Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Education Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

PDF

2012

Discipline
Institution
Keyword
Publication
Publication Type

Articles 1 - 30 of 9753

Full-Text Articles in Education

Integrating Aesthetics Within Professional Development For Eeachers Of English Learners, Audrey Figueroa Murphy Dec 2012

Integrating Aesthetics Within Professional Development For Eeachers Of English Learners, Audrey Figueroa Murphy

Curriculum & Instruction Faculty Publications

The emphasis on testing in curricular content areas has left little room in most U.S. schools for education in the arts. Yet research supports the pedagogical value of aesthetic education, particularly for English learners (ELs), whose representation in schools continues to increase. This article presents a qualitative action research study intended to contribute to the understanding of the impact of incorporating aesthetic education into the training protocol for teachers of ELs. Twenty‐three graduate education students at a private university in Queens, New York, participated in an artist‐led workshop rooted in the aesthetic education theories of Maxine Greene (1995, 2011, 2007) …


Teachers As Informal Learners: Workplace Professional Learning In The United States And Lithuania, Elena Jurasaite-O'Keefe, Lesley A. Rex Dec 2012

Teachers As Informal Learners: Workplace Professional Learning In The United States And Lithuania, Elena Jurasaite-O'Keefe, Lesley A. Rex

Curriculum & Instruction Faculty Publications

Historically, formal directive approaches to teacher learning, based upon a developmental expert-to-learner model, have dominated policy and research, with limited success. This study is based on a learner-centered view of teachers learning from the problems of their own teaching. It demonstrates the understandings that can result from teachers’ explanations of what they do and why when they encounter everyday situations that evoke their learning. Further, the microethnographic study renders these explanations as a framework for further research on teacher learning in informal school-related settings. The framework emerged from a constant-comparative analysis of the structure, language and content of a years’ …


Sndo Hector's Helpers Youth Engaging The Community Through Social Media: Annual Progress Report, Period Covering June 1, 2012 - December 31, 2012, Margaret N. Rees Dec 2012

Sndo Hector's Helpers Youth Engaging The Community Through Social Media: Annual Progress Report, Period Covering June 1, 2012 - December 31, 2012, Margaret N. Rees

Anti-littering Programs

The Hector’s Helpers Youth Engaging the Community through Social Media project was designed to develop civic and environmental stewardship skills as students receive training in administering social media accounts (e.g., Facebook, twitter, Youtube). The project is an extension of the Hector’s Helpers program developed through a cooperative agreement and run under the branding of Don’t Trash Nevada. Participants in the project are known as the Social Media Squad (SMS). The following activities were completed:

  • Supervision of youth completing the pilot program initiated in an earlier cooperative agreement
  • Recruitment of youth to apply for the Social Media Squad
  • Training of Social …


University Update - 2012 End Of Year Message, Academic Affairs Dec 2012

University Update - 2012 End Of Year Message, Academic Affairs

University Updates & Communications from the University President

Describes the University's accomplishments in 2012 and its' goals for 2013.


Class Notes, Georgia Southern University Dec 2012

Class Notes, Georgia Southern University

CLASS Notes (2009-2017)

No abstract provided.


Keterampilan Tik Guru Produktif Smk Di Kabupaten Hulu Sungai Utara Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran, Herry Fitriyadi Dec 2012

Keterampilan Tik Guru Produktif Smk Di Kabupaten Hulu Sungai Utara Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran, Herry Fitriyadi

Jurnal Pendidikan Vokasi

Guru sebagai aktor utama dalam proses pendidikan dituntut harus dengan cepat memperbaharui pengetahuan, keterampilan, dan kompetensinya dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), tak terkecuali guru produktif Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dalam realitas masih minimnya implementasi TIK dalam pembelajaran dan adanya kendala internal dan eksternal SMK dalam pelaksanaan program TIK. Berdasarkan hal-hal tersebut, penelitian ini dilakukan untuk menginvestigasi penguasaan keterampilan TIK guru produktif SMK dan implementasi TIK dalam pembelajaran produktif SMK, serta mengidentifikasi kendala-kendala yang menjadi penghambat implementasi TIK dalam pembelajaran produktif SMK di Kabupaten Hulu Sungai Utara Provinsi Kalimantan Selatan. Kesimpulan hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) Keterampilan TIK …


Profil Soft Skills Mahasiswa Pendidikan Teknik Boga (Ptb) Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Siti Hamidah Dec 2012

Profil Soft Skills Mahasiswa Pendidikan Teknik Boga (Ptb) Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Siti Hamidah

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran kekuatan dan kelemahan 9 soft skills mahasiswa PTB. Penelitian diskriptif ini dilaksanakan di Program Studi PTB dengan menggunakan kuesioner respon. Sampel penelitian adalah semua mahasiswa semester 6. Data dianalisis secara diskriptif kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kekuatan soft skills mahasiswa PTB secara berturut adalah: kemampuan untuk selalu belajar (72,89%), tanggung jawab (70,77%), kerja sama dalam tim (68,61%), komitmen (67,96%), kreativitas (67,25%), disiplin (64,79%), usaha keras mencapai sukses (62,68%), pemecahan masalah (55,87%), komunikasi (49,90%). Keadaan kelemahan soft skills secara berturut: komunikasi (50,10%), pemecahan masalah (44, 13%), usaha keras mencapai sukses (37,32%), disiplin (35,21%), kreativitas (32,75%), …


Hubungan Sistem Pembelajaran, Lingkungan Belajar, Konsep Diri Dan Pengembangan Employability Skills Mahasiswa, I Made Suarta Dec 2012

Hubungan Sistem Pembelajaran, Lingkungan Belajar, Konsep Diri Dan Pengembangan Employability Skills Mahasiswa, I Made Suarta

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian adalah memperoleh model struktural pengembangan employability skills mahasiswa. Penelitian bersifat ex-post facto, menggunakan pendekatan kuantitatif non-eksperimen. Populasi penelitian adalah lulusan Politeknik Negeri Bali tahun 2009 dan mahasiswa tingkat akhir tahun akademik 2009/2010 yang sedang melakukan praktik kerja lapangan di industri. Ukuran sampel sebanyak 244, dipilih secara proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dengan skala Likert lima tingkat. Analisis data menggunakan model persamaan struktural. Model struktural pengembangan employability skills mahasiswa ditunjukkan oleh adanya pengaruh tidak langsung sistem pembelajaran dan lingkungan belajar, dengan koefisien pengaruh tidak langsung masing-masing 0,16 dan 0,14. Pengembangan employability skills mahasiswa tidak dapat …


Evaluasi Kepemimpinan Budaya Jawa Dalam Pandangan Dan Perilaku Kepala Sekolah Dasar, Siti Supeni Dec 2012

Evaluasi Kepemimpinan Budaya Jawa Dalam Pandangan Dan Perilaku Kepala Sekolah Dasar, Siti Supeni

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pandangan kepala sekolah dasar (SD) terhadap nilai-nilai kepemimpinan budaya Jawa, (2) nilai-nilai kepemimpinan budaya Jawa dalam perilaku oleh kepala SD, (3) implikasi kebijakan kepala sekolah dasar terhadap nilai-nilai kepemimpinan budaya Jawa, (4) implikasi teoritis nilai-nilai kepemimpinan budaya Jawa oleh kepala SD, (5) implikasi praktis nilai-nilai kepemimpinan budaya Jawa oleh kepala sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan historis, antropologis, dan hermeneutik. Hasil menunjukkan bahwa (1) ada persamaan dan perbedaan pandangan oleh empat kepala sekolah terhadap nilai-nilai kepemimpinan budaya Jawa. (2) terdapat persamaan dan perbedaan perilaku kepala sekolah dalam mengaplikasikan nilai-nilai kepemimpinan budaya Jawa.

Kata …


Karakteristik Metode Penyetaraan Skor Tes Untuk Data Dikotomos, Nonoh Siti Aminah Dec 2012

Karakteristik Metode Penyetaraan Skor Tes Untuk Data Dikotomos, Nonoh Siti Aminah

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: 1) akurasi estimasi parameter item pada test equating menggunakan metode Item Characteristic Curve (ICC). 2) sensitivitas metode linear yang terdiri atas Tucker - Levine score method dan Levine true score method applied to observed scores serta metode equipercentile yang terdiri atas metode Braun-Holland linear dan chained equipercentile. Data empiris yang digunakan yaitu respons siswa peserta Ulangan Akhir Semester V Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP Tahun Ajaran 2009/2010. Penyetaraan tes menggunakan anchor test design. Anchor test bersifat external, anchor test berfungsi sebagai pengait antara tes yang disetarakan. Item anchor berisi 10 item …


Implementasi Evaluasi Model Kirkpatrick Pada Perkuliahan Masalah Nilai Awal Dan Syarat Batas, Syamsu Qamar Badu Dec 2012

Implementasi Evaluasi Model Kirkpatrick Pada Perkuliahan Masalah Nilai Awal Dan Syarat Batas, Syamsu Qamar Badu

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang implementasi Evaluasi Model Kirkpatrick pada Program Pembelajaran Matakuliah Masalah Nilai Awal (MNA) dan Syarat Batas. Dari empat level untuk Evaluasi Model Kirkpatrick masing-masing dilakukan penilain dengan alat penilaian yang berbeda. Penilaian kinerja digunakan untuk menilai hasil kerja atau proyek mahasiswa. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Gorontalo berjumlah 58 orang. Data dalam penelitian ini dijaring menggunakan angket dan dilakukan pengujian reliabilitas dengan Crombach's Alpha. Evaluasi belajar mahasiswa diperoleh dengan menggunakan rubrik penilaian kinerja. Hasil penelitian …


Dampak Program Pengentasan Kemiskinan Di Kabupaten Jayapura, Istiana Hermawati Dec 2012

Dampak Program Pengentasan Kemiskinan Di Kabupaten Jayapura, Istiana Hermawati

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan (1) indikator kemiskinan lokal, (2) menemukan konstrak kemiskinan lokal, (3) pengaruh proses intervensi dan kualitas program terhadap dampak program pengentasan kemiskinan; (4) konstrak dampak program pengentasan kemiskinan, dan (5) bentuk penerapan program pengentasan kemiskinan di Kabupaten Jayapura, baik secara ekonomi, sosial, psikis dan budaya. Populasi penelitian ini adalah seluruh keluarga miskin di Kabupaten Jayapura yang ditentukan dengan teknik multistage cluster random sampling. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik kuantitatif dan kualitatif, kedua teknik ini digunakan secara simultan. Hasil penelitian yaitu (1) subyek penelitian dalam kategori miskin karena memiliki penghasilan di bawah standar kebutuhan fisik minimum …


Pengembangan Tes Pengetahuan Praktikum Biologi Berdasarkan Graded Response Dan Generalized Partial Credit, Saiful Ridlo Dec 2012

Pengembangan Tes Pengetahuan Praktikum Biologi Berdasarkan Graded Response Dan Generalized Partial Credit, Saiful Ridlo

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model tes yang cocok dengan data. Pengembangan item pada penelitian menggunakan pendekatan teori respons butir politomus (TRBP). Subjek ujicoba diambil dari siswa lima SMP kelas VII akhir mewakili peringkat SMP di Kota Yogyakarta sebanyak 1030 siswa. Hasil Model TRBP yang cocok dipilih berdasarkan hasil parametrisasi menggunakan PARSCALE dan deskripsi hubungan fungsional antara respons peserta tes dengan tingkat kemampuannya yang dinyatakan dalam test information curves (TIC). Penelitian ini menghasilkan 16 butir untuk bank soal dengan karakteristik masing-masing butir memiliki nilai daya beda yang tidak rendah (>0,25 skala logit) dan nilai kesulitan butir pada selang -3 …


Pengaruh Tes Formatif Dan Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Verbal Linguistik, Citra Dewi Dec 2012

Pengaruh Tes Formatif Dan Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Verbal Linguistik, Citra Dewi

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tes formatif dan metode pembelajaran terhadap kemampuan verbal linguistik siswa. Penelitian dilaksanakan di SMP Islam Terpadu IQRA' dan SMP Islam Terpadu Al-QALAM di Bengkulu pada semester kedua tahun pelajaran 2011/2012 dengan sampel sebanyak 80 siswa kelas VII yang dipilih secara klaster dan random. Data dikumpulkan menggunakan instrumen kemampuan verbal linguistik dalam bentuk pilihan ganda. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakan ANAVA dua jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan verbal linguistik (1) siswa yang diberi tes uraian lebih tinggi daripada siswa yang diberi tes menjodohkan, (2) siswa yang diajar dengan metode komunikatif kemampuan verbal …


Model Evaluasi Praktikum Kimia Di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, Endang Susilanigsih Dec 2012

Model Evaluasi Praktikum Kimia Di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, Endang Susilanigsih

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh model evaluasi program yang teruji, untuk mengevaluasi kualitas praktikum kimia. Pengembangan model evaluasi program terdiri atas empat variabel sebagai komponen model yaitu: (1) environmemt context yang dieksplanasi menjadi environment, laboratory work, technology and society; (2) evaluasi Input; (3) evaluasi process; dan (4) evaluasi result yang disesuaikan dengan praktikum kimia analisis dasar. Penetapan konstruk instrumen terdiri atas instrumen penilaian model dan instrumen penilaian kinerja mahasiswa dilakukan melalui pendapat: (1) pakar evaluasi; (2) pakar psikometri, dan (3) praktisi laboratorium. Subjek coba penelitian ini terdiri atas mahasiswa dan praktisi. Uji model evaluasi program dilakukan dengan uji: …


Evaluasi Program Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Smp/Mts Di Kota Bima, Ida Waluyati Dec 2012

Evaluasi Program Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Smp/Mts Di Kota Bima, Ida Waluyati

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan program pembelajaran IPS SMP/MTs di Kota Bima, yang meliputi: 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, dan 3) penilaian serta tindak lanjutnya, 4) dan hasil pembelajaran kognitif IPS siswa dengan standar Kriteria Ketuntasan Minimal belajar. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan meng-gunakan Model Countenance Stake, yang meliputi evaluasi Antecedents, Transac-tions, dan Outcomes. Subjek penelitian adalah 78 guru IPS yang diambil secara populasi dan siswa sejumlah 390 orang yang dipilih secara Quota Stratified Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner, tes, dan daftar cek. Analisis data …


Menggunakan Model Dina Dalam Pengembangan Tes Diagnostik Untuk Mendeteksi Salah Konsepsi, Kusaeri Kusaeri Dec 2012

Menggunakan Model Dina Dalam Pengembangan Tes Diagnostik Untuk Mendeteksi Salah Konsepsi, Kusaeri Kusaeri

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan 1) menemukan cara me-ngembangkan tes diagnostik dengan model DINA, sehingga mampu memberikan informasi salah konsepsi dalam aljabar, 2) mengidentifikasi karakteristik tes diagnostik yang baik yang dikembangkan dengan model DINA. Penelitian pengembangan ini merupakan penelitian empirik, dengan pendekatan deskriptif eksploratori. Pendekatan tersebut digunakan untuk mendeskrip-sikan tahapan pengembangan tes dan mencari karakteristik item. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Yogyakarta, SMPN 1 Sanden Bantul dan SMPN 1 Panjatan Kulon Progo. Data dianalisis dengan software CDM, Mplus dan R. Hasil penelitian menunjukan 1) tahapan pengembangan tes meliputi: identifikasi kompetensi dasar dan merumuskan indi-kator, menyusun learning continuum, menyusun …


Implementasi Dan Permasalahan Dalam Implementasi Permendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Tentang Buku, Lina Miftahul Jannah, Muh Azis Muslim, Eko Sakapurnama Dec 2012

Implementasi Dan Permasalahan Dalam Implementasi Permendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Tentang Buku, Lina Miftahul Jannah, Muh Azis Muslim, Eko Sakapurnama

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Permendiknas Nomor 2 Tahun 2002 tantang buku dan mendeskripsikan masalah-masalah yang ditimbulkannya. Pene-litian dilaksanakan dengan metode campuran kuantitatif dan kualitatif di Kota Depok, Kabupaten Cianjur, Kota Makassar, dan Kabupaten Maros dengan menggunakan angket, wawancara mendalam dan diskusi kelompok terfokus untuk mengumpul-kan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Permendiknas yang bertujuan untuk menyediakan buku murah dan berkualitas bagi masyarakat belum sepenuhnya tercapai. Terdapat beragam masalah dalam pelaksanaannya antara lain minimnya sosialisasi, tidak memadainya infra-struktur teknologi informasi, ketidaksesuaian materi dengan kurikulum, rendahnya kualitas cetakan, dan Permendiknas dianggap sebagai kebijakan elitis yang mematikan iklim persaingan usaha.

Kata …


Pengembangan Alat Ukur Kecemasan Olahraga, Nyak Amir Dec 2012

Pengembangan Alat Ukur Kecemasan Olahraga, Nyak Amir

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan alat ukur yang memiliki validitas dan reliabilitas yang baik dan dapat diterapkan sesuai kondisi di Indonesia. Subjek penelitian (N=406) adalah seluruh atlet sepakbola pemula Kota Banda Aceh. Metode pengembangan alat ukur ini dilakukan dengan dua kegiatan, yaitu: adaptasi instrumen, dan pengumpulan butir baru melalui item pool dan screening of item pool (Q-sort). Selanjutnya alat ukur ini diujicobakan melalui dua tahap, yakni uji coba tahap pertama dilakukan pada 406 atlet klub sepakbola pemula, dan uji coba tahap kedua dilakukan pada 1000 atlet klub sepakbola Provinsi Aceh. Data dianalisis melalui pem-buktian validitas dan estimasi reliabilitas. Hasil penelitian …


Evaluasi Program Peningkatan Kulaifikasi Guru Madrasah Di Sumatera Selatan, Nyayu Khodijah Dec 2012

Evaluasi Program Peningkatan Kulaifikasi Guru Madrasah Di Sumatera Selatan, Nyayu Khodijah

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program peningkatan kualifikasi guru, khususnya yang dilaksanakan oleh Kementerian Agama terhadap guru madrasah, dan untuk me-nilai apakah program yang berjalan telah memberikan dampak yang diharapkan. Penelitian dilakukan menggunakan metode deskriptif evaluatif menggunakan model evaluasi konteks, input, proses dan produk (context, input, process, product, CIPP), dan difokuskan pada evaluasi proses dan produk. Penelitian dilaksanakan di provinsi Sumatera Selatan. Responden pe-nelitian ini adalah guru madrasah yang menjadi peserta program kualifikasi angkatan pertama. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik angket dan wawancara, sedang analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program peningkatan kuali-fikasi …


Pengaruh Metode Dan Ukuran Sampel Terhadap Variansi Skor Hasil Penyetaraan, Tri Rijanto Dec 2012

Pengaruh Metode Dan Ukuran Sampel Terhadap Variansi Skor Hasil Penyetaraan, Tri Rijanto

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi perbedaan variansi skor hasil penyetaraan (equating) metode linear dan metode eki-persentil untuk ukuran sampel 200, 400, dan 800 pada Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN). Metode yang digunakan adalah simulasi de-ngan variabel metode penyetaraan dan banyaknya responden. Data pene-litian berupa respons peserta UASBN SD/MI tahun pelajaran 2008/2009 mata pelajaran IPA di Jakarta Timur, yang ditentukan menggunakan teknik penarikan sampel acak dengan pengembalian. Hipotesis diuji menggunakan uji kesamaan variansi. Hasil penelitian denganα = 0,05 menunjukkan: (1) variansi skor penyetaraan metode ekipersentil (σ2ekp200) tidak berbeda de-ngan variansi skor penyetaraan metode linear …


Evaluasi Efektivitas Unit Produksi Dalam Mempersiapkan Kompetensi Kerja Siswa Smk, Adi Sutopo Dec 2012

Evaluasi Efektivitas Unit Produksi Dalam Mempersiapkan Kompetensi Kerja Siswa Smk, Adi Sutopo

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui: 1) keefektifan kegiatan bel-ajar mengajar; 2) peningkatan kemampuan kompetensi kerja siswa; 3) pe-manfaatan faktor pendukung dan mengatasi faktor penghambat unit pro-duksi (UP), serta dampaknya bagi SMK. Model penelitian menggunakan CIPP-Logic dengan mixed method designs. Populasi penelitian adalah SMKN RSBI-SBI rumpun teknologi yang memiliki unit produksi. Penentuan sam-pel dengan purposive sampling yaitu: SMKN 2 Yogyakarta, SMKN 2 Depok Sleman, SMKN 2 Pengasih Kulon Progo dan SMKN 2 Wonosari Gunung Kidul. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data meliputi analisis deskriptif, model Miles-Huberman dan logical framework analysis. Hasil penelitian adalah: 1) sebagian besar UP …


Pengembangan Model Penilaian Komprehensif Berbasis Proyek Pendidikan Kewirausahaan Terintegrasi Di Smk, Endang Mulyani Dec 2012

Pengembangan Model Penilaian Komprehensif Berbasis Proyek Pendidikan Kewirausahaan Terintegrasi Di Smk, Endang Mulyani

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model penilaian kom-prehensif berbasis proyek pendidikan kewirausahaan terintegrasi di SMK. Pengembangan model penilaian ini menggunakan Four-D model meliputi ta-hap define, design, develop, dan disseminate. Rancangan model dalam penelitian ini belum sampai pada tahap disseminate, sehingga hanya meliputi tiga tahap-an yaitu tahap define, design, dan develop.Subjek penelitian adalah siswa kelas XI program studi penjualan, guru ekonomi, dan guru kewirausahaan. Tek-nik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi, dokumen-tasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis dis-kriptif,dan Confirmatory Factor Analysis (CFA). Hasil penelitian adalah seba-gai berikut: 1) dilihat …


Pengukuran Kemampuan Belajar Mandiri Pada Mahasiswa Pendidikan Profesi Dokter, Eti Poncorini Pamungkasari, Ari Probandari Dec 2012

Pengukuran Kemampuan Belajar Mandiri Pada Mahasiswa Pendidikan Profesi Dokter, Eti Poncorini Pamungkasari, Ari Probandari

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Kemampuan belajar mandiri adalah otonomi pembelajar dalam me-ngontrol proses pembelajarannya. Kemampuan belajar mandiri bisa dikem-bangkan dalam proses pembelajaran. Penelitian terdahulu tentang pembel-ajaran pendidikan profesi dokter menyatakan masih adanya hambatan dalam kemampuan belajar mandiri mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan kemampuan belajar mandiri mahasiswa tahap pen-didikan profesi sebelum dan sesudah menjalani pembelajaran di suatu departemen klinik. Penelitian ini merupakan penelitian observasional de-ngan pendekatan comparative cross sectional. Subjek penelitian adalah maha-siswa pendidikan profesi dokter yang menjalani pendidikan profesi di satu bagian dengan masa pembelajaran 4 minggu, selama Agustus- September 2012, sejumlah 33 orang, dengan teknik purposif sampling. Lokasi peneli-tian di …


Substansi Komponen Kompetensi Guru Sekolah Inklusif Bagi Anak Berkelainan/Berkebutuhan Pendidikan Khusus, Sari Rudiyati Dec 2012

Substansi Komponen Kompetensi Guru Sekolah Inklusif Bagi Anak Berkelainan/Berkebutuhan Pendidikan Khusus, Sari Rudiyati

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) substansi komponen kompetensi guru sekolah inklusif bagi anak berkelainan/berkebutuhan pendidikan khusus; dan (2) buku panduan dan instrumen asesmen kom-petensi guru sekolah inklusif bagi anak berkelainan/berkebutuhan pendi-dikan khusus. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan de-ngan menggunakan prosedur research and development yang dikem-bangkan oleh Borg dan Gall (1983: 771-787).Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah: (a) Teknik Delphi, (b) Focus Group Discussion, (c) angket/kuesio-ner, (d) wawancara, (e) portofolio guru, (f) observasi, dan (g) Studi doku-mentasi. Analisis instrumen menggunakan Explanatory Factors Analysis dan Cronbach Alpha serta analisis data mengggunakan teknik deskriptif. Temu-an hasil penelitian menunjukkan bahwa substansi komponen …


Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar Dan Menengah Di Provinsi Banten Melalui Manajemen Berbasis Sekolah, Sudadio Sudadio Dec 2012

Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar Dan Menengah Di Provinsi Banten Melalui Manajemen Berbasis Sekolah, Sudadio Sudadio

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1) upaya peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan manajemen berbasis sekolah pada pen-didikan dasar dan menengah di Provinsi Banten, dan mengetahui, 2) Kontribusi Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Prestasi Ujian Nasional pada Pendidikan Dasar dan Menengah di Provinsi Banten. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik kualitatif dan kuantitif. Dari hasil penelitian dapat dinyatakan bahwa; 1) upaya pe-ningkatanan mutu pendidikan melalui penerapan manajemen berbasis sekolah pada pendidikan dasar dan menengah di Provinsi Banten, dapat dinyatakan bahwa secara keseluruhan telah menerapkan manajemen ber-basis sekolah dalam mengelola Sekolah …


Faktor Determinan Dalam Pemilihan Bidang Keahlian Teknik Mesin Di Sekolah Menengah Kejuruan, Dwi Rahdiyanta Dec 2012

Faktor Determinan Dalam Pemilihan Bidang Keahlian Teknik Mesin Di Sekolah Menengah Kejuruan, Dwi Rahdiyanta

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran faktor situasional, factor, pilihan bidang keahlian teknik mesin dan determinasi faktor situasional dan faktor psikologis dalam pemilihan bidang keahlian teknik mesin di SMK di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian korelasional dan bersifat ex-post facto. Penelitian dilakukan di SMK Kelompok Teknologi dan Rekayasa pada Bidang Keahlian Teknik Mesin negeri dan swasta di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Data dianalisis dengan analisis deskriptif, analisis regresi dan analisis jalur. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa 1) skor untuk faktor situasional termasuk dalam kategori tinggi, skor untuk faktor psikologis termasuk dalam kategori tinggi, dan skor …


Model Multilevel Pertumbuhan Anak Usia 0-24 Bulan Dan Variabel Yang Mempengaruhinya, Irianton Aritonang Dec 2012

Model Multilevel Pertumbuhan Anak Usia 0-24 Bulan Dan Variabel Yang Mempengaruhinya, Irianton Aritonang

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan umum penelitian ini untuk mengkaji bagaimana berbagai variabel mempengaruhi pertumbuhan anak usia 0-24 bulan di kabupaten Sleman. Penelitian noneksperimen desain korelasional ini dilakukan pada 272 anak usia 0-24 bulan yang diambil secara acak stratifikasi dari dua kecamatan (Sleman dan Moyudan) yang ditentukan secara purposif. Analisis multilevel pertumbuhan anak dilakukan dengan program Stata-10 dan analisis jalur dilakukan dengan program Amos-8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan variabel berat badan lahir, jenis kelamin dan strata usia anak dan status gizi ibu dengan pertumbuhan anak pada level-1 dan ada hubungan variabel hasil penimbangan pada level-2, sedangkan pada level 3 ada hubungan yang …


Pengaruh Persepsi Pelaksanaan Scqi, Kecerdasan Emosional Dan Keinovatifan Terhadap Etika Kerja Pegawai, Aisyah A.R Dec 2012

Pengaruh Persepsi Pelaksanaan Scqi, Kecerdasan Emosional Dan Keinovatifan Terhadap Etika Kerja Pegawai, Aisyah A.R

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi terhadap pelaksanaan sitem Continous Quality Improvemen, kecerdasan emosional dan keinovatifan terhadap etika kerja pegawai di kota Palembang, dengan sampel penelitian 100 pegawai yang dilakukan secara random sampling dan data dianalisis dengan teknik analisis Structural Quation Modeling (SEM). Hasil analisis: 1) tidak terdapat pengaruh antara persepsi terhadap pelaksanaan sistem Continuous Quality Improvemen dan etika kerja pegawai, 2) terdapat pengaruh positif antara kecerdasan emosional dan etika kerja pegawai, 3) terdapat pengaruh positif antara persepsi terhadap pelaksanaan sistem Continuous Quality Improvement dan keinovatifan 4) terdapat pengaruh positif antara kecerdasan emosional dan keinovatifan, 5) terdapat …


Pengembangan Model Evaluasi Program Pembelajaran Sejarah Di Sma, Aman Aman Dec 2012

Pengembangan Model Evaluasi Program Pembelajaran Sejarah Di Sma, Aman Aman

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini menemukan model evaluasi pembelajaran sejarah yang dapat memberikan informasi yang tepat dan akurat bagi pimpinan sekolah dan guru serta bermanfaat secara optimal bagi pelaksanaan program pem-belajaran sejarah di SMA. Model pengembangan yang digunakan pada pe-nelitian dan pengembangan ini memakai model Borg and Gall dengan me-modifikasi 10 tahapan penelitian menjadi 4 tahap penelitian. Uji coba dalam penelitian dan pengembangan dilakukan tiga tahap yakni uji coba pendahuluan melibatkan 20 orang pakar dan praktisi pendidikan, uji coba utama diterapkan pada 241 subjek coba di SMA Negeri I Prambanan Kla-ten, dan uji coba operasional diterapkan pada 377 subjek coba di SMA Negeri …