Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 30 of 39
Full-Text Articles in Education
ห้องวิจัย : รายงานผลการดำเนินโครงการนำร่องระดับชาติ เรื่อง สถานภาพการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียนนำร่อง : บทเรียนและข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย, สุวิมล ว่องวาณิช, รัชนีกูล ภิญโญภานุวัฒน์
ห้องวิจัย : รายงานผลการดำเนินโครงการนำร่องระดับชาติ เรื่อง สถานภาพการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ในโรงเรียนนำร่อง : บทเรียนและข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย, สุวิมล ว่องวาณิช, รัชนีกูล ภิญโญภานุวัฒน์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การศึกษาแนวทางในการใช้สิ่งแวดล้อมเป็นสื่อการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔, สมศรี เพ็ชรยิ้ม, ภาสินี เปี่ยมพงศ์สานต์, จินดา ทั่งทอง, มาลินี เผ่าพรหม, อัมพร อังศรีพวง, ศศิวิมล รอบคอบ, ทินกร เทพกุศล
การศึกษาแนวทางในการใช้สิ่งแวดล้อมเป็นสื่อการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔, สมศรี เพ็ชรยิ้ม, ภาสินี เปี่ยมพงศ์สานต์, จินดา ทั่งทอง, มาลินี เผ่าพรหม, อัมพร อังศรีพวง, ศศิวิมล รอบคอบ, ทินกร เทพกุศล
Journal of Education Studies
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและแนวทางที่เป็น ไปได้ในการใช้สิ่งแวดล้อมเป็นสื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ประชากร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๔ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม ปีการศึกษา ๒๕๔๐ จำนวน ๒๕๒ คน เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย (๑) แบบสำรวจสภาพ ปัจจุบันของการจัดการเรียนการสอน โดยใช้สิ่งแวดล้อมเป็นสื่อการเรียนการ สอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ (๒) แผนการสอน (๓) แบบบันทึก พฤติกรรมการเรียนของนักเรียน (๔) แบบสัมภาษณ์นักเรียนเกี่ยวกับความคิด เห็นต่อการเรียนในแต่ละวัน (๕) แบบสอบถามความคิดเห็นต่อการเรียนของ นักเรียน (๕) แบบบันทึกความคิดเห็นในการสอนของผู้สอน (๗) แบบสอบถาม ผู้ปกครองเกี่ยวกับพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียน การทดลองใช้เวลา ๒ สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติแบบบรรยาย
การพัฒนาความสามารถในการคิดของนักเรียนระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ในวิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต โดยการสอนตามแนวคิดของสเติร์นเบอร์ก, สุปราณี จิราณรงค์
การพัฒนาความสามารถในการคิดของนักเรียนระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ในวิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต โดยการสอนตามแนวคิดของสเติร์นเบอร์ก, สุปราณี จิราณรงค์
Journal of Education Studies
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดของ นักเรียนในด้านการคิดวิเคราะห์ การคิดสร้างสรรค์และการคิดประยุกต์ใช้ของ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ในวิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต โดยการสอนตามแนวคิดของสเติร์นเบอร์ก มีกลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนโรงเรียน สาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายประถม) จํานวน ๓๔ คน ซึ่งจัดการเรียน การสอนโดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวคิดของสเติร์นเบอร์ก ที่เน้นการพัฒนา ทักษะการคิดที่สําคัญ ๓ ทักษะ คือ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ได้แก่ การวิเคราะห์ การเปรียบเทียบ การประเมินและการอธิบาย ทักษะการคิดสร้างสรรค์ ได้แก่ การสร้าง การออกแบบ การจินตนาการและการสมมติ ทักษะการคิดประยุกต์ใช้ ได้แก่ การใช้ความรู้ การประยุกต์ความรู้และการนำความรู้ไปปฏิบัติจริง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ แบบสอบความสามารถในการคิด แผนการ ๓ สอนวิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตและวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ทดสอบค่าที (t-test)
สู่ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสร้างเสริมสุขภาวะทางจิตวิญญาณ, จุมพล พูลภัทรชีวิน
สู่ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสร้างเสริมสุขภาวะทางจิตวิญญาณ, จุมพล พูลภัทรชีวิน
Journal of Education Studies
No abstract provided.
Ethnographic Delphi Futures Research (Edfr), Chumpol Poolpatarachewin
Ethnographic Delphi Futures Research (Edfr), Chumpol Poolpatarachewin
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การสำรวจเชิงวิเคราะห์วิธีวิทยาของงานวิจัยที่ใช้เทคนิคอีดีเอฟอาร์ (Edfr), สดใส ขณะรัตน์
การสำรวจเชิงวิเคราะห์วิธีวิทยาของงานวิจัยที่ใช้เทคนิคอีดีเอฟอาร์ (Edfr), สดใส ขณะรัตน์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
มุมห้องเรียน : กระแสความเสื่อม, ถาวร วรรณศิริ
มุมห้องเรียน : กระแสความเสื่อม, ถาวร วรรณศิริ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
เปิดประเด็น : เราต้องการการเมืองที่ดี (Decent Policy) สำหรับการปฏิรูปการศึกษาไทย, จุมพล พูลภัทรชีวิน
เปิดประเด็น : เราต้องการการเมืองที่ดี (Decent Policy) สำหรับการปฏิรูปการศึกษาไทย, จุมพล พูลภัทรชีวิน
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ธรรมจักรแห่งจิตวิวัฒน์ : สู่การศึกษาเพื่อการพัฒนาสุขภาวะทางจิตวิญญาน, ประเวศ วะสี
ธรรมจักรแห่งจิตวิวัฒน์ : สู่การศึกษาเพื่อการพัฒนาสุขภาวะทางจิตวิญญาน, ประเวศ วะสี
Journal of Education Studies
No abstract provided.
แนะนำหนังสือ, วิภาวรรณ วงษ์สุวรณ์คงเผ่า
แนะนำหนังสือ, วิภาวรรณ วงษ์สุวรณ์คงเผ่า
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การประเมินโดยการให้เกรด, ดนิยา พงศ์อนุตรี
การประเมินโดยการให้เกรด, ดนิยา พงศ์อนุตรี
Journal of Education Studies
No abstract provided.
รูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยอิสระของรัฐ, สนม ครุฑเมือง
รูปแบบการบริหารมหาวิทยาลัยอิสระของรัฐ, สนม ครุฑเมือง
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ปฏิบัติการวิจัยอนาคตด้วย Edfr, จุมพล พูลภัทรชีวิน
ปฏิบัติการวิจัยอนาคตด้วย Edfr, จุมพล พูลภัทรชีวิน
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การพัฒนาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาด้านมโนทัศน์ทางภูมิศาสตร์ โดยวิธีเทคนิคผังกราฟฟิก, สมนึก ปฏิปทานนท์
การพัฒนาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาด้านมโนทัศน์ทางภูมิศาสตร์ โดยวิธีเทคนิคผังกราฟฟิก, สมนึก ปฏิปทานนท์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
มุมมองที่เปลี่ยนไปในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย, สุมาลี ชิโนกุล
มุมมองที่เปลี่ยนไปในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย, สุมาลี ชิโนกุล
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ดนตรีศึกษาในประเทศไทย : การปฏิรูปเพื่อกระจายอำนาจ, ณรุทธ์ สุทธจิตต์
ดนตรีศึกษาในประเทศไทย : การปฏิรูปเพื่อกระจายอำนาจ, ณรุทธ์ สุทธจิตต์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การประเมินโครงการทักษะชีวิตสำหรับเยาวชน, สุชาดา บวรกิติวงศ์, อภิชัย บวรกิติวงศ์, วิริณธิ์ ธรรมนารถสกุล
การประเมินโครงการทักษะชีวิตสำหรับเยาวชน, สุชาดา บวรกิติวงศ์, อภิชัย บวรกิติวงศ์, วิริณธิ์ ธรรมนารถสกุล
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การบูรณาการแบบโครงการ : ค่ายกลางวันลูกเสือสำหรับนักเรียนชั้นประถมปีที่ ๓, ทัศนีย์ ผลเนืองมา
การบูรณาการแบบโครงการ : ค่ายกลางวันลูกเสือสำหรับนักเรียนชั้นประถมปีที่ ๓, ทัศนีย์ ผลเนืองมา
Journal of Education Studies
No abstract provided.
กรณีศึกษา : เอ บี ซี แอนด์มี, ประณาท เทียนศรี
กรณีศึกษา : เอ บี ซี แอนด์มี, ประณาท เทียนศรี
Journal of Education Studies
No abstract provided.
แนะนำหนังสือ, อุทัย บุญประเสริฐ
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นวิธีคิดแบบสามัญลักษณ์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาธรรมวิทยาและความพึงพอใจของนิสิตระดับปริญญาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา ๒๕๔๕, อมรา รอดดารา
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การศึกษารูปแบบการจัดการศึกษาสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า ๖ ปี โดยสถานประกอบการ, อาชัญญา รัตนอุบล, สารีพันธุ์ ศภวรรณ, วีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา, มนัสวาสน์ โกวิทยา, สมชัย วรานุกูลรักษ์
การศึกษารูปแบบการจัดการศึกษาสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า ๖ ปี โดยสถานประกอบการ, อาชัญญา รัตนอุบล, สารีพันธุ์ ศภวรรณ, วีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา, มนัสวาสน์ โกวิทยา, สมชัย วรานุกูลรักษ์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
สภาพการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความสามารถพิเศษของประเทศไทยในปัจจุบัน, มลิวัลย์ ลับไพรี
สภาพการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความสามารถพิเศษของประเทศไทยในปัจจุบัน, มลิวัลย์ ลับไพรี
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การประเมินหลักสูตรสถานศึกษา: ภารกิจที่จำเป็น, จันทร์เพ็ญ เชื้อพานิช
การประเมินหลักสูตรสถานศึกษา: ภารกิจที่จำเป็น, จันทร์เพ็ญ เชื้อพานิช
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การพัฒนาดัชนีวัดคุณภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษา, ศิริชัย กาญจนวาสี
การพัฒนาดัชนีวัดคุณภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษา, ศิริชัย กาญจนวาสี
Journal of Education Studies
No abstract provided.
เปิดประเด็น : การปฏิรูปการศึกษาที่ปราศจากการปฏิรูปการฝึกหัด, สำลี ทองธิว
เปิดประเด็น : การปฏิรูปการศึกษาที่ปราศจากการปฏิรูปการฝึกหัด, สำลี ทองธิว
Journal of Education Studies
No abstract provided.
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร.......ให้เด็ก ๆ เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง, เอมอร บูชาบุพพาจารย์
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร.......ให้เด็ก ๆ เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง, เอมอร บูชาบุพพาจารย์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
วิจัยสถาบันกับการบริหารในสถานศึกษา, อุทัย บุญประเสริฐ
วิจัยสถาบันกับการบริหารในสถานศึกษา, อุทัย บุญประเสริฐ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ความรู้ทางคณิตศาสตร์ของนิสิตวิชาเอกคณิตศาสตร์, อัมพร ม้าคนอง
ความรู้ทางคณิตศาสตร์ของนิสิตวิชาเอกคณิตศาสตร์, อัมพร ม้าคนอง
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การเปรียบเทียบคุณภาพของแบบสอบเลือกตอบเมื่อตรวจด้วยวิธีการให้คะแนนความรู้บางส่วนกับวิธีประเพณีนิยม, เอมอร จังศิริพรปกรณ์
การเปรียบเทียบคุณภาพของแบบสอบเลือกตอบเมื่อตรวจด้วยวิธีการให้คะแนนความรู้บางส่วนกับวิธีประเพณีนิยม, เอมอร จังศิริพรปกรณ์
Journal of Education Studies
No abstract provided.