. Therefore, alternative strategy of learning need to be investigated in order to prepare students to work in …

Peran Pt Bidang Kejuruan Dalam Menyiapkan Guru Profesional, Luckie Sojow

Jurnal Pendidikan Vokasi

THE ROLE OF THE VOCATIONAL INDUSTRY IN PREPARING PROFESSIONAL TEACHERS

School of Engineering in the Higher Educational Institutions produce professional teachers for vocational schools and training institutions who are able to meet the need of community. The curriculum should always keep up date with the needs of market. There two approaches in developing professional teacher: individual and team. Individual approach is developed by the individual self, and input might come from upper authorities, experts, and peer which is grouped by subject matter. On the other hand team approach, the system puts trust more on group of individuals that have shared …

Karakteristik Butir Soal Ulangan Kenaikan Kelas Sebagai Persiapan Bank Soal Bahasa Inggris, Nur Hidayanto Pancoro

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan rintisan bank soal Bahasa Inggris SMP kelas VIII pada tingkat provinsi dengan memperhatikan (1) karakteristik soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK); (2) karakteristik butir-butir soal; (3) jumlah butir soal yang memenuhi standar. Metode yang digunakan adalah pengembangan dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Sam-pel sebanyak 6554 respon siswa (lembar jawab). Perangkat tes dianalisis kesesuaian indikatornya dengan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang telah ditentukan, serta ditelaah secara kualitatif oleh ahli berdasarkan kriteria kons-truksi, bahasa dan materi. Respons siswa dianalisis secara kuantitatif dengan Iteman 3.00, dan Bilog MG 3.0 3 PL untuk mendapatkan informasi tentang tingkat …

Studi Simulasi Menggunakan Fuzzy C-Means Dalam Mengklasifikasi Konstruk Tes, Rukli Rukli

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tulisan ini memperkenalkan metode fuzzy c-means dalam mengklasifikasi konstruk tes. Untuk memverifikasi sifat unidimensional suatu tes biasanya menggunakan analisis faktor sebagai bagian dari statistik parametrik dengan beberapa persyaratan yang ketat sedangkan metode fuzzy c-means termasuk metode heuristik yang tidak memerlukan persyaratan yang ketat. Studi simulasi penelitian ini menggunakan dua metode yakni analisis faktor menggunakan program SPSS dan fuzzy c-means menggunakan program Matlab. Data simulasi menggunakan tipe data dikotomi dan politomi yang dibangkitkan lewat prog-ram Microsoft Office Excel dengan desain 2 kategori, yakni: tiga butir soal dengan banyak peserta tes 10, dan 30 butir soal dengan banyak peserta tes 100. Hasil …

Pengukuran Gatra Sosial Budaya Di Provinsi Nusa Tenggara Timur, Sri Yuliawati

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi dan fenomena sosial budaya secara empirik. Metode yang digunakan adalah survai data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan Fokus Group Discussion (FGD) sumber data adalah pejabat pemerintah, tokoh adat, tokoh agama, tokoh masyarakat, dan para pemuda di Provinsi NTT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gatra sosial budaya dapat memperkuat ketahanan nasional masyarakat NTT untuk berpacu bersama daerah lainnya di Indonesia. Di propinsi NTT, gatra "Sosial Budaya" termasuk kategori cukup tangguh, gatra "Kerukunan Sosial" dan "Perilaku Sosial" sangat tangguh, gatra "Pendidikan" dan "Kesehatan" termasuk dalam kategori kurang tangguh, "Penya-kit Sosial" dan "Ketertiban Sosial" termasuk dalam kategori tangguh, …

Model Pengembangan Strategi Pembelajaran Berwawasan Lingkungan Bagipeserta Praktik Kerja Industri Siswa Teknik Mekanik Otomotif, Sudarman Sudarman

Jurnal Pendidikan Vokasi

LEARNING STRATEGY DEVELOPMENT MODEL ENVIRONMENTAL INSIGHT FOR PARTICIPANTS OF INDUSTRIAL WORK PRACTICES FOR AUTOMOTIVE MECHANICAL ENGINEERING STUDENTS

This study is the first phase of research that aims to examine the implementation of learning in tackling environmental problems SMK Skill Program of Otomotif Mechanic in building environmentally sound behavior. Research conducted in SMK N 1 Semarang and SMK N 7 Semarang. Retrieving data using the literature study and documentation. The analysis used is a description of the analysis. Description of the analysis results show that learning tackling environmental problems implemented wuth conventional strategies. From this description of finding result are then …

Pengembangan Program Pendidikan Guru Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Trans-Nasional, Dadang Hidayat Martawijaya

Jurnal Pendidikan Vokasi

DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL TEACHER EDUCATION TECHNOLOGY AND TRANS-NATIONAL VOCATIONAL EDUCATION PROGRAM

Rapid changes of science within a global dynamic changes requires adaptable educational program. Vocational Education Institutions neeD to develop program to enable students being competence. Trans-national perspective in preparing vocational teacher has been developed to solve share problems that are facing based on the PP.19/2005 initiating that teacher qualification is D-JV or 8-1. In addition, they have to qualify in pedagogical competent, personal characteristics, social and professional competence. Trans-national teacher education class consists of students who come from different places in Indonesia. The students are customized to have nationalism …

Persepsi Mahasiswa Terhadap Perkembangan Pendidikan Vokasi Di Program Pendidikan Teknik Mesin, Nyenyep Sriwardani

Jurnal Pendidikan Vokasi

THE PERCEPTION OF STUDENTS ON THE DEVELOPMENT OF VOCATIONAL EDUCATION IN MECHANICAL ENGINEERING EDUCATION PROGRAMS

Vocation education or educationfor life and education for earning living is an option to determine a future. Vocation education conceptually focused on education adjusting to the demand driven, link and match between the employee with the employer. While success is measured by the number of education graduates and the suitability of the absorption area of work with a practiced expertise. Vocation education system serves the political, economic, social, art and so on. For a number of Indonesian workers productive enough, and have the ability to …

Pengembangan Instrumen Asesmen Kebutuhan Perkembangan Untuk Penyusunan Kurikulum Dan Evaluasi Program Bk, Gendon Barus

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan instrumen asesmen kebutuhan peserta didik, disebut Invantori Kebutuhan Perkembangan Murid (IKPM). Penelitian mengikuti model Plomp (1999) dengan lima fase. Reliabilitas instrumen diestimasi dengan teknik Alpha Cronbach, validitas isi diperiksa oleh pakar dan telaah praktisi melalui FGD. Validitas empirik dan kecocokan model pengukuran dibuktikan dengan analisis faktor konfirmatori (CFA) dengan program Lisrel 8.30. Telaah praktisi melibatkan 60 orang guru kelas V dan VI SD dalam dua tahap FGD, sedangkan uji coba empirik dan implementasi melibatkan murid kelas V dan VI. Hasil penelitian pengembang-an ini adalah: 1) IKPM dapat digunakan untuk menghimpun data kebutuhan perkembangan sebagai dasar …

Pengembangan Computerized Adaptive Testing (Cat) Dengan Algoritma Logika Fuzzy, Haryanto Haryanto

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan menghasilkan: (1) model sistem inferensi dalam mengambil keputusan untuk memilih butir-butir tes yang tepat bagi siswa, (2) perangkat lunak Computerized Adaptive Testing (CAT) dengan algoritma logika fuzzy dalam mendeskripsikan kemampuan siswa. Penelitian dengan pen-dekatan Research and Development (R & D), terdiri atas dua bagian yaitu: (1) pengembangan program CAT, (2) pengujian program CAT pada siswa SMA Negeri 6 Yogyakarta kelas XII sebagai sampel, pada mata pelajaran Matematika dengan pokok bahasan Notasi sigma, barisan dan deret. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan angket dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan program CAT: (1) mudah digunakan, tampilan interaktif, …

Pengembangan Model Assessment For Learning Pada Pembelajaran Matematika Di Smp, Mansyur Mansyur

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan cara mengembangkan model assessment for learning pada pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model Hopkins & Clark. Subjek uji coba adalah 20 orang guru matematika dan 199 orang siswa kelas VII SMPN 13 dan SMPN 27 Makasar. Analisis data dilakukan dua tahap dan secara kualitatif dan kuantitatif. Ujicoba model AfL meng-gunakan repeated measures analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model assessment for learning yang dikembangkan memiliki lima karakteristik utama. pembelajaran lebih memberikan rasa keadilan bagi semua siswa, dan cocok diterapkan untuk semua mata pelajaran. Beberapa temuan dalam penelitian ini yaitu: (1) informasi yang …

Manajemen Sertifikasi Jalur Portofolio Bagi Guru Sekolah Dasar Di Kota Semarang, Indarti Indarti

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan sertifikasi jalur portofolio bagi guru Sekolah Dasar di Kota Semarang. Peneliti-an ini menggunakan pendekatan kualitatif, dilaksanakan di Di-nas Pendidikan Kota Semarang. Subjek penelitian terdiri dari Kepala Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dinas Pen-didikan, kepala sekolah, dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi proses pembelajar-an, penelusuran dokumen perencanaan pembelajaran dan por-tofolio. Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis kualititatif melalui langkah pengumpulan, penyajian, reduksi, dan penarik-an kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peren-canaan sertifikasi jalur portofolio tidak berjalan dengan baik, dari aspek sosialisasi prosedur tidak tuntas dan data tidak valid, …

Pengembangan Asesmen Alternatif Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistik Di Sekolah Dasar, Fatimah Setiani

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menemukan asesmen alternatif yang valid, praktis dan efektif berlandaskan pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini merupakan peneli-tian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan pendidikan dari Plomp dengan mengacu pada kriteria kualitas produk pengembangan yang dikemukakan Nieveen, yang melipu-ti kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Hasil peneliti-an ini adalah seperangkat penilaian dalam pembelajaran mate-matika dengan pendekatan realistik. Hasil uji coba, menunjuk-kan bahwa asesmen alternatif telah memenuhi kriteria kevalid-an, kepraktisan, dan keefektifan. Kevalidan asesmen alternatif beserta perangkat asesmen yang digunakan termasuk dalam kategori sangat baik. Kepraktisan dan keefektifan asesmen alter-natif …

Evaluasi Kinerja Guru Fisika, Biologi Dan Kimia Sma Yang Sudah Lulus Sertifikasi, Yusrizal Yusrizal, Soewarno S, Zarlaida Fitri

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan (1) mengembangkan instrumen evaluasi kinerja guru yang valid dan reliabel, (2) mengevaluasi kinerja guru Fisika, Biologi, dan Kimia SMA yang sudah terser-tifikasi/menerima tunjangan profesi. Populasi penelitian yaitu seluruh guru Fisika, Biologi dan Kimia SMA tersertifikasi/pene-rima tunjangan profesi yang berada di Kota Banda Aceh, Kabupaten Aceh Besar dan Kabupaten Pidie. Validitas konstruk instrumen yang dikembangkan dibuktikan melalui analisis fak-tor, dan reliabilitasnya diestimasi dengan rumus alpha Cron-bach. Analisis tingkat kinerja ditentukan dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan: (1) instrumen yang dikembang-kan terdiri atas 33 butir pernyataan, dan memiliki koefisien reliabilitas konsistensi internal sebesar 0,953; (2) kinerja guru Fisika, Biologi, dan …

Diagnosis Kesalahan Siswa Berbasis Penskoran Politomus Model Partial Credit Pada Matematika, Awal Isgiyanto

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi diagnostik dari kesalahan jawaban peserta pada Ujian Nasional (UN) Matematika. Informasi diagnostik yang ditemukan meli-puti atribut yang mendasari butir soal, ketidaktuntasan atribut, dan jenis kesalahan yang dilakukan oleh peserta. Penelitian ini merupakan diagnosis post-hoc, yang digambarkan sebagai pende-katan retrofitting. Analisis butir soal dan respons butir pada UN mata pelajaran matematika untuk menemukan informasi diag-nostik pada kategori isi, proses, dan keterampilan siswa SMP di Bantul Yogyakarta 2007/2008. Hasil penelitian (1) atribut yang mendasari butir soal pada matematika ada 47 atribut, meliputi 4 atribut isi, 36 atribut proses, dan 7 atribut keterampilan, (2) ketidaktuntasan atribut isi, …

Book Review: Rti With Differentiated Instruction, Grades 6 - 8: A Classroom Teacher's Guide, By J. O'Meara (2011), Hope E. Wilson

Gifted Children

As school districts across the country move toward Response to Intervention (RTI) as a standardized way to meet the diverse needs of students in the classroom, Jodi O’Meara’s book provides practical and relevant information for middle level (grades 6 through 8) teachers on best practices for incorporating RTI and differentiation into their instruction, assessment, and pedagogy.