Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Discipline
-
- Higher Education (2267)
- Social and Behavioral Sciences (1536)
- Educational Administration and Supervision (994)
- Arts and Humanities (831)
- Teacher Education and Professional Development (670)
-
- Higher Education Administration (666)
- Sports Studies (560)
- History (514)
- Curriculum and Instruction (452)
- Educational Assessment, Evaluation, and Research (430)
- Science and Mathematics Education (353)
- Physical Sciences and Mathematics (270)
- Educational Leadership (266)
- Library and Information Science (243)
- Business (224)
- Other Education (189)
- Engineering (171)
- Educational Methods (158)
- United States History (155)
- Educational Psychology (154)
- Special Education and Teaching (152)
- Political Science (151)
- Communication (146)
- Sociology (137)
- Bilingual, Multilingual, and Multicultural Education (131)
- Life Sciences (131)
- Higher Education and Teaching (126)
- Other Political Science (122)
- Medicine and Health Sciences (115)
- Institution
-
- Cedarville University (552)
- University of Nebraska - Lincoln (395)
- Western Kentucky University (328)
- University of Northern Iowa (238)
- Southwestern Oklahoma State University (220)
-
- Selected Works (181)
- Western Michigan University (163)
- Georgia Southern University (140)
- Morehead State University (131)
- University of Wollongong (116)
- Edith Cowan University (112)
- The University of Maine (110)
- Kansas State University Libraries (108)
- Fort Hays State University (105)
- Grand Valley State University (104)
- SelectedWorks (96)
- Marshall University (90)
- Utah State University (86)
- Western Washington University (86)
- Australian Council for Educational Research (ACER) (84)
- University of Tennessee, Knoxville (81)
- Coastal Carolina University (79)
- Chapman University (76)
- Nova Southeastern University (75)
- University of Central Florida (75)
- Brigham Young University (72)
- East Tennessee State University (67)
- The University of Southern Mississippi (66)
- California State University, San Bernardino (63)
- Technological University Dublin (63)
- Keyword
-
- Cedarville (534)
- Athletics (531)
- Education (258)
- Higher education (97)
- Baseball (95)
-
- Western Kentucky University (91)
- Basketball (84)
- Soccer (73)
- Volleyball (70)
- Chapman University (69)
- Press release (68)
- Women's basketball (68)
- Press releases (67)
- Research (66)
- College publications (65)
- Grand Valley State University--Periodicals (65)
- Universities & colleges--Michigan--Allendale (65)
- Student publications (61)
- Softball (60)
- Track and field (59)
- Teaching (54)
- Cross country (49)
- Leadership (49)
- Women's soccer (49)
- Coastal Carolina University--Periodicals;Coastal Carolina University--History (48)
- Student newspaper (46)
- Technology (45)
- Men's soccer (44)
- Statistics (44)
- Undergraduate (42)
- Publication
-
- THE BARK ARCHIVE 2008 (202)
- Student Government Association (120)
- Dissertations (112)
- Theses and Dissertations (109)
- Electronic Theses and Dissertations (100)
-
- Nebraska Tractor Tests (96)
- Doctoral Dissertations (93)
- Adult Education Research Conference (89)
- Academic Leadership: The Online Journal (2003-2012) (80)
- Chapman Press Releases 2003-2011 (67)
- Baseball Statistics (64)
- Faculty of Education - Papers (Archive) (62)
- Graduate Research Papers (62)
- WKU Administration Documents (61)
- General University of Maine Publications (57)
- EDU-COM International Conference (55)
- Faculty Publications (50)
- Documents - Faculty Senate (49)
- Theses Digitization Project (49)
- Coastal Carolina University Newsletter (48)
- Faculty of Social Sciences - Papers (Archive) (48)
- Seton Hall University Dissertations and Theses (ETDs) (48)
- All Graduate Theses and Dissertations, Spring 1920 to Summer 2023 (44)
- Guides to University Archives (44)
- Softball Statistics (43)
- Volleyball Statistics (43)
- Understanding by Design: Complete Collection (41)
- Women's Basketball Statistics (40)
- Innovate: Journal of Online Education (39)
- Australian Journal of Teacher Education (35)
Articles 1 - 30 of 6586
Full-Text Articles in Education
21st Century Teaching And Learning: An Assessment Of Student Website Evaluation Skills, Caroline Pinkham, Sarah E. Wintle, David L. Silvernail
21st Century Teaching And Learning: An Assessment Of Student Website Evaluation Skills, Caroline Pinkham, Sarah E. Wintle, David L. Silvernail
Maine Education Policy Research Institute
No abstract provided.
Reflections On A Nation At War As We Look To The Beginning Of A New Year, Diether Haenicke
Reflections On A Nation At War As We Look To The Beginning Of A New Year, Diether Haenicke
WMU President Diether Haenicke
This column was published in the Kalamazoo Gazette mlive.com/kalamazoo
Maine Economic Improvement Fund Annual Report, Fy2008, University Of Maine System
Maine Economic Improvement Fund Annual Report, Fy2008, University Of Maine System
General University of Maine Publications
In 1997 one of Maine’s smartest and most successful public investments began, with the creation of the Maine Economic Improvement Fund (MEIF). Funded through an annual state appropriation and periodically augmented through voter approved bond referenda, MEIF provides university-based researchers with the capital necessary to leverage federal and private-sector research grants and contracts. Those grants and contracts, in turn, create and sustain economic development through new jobs, products, technologies, companies, and opportunities. During FY08, the University of Maine System (UMS) received $13.7 million in MEIF funding. That FY08 MEIF appropriation helped university faculty and students successfully earn $51.3 million in …
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pendekatan Pmri Dan Pelatihan Metakognitif, Sri Wulandari Danoebroto
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pendekatan Pmri Dan Pelatihan Metakognitif, Sri Wulandari Danoebroto
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dan pelatihan metakognitif terhadap peningkatan kemampuan siswa dan proses memecahkan masalah. Penelitian ekperimen semu ini dengan desain pretes-postes menggunakan kelompok non-ekuivalen, dua kelompok eksperimen dan dua kelompok kontrol. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV sekolah dasar di Kabupaten Sleman. Sampel diambil menggunakan teknik sampling tersedia. Data dikumpulkan menggunakan tes, angket, wawancara, dan observasi dan dianalisis dengan analisis kovarians. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa memecah masalah yang memperoleh pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI dan pelatihan metakognitif lebih unggul dibandingkan dengan pendekatan konvensional, yaitu terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan, …
Peningkatan Kemampuan Divergent Thinking Dengan Menerapkan Modified Free Inquiry Dalam Pembelajaran Sains, Asri Widowati
Peningkatan Kemampuan Divergent Thinking Dengan Menerapkan Modified Free Inquiry Dalam Pembelajaran Sains, Asri Widowati
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mengungkapkan strategi perbaikan untuk mengefektifkan penerapan pendekatan modified free inquiry sebagai upaya peningkatan kemampuan divergent thinking dalam pembelajaran sains, dan respons siswa terhadap pembelajaran sains dengan menerapkan pendekatan modified free inquiry. Subjek penelitian adalah siswa kelas XC SMA PIRI 1 Yogyakarta. Berdasarkan hasil refleksi awal menunjukkan siswa bersikap pasif saat diskusi, memberikan jawaban yang textbook dan seragam (tidak variatif), maka diperlukan tindakan berupa pendekatan modified free inquiry yang merupakan teknik berpikir divergen. Tahap-tahap tindakan meliputi: presenting task, designing, investigating, dan constructing meaning. Ketuntasan siswa dalam memberikan jawaban terhadap soal-soal tes yang dikembangkan untuk mengukur …
Peningkatan Thinking Skills Melalui Pembelajaran Ipa Berbasis Konstruktivisme Di Sekolah Alam, Sabar Nurohman
Peningkatan Thinking Skills Melalui Pembelajaran Ipa Berbasis Konstruktivisme Di Sekolah Alam, Sabar Nurohman
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan thinking skills peserta didik di Sekolah Alam melalui pembelajaran IPA berbasis konstruktivisme. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Tindakan pembelajaran dilakukan langsung oleh guru. Pada tindakan ketiga para peserta didik menunjukkan kemampuan memecahkan masalah secara kreatif. Aktivitas pada tindakan ketiga terdiri atas: (1) penggalian informasi melalui observasi ke halaman sekolah, (2) penggalian informasi melalui perpustakaan sekolah, (3) pengolahan informasi melalui diskusi kelompok, dan (4) pengambilan keputusan/pemecahan masalah melalui diskusi kelompok dan diskusi klasikal. Pada tindakan ketiga juga dikembangkan LKS untuk membantu siswa dalam mensistematikakan aktivitas yang harus dilakukan. Kata kunci: pembelajaran …
Validasi Dimensionalitas Perangkat Tes Ujian Akhir Nasional Smp Mata Pelajaran Matematika 2003-2006, Badrun Kartowagiran
Validasi Dimensionalitas Perangkat Tes Ujian Akhir Nasional Smp Mata Pelajaran Matematika 2003-2006, Badrun Kartowagiran
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui banyaknya dimensi perangkat tes UAN Matematika tahun 2003, 2005, dan 2006. Dalam penelitian ini, yang dimaksud dengan dimensi adalah subkemampuan yang ada dalam kemampuan matematik. Penelitian ini bersifat deskriptif eksploratif. Data utama penelitian ini adalah respon siswa peserta Ujian Akhir Nasional yang ada di Provinsi D.I. Yogyakarta. Jumlah lembar jawaban siswa yang dianalisis sebanyak 2700 untuk tahun 2003, 3400 untuk tahun 2005, dan 3020 untuk tahun 2006. Respon siswa diambil dari SMP kelompok tinggi, sedang, dan rendah. Data dianalisis menggunakan teknik analisis faktor eksploratori, kemudian diestimasi banyaknya muatan dimensi/faktor dalam perangkat tes. Disimpulkan bahwa perangkat …
Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Mata Kuliah Pendidikan Kesegaran Jasmani, Suharjana Suharjana
Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Mata Kuliah Pendidikan Kesegaran Jasmani, Suharjana Suharjana
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran, mengurangi kesalahan penguasaan konsep pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Penelitian tindakan kelas pendekatan problem based learning berlangsung selama tiga siklus. Penelitian dilakukan pada mata kuliah Pendidikan Kesegaran Jasmani Program Studi D2-PGSD Penjaskes, Jurusan POR FIK-UNY, pada semester genap tahun ajaran 2007/2008. Disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan keaktifan, pemahaman materi, prestasi belajar, dan kemampuan mahasiswa untuk menyelesaikan tugas individu.
Kata kunci: problem based learning, diskusi kelompok
Partisipasi Masyarakat Dalam Pengambilan Kebijakan Publik Bidang Pendidikan Di Kota Surakarta, Muhammad Munadi
Partisipasi Masyarakat Dalam Pengambilan Kebijakan Publik Bidang Pendidikan Di Kota Surakarta, Muhammad Munadi
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan partisipasi masyarakat dalam pembuatan kebijakan publik bidang pendidikan di Kota Surakarta selama kurun 2005-2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah anggota Komisi IV DPRD Kota Surakarta, Dewan Pendidikan Kota Surakarta, dan lembaga swadaya masyarakat (LSM). Informan adalah Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Surakarta, Badan Perencanaan Daerah (BAPEDA), organisasi profesi guru, media massa, dan lembaga pendidikan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemerikasaan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi metode dan sumber. Analisis data dilakukan secara interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam membuat kebijakan publik bidang pendidikan masih berdasarkan pada …
Penyusunan Dan Validasi Modul "Social Life Skill" Bagi Pendidik Anak-Anak Prasekolah, Yulia Ayriza
Penyusunan Dan Validasi Modul "Social Life Skill" Bagi Pendidik Anak-Anak Prasekolah, Yulia Ayriza
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini dengan tujuan: (1) penyusunan modul "social life skill" bagi pendidik TK; (2) pengujian validitas modul, baik isi maupun keterbacaannya; (3) penyempurnaan modul atas dasar hasil ujicoba keterbacaan. Penelitian menggunakan pendekatan research and development. Modul yang disusun ada 3, dan masing-masing terdiri dari 3 sub modul. Subjek penelitian adalah pendidik TK di DIY dengan berbagai latar belakang, tingkat pendidikan dan lama pengalaman kerja. Validitas modul diuji dari segi isi oleh para pakar dalam bidangnya dan keterbacaannya oleh para pengguna dengan menggunakan teknik cloze. Modul dapat diterima dari sisi validitas isi melalui expert judgement; sedang validitas …
Efektivitas Strategi Pembelajaran "K-W-L Teaching Model" Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Teks, Harun Rasyid, M. Asrori
Efektivitas Strategi Pembelajaran "K-W-L Teaching Model" Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Teks, Harun Rasyid, M. Asrori
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Fenomena secara umum menunjukkan bahwa siswa Sekolah Dasar pada umumnya belum memiliki kemampuan membaca dan memahami teks secara komprehensif. Kemampuan membaca dan memahami teks pada anak-anak Sekolah Dasar merupakan sarana yang sangat mendasar dan penting bagi perkembangan di masa mendatang untuk memburu, menyerap, dan memanfaatkan informasi guna pengembangan ilmu dan teknologi ketika kelak mereka mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran "K-W-L" untuk menambah kapasitas dan kemampuan siswa sekolah dasar dalam memahami teks secara komprehensif. Disain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah disain eksperimen dengan pendekatan pretest-posttest control group design. Penetapan sampel …
Permasalahan Pembelajaran Matematika Sekolah Dan Alternatif Pemecahannya, Hasratuddin Hasratuddin
Permasalahan Pembelajaran Matematika Sekolah Dan Alternatif Pemecahannya, Hasratuddin Hasratuddin
PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Matematika adalah ilmu deduktif yang mengacu pada sistem aksiomatik dan taat azas serta memiliki objek yang abstrak yaitu berupa objek langsung dan objek tak langsung. Matematika merupakan suatu sarana yang dapat menumbuh kembangkan pola pikir logis, sistematis, kritis, objektif, rasional dan taat azas. Secara umum pekerjaan dalam matematika adalah menunjukkan dan membuktikan suatu kebenaran. Dengan keabstrakan objek dalam matematika, maka suatu hal yang wajar apabila dalam memahami suatu konsep dalam matematika akan memerlukan suatu analisis yang lebih dibanding dengan ilmu lain, dan kerap sekali siswa akan menemui kesulitan.
Kata kunci : matematika, deduktif, abstrak, pandangan, berguna
The Voice Of Touro College South Volume 2 Issue 1, Touro College South
The Voice Of Touro College South Volume 2 Issue 1, Touro College South
Yearbooks and Newsletters
No abstract provided.
Pengembangan Model Evaluasi Kualitas Dan Output Pembelajaran Ips Di Smp, Sugeng Eko Putro Widoyoko
Pengembangan Model Evaluasi Kualitas Dan Output Pembelajaran Ips Di Smp, Sugeng Eko Putro Widoyoko
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model evaluasi program pembelajaran IPS di SMP. Model yang dikembangkan disebut dengan model evaluasi kualitas dan output pembelajaran (model EKOP). Subjek uji coba berjumlah 736 responden. Uji coba dilaksanakan di wilayah propinsi DIY dan Jawa Tengah. Proses pengembangan dilakukan melalui tiga tahap. Pengumpulan data menggunakan metode inventori sikap dan rating scale. Analisis data menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Analisis kecocokan model pengukuran menggunakan confirmatory factor analysis (CFA). Kecocokan model pengukuran menggunakan empat indikator, yaitu: 1) Chi-Square; 2) Ï-value; 3) RMSEA; dan 4) GFI. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan …
Original Curriculum For Encouraging Meaningful Community Service In High School Students, Elizabeth H. Naylor
Original Curriculum For Encouraging Meaningful Community Service In High School Students, Elizabeth H. Naylor
Critical and Creative Thinking Capstones Collection
In this paper I have explored the importance of community service experiences and ultimately created a guide for implementing a high quality and meaningful community service program at the high school level. This paper begins with an initial discussion of my personal experiences in New Orleans after Hurricane Katrina, when I discovered firsthand the importance of personal reflection and sharing. I have defined community as a group of people with common place and common interest. Community service is an action within the community that betters the community in some way. The reader will find examples of communities coming together to …
It's A Blessing, Douglas E. Abrams
Peran Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Smk Di Diy, Moch. Alip, Soenarto Soenarto
Peran Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Smk Di Diy, Moch. Alip, Soenarto Soenarto
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Abstrak
Penelitian ini bertujuan menggali informasi tentang bagaimana realisasi peran Komite Sekolah SMK di DIY sebagai bahan kaji ulang mekanisme kerja dan peranannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif feno-menologis rancangan multisitus yang dipilih berdasarkan dua pertimbangan, yaitu: objek penelitian tidak dimanipulasi dan data berupa kata-kata, kalimat, paragraf, dan dokumen. Data dikumpulkan melalui wawancara dan pengkajian dokumen, kemudian dianalisis secara induktif dan terus-menerus, melalui penggolongan, klasifikasi, dan reduksi. Subjek adalah pengurus komite sekolah terbaik di setiap Kabupaten/Kota di DIY berdasarkan informasi dari Dinas Pendidikan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komite sekolah terpilih sangat aktif, namun belum melaksanakan semua perannya secara optimal, …
Pengaruh Tes Formatif Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Sma, Abdul Rahman A. Ghani
Pengaruh Tes Formatif Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Sma, Abdul Rahman A. Ghani
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji ada tidaknya pengaruh tes formatif dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Eksperimen dilaksanakan pada tahun pelajaran 2004/2005. Subjek penelitian adalah siswa Kelas II semester I SMA Negeri 63 dan 29 di Jakarta Selatan. Jumlah sampel 104 siswa dipilih secara acak bertahap. Eksperimen dilakukan melalui pemberian tes formatif bentuk esai dan pilihan ganda sebanyak 7 kali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penggunaan tes formatif bentuk esai dalam proses pembelajaran dapat memberikan hasil belajar yang lebih tinggi dibanding dengan penggunaan tes formatif …
Koneksi Matematik Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Menengah Pertama, Sugiman Sugiman
Koneksi Matematik Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Menengah Pertama, Sugiman Sugiman
PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Koneksi matematik merupakan salah satu kemampuan yang menjadi tujuan pembelajaran matematika. Koneksi matematik terjadi antara matematika dengan matematika itu sendiri atau antara matematika dengan di luar matematika. Dengan kemampuan koneksi matematik, selain memahami manfaat matematika, siswa mampu memandang bahwa topik-topik matematika saling berkaitan. Dalam artikel ini dikaji mengenai koneksi matematik yang meliputi pengertian, peran dalam pembelajaran matematika, dan kemampuan koneksi matematik dari siswa kelas 3 sebuah SMP .
Kata kunci: Koneksi matematik.
Mengembangkan Norma Sosiomatematik (Sociomathematical Norms) Dengan Memanfaatkan Potensi Lokal Dalam Pembelajaran Matematika, Kadir Kadir
PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Dalam tulisan ini disajikan mengenai norma sosiomatematik dengan memanfaatkan konsep muatan lokal dalam pembelajaran matematika. Norma sosiomatematik (sociomathematical norms) sangat perlu dikembangkan karena posisi sentral matematika sebagai sarana berpikir logis, kritis, dan kreatif serta memiliki berbagai karakteristik sehingga tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia dalam berbagai aktivitasnya. Norma sosiomatematik dapat dikembangkan melalui interaksi berbagai komponen di kelas terhadap aktivitas belajar matematika yang disajikan guru. Aktivitas belajar tersebut dikembangkan melalui: (1) pemberian masalah matematika kepada siswa untuk dipecahkan secara kelompok yang dimulai dengan open question; (2) Pembentukan kelompok diskusi berdasarkan keragaman siswa di kelas, baik jenis kelamin, kecerdasan, suku, agama, kebiasaan, …
Tinjauan Kreativitas Dalam Pembelajaran Matematika, Ali Mahmudi
Tinjauan Kreativitas Dalam Pembelajaran Matematika, Ali Mahmudi
PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Di dunia yang begitu cepat berubah, kreativitas menjadi penentu keunggulan. Daya kompetitif suatu bangsa sangat ditentukan pula oleh kreativitas sumber daya manusianya. Tidak sebagaimana pandangan klasik yang menganggap kreativitas sebagai kemampuan yang hanya dimiliki oleh individu luar biasa, pandangan terkini mengenai kreativitas menempatkannya sebagai kemampuan yang dapat dibentuk atau dikembangkan melalui berbagai usaha, termasuk melalui kegiatan pembelajaran yang terencana dengan baik. Dalam artikel ini akan dikemukakan mengenai tinjauan umum kreativitas dalam pembelajaran matematika dan pengembangannya.
The Implementation Of Microworld Logo In Classrooms, Wahyu Setyaningrum
The Implementation Of Microworld Logo In Classrooms, Wahyu Setyaningrum
PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
The idea of Microworld Logo brought new perspectives in education. It gives inspiration to develop and look deeply into the powerful ways in which computers and educational software might improve teaching-learning processes. However, the implementation of this Logo seems to be unsuccessful. This paper discusses and evaluates the implementation of Logo in classrooms' context and discusses some obstacles in its implementation in classrooms so that teachers could get lesson from that. It considers the notion of Logo's history and its preceding implementation to identify the problems on Logo's implementation. This study shows that the failure of Logo implementation might be …
Mengembangkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Smp Bilingual, Endang Listyani, Marsigit Marsigit, Kana Hidayati
Mengembangkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Smp Bilingual, Endang Listyani, Marsigit Marsigit, Kana Hidayati
PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Matematika di SMP bilingual yang mengembangkan kreativitas siswa. Pembelajaran yang dimaksud adalah pembelajaran yang mengembangkan metode yang mendorong siswa meningkat keaktifannya, memenuhi berbagai macam kebutuhan akademik siswa, mendorong siswa meningkat kemampuan penalaran Matematika dan strategi belajarnya, serta mengembangkan penggunaan alat peraga dalam pelaksanaan pembelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dalam bentuk studi lanjutan (follow up study). Penelitian dilaksanakan dengan diawali memilih 3 SMP Bilingual yang masing-masing mewakili 3 kabupaten atau kotamadya yang berbeda yaitu Bantul (SMP N I Bantul), Yogyakarta (SMP N 5 Yogyakarta), dan Kulonprogo (SMP N I Galur), kemudian tim …
Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Kemampuan Analitik Terhadap Keterampilan Pneumatik Mahasiswa Teknik Mesin Uny, M. Bruri Triyono
Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Kemampuan Analitik Terhadap Keterampilan Pneumatik Mahasiswa Teknik Mesin Uny, M. Bruri Triyono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan pneumatik pada mahasiswa yang diajar dengan strategi pembelajaran lengkap dan demonstrasi sesuai berdasarkan kemampuan analitiknya pada pembelajaran mata kuliah Pneumatik Hidroulik. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan variabel terikat keterampilan pneumatik, variabel bebas strategi pembelajaran, dan variabel atribut kemampuan analitik mahasiswa. Rancangan eksperimen faktorial 2x2 dengan dua ta-raf kualifikasi variabel bebas yaitu strategi pembelajaran lengkap dan demonstrasi. Dua kelas sebagai subyek penelitian dengan 32 mahasiswa pada masing-masing kelas, sehingga jumlah keseluruhan adalah 64 mahasiswa yang dipilih secara random. Temuan penelitian ini adalah (1) keterampilan pneumatik mahasiswa yang diajar dengan strategi lengkap lebih …
Kualitas Tes Potensi Akademik Versi 07a, Saifuddin Azwar
Kualitas Tes Potensi Akademik Versi 07a, Saifuddin Azwar
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Karakteristik butir dan subtes dari Tes Potensi Akademik (TPA) versi 07A diteliti berdasarkan data jawaban 198 pelamar Program Magister Psikologi UGM tahun 2007, sementara validitas prediksi tes dianalisis berdasarkan data jawaban 80 mahasiswa yang diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa butir-butir subtes verbal, kuantitatif, dan penalaran memiliki tingkat kesulitan sedang, indeks daya beda sangat baik, dan distraktor berfungsi dengan baik. Semua skor subtes memiliki koefisien reliabilitas yang sangat tinggi, demikian juga skor TPA. Namun, analisis validitas skor TPA kurang dapat memprediksi IPK semester pertama. Kata kunci: TPA, analisis butir, validitas prediksi
Validitas Tes Cloze, Tes-C, Dan Penilaian Diri Sebagai Alat Ukur Kemampuan Membaca Teks Bahasa Inggris, Suharso Suharso
Validitas Tes Cloze, Tes-C, Dan Penilaian Diri Sebagai Alat Ukur Kemampuan Membaca Teks Bahasa Inggris, Suharso Suharso
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas tes cloze (CL) dan tes-C (C) sebagai alat ukur kemampuan membaca teks bahasa Inggris dengan tes Reading Comprehension (RC) dari TOEFL sebagai tolok ukur dan mengetahui validitas penilaian diri (PD) dengan mengacu pada ketiga tes tersebut. Populasi penelitian meliputi mahasiswa yang mengambil mata kuliah Reading I, III, dan V pada semester gasal tahun akademik 2006/2007 di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta. Sampel penelitian terdiri atas 121 mahasiswa yang dipilih dengan menggunakan teknik sampel acak gugus. Data kemampuan membaca dikumpulkan dengan tes RC, CL dan C. Data PD …
Keefektifan Pemanfaatan Laboratorium Di Madrasah Aliyah Yogyakarta, Sri Rahmiyati
Keefektifan Pemanfaatan Laboratorium Di Madrasah Aliyah Yogyakarta, Sri Rahmiyati
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan keefektifan pemanfaatan laboratorium di Madrasah Aliyah di kota Yogyakarta. Variabel penelitian adalah kelengkapan sarana prasarana laboratorium, kemampuan guru dan teknis pengelolaan laboratorium. Subjek penelitian ini adalah empat Madrasah Aliyah di kota Yogyakarta yang memiliki laboratorium. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan wawancara. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelengkapan sarana prasarana laboratorium berada pada kategori baik. Kemampuan guru pada kategori baik. Teknis pengelolaan laboratorium pada kategori baik. Supervisi/evaluasi yang dilakukan oleh kepala madrasah pada kategori cukup. Sikap siswa terhadap pembelajaran kimia menggunakan laboratorium pada kategori sangat baik. Faktor-faktor determinan pembelajaran kimia menggunakan laboratorium …
Konstruk Kinerja Kepala Sekolah Dasar Di Daerah Istimewa Yogyakarta, Samsul Hadi
Konstruk Kinerja Kepala Sekolah Dasar Di Daerah Istimewa Yogyakarta, Samsul Hadi
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model konstruk dan struktural kinerja kepala sekolah. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi sumbangan terhadap pengukuran kinerja kepala sekolah di masa yang akan datang. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto dengan populasi guru dan kepala sekolah dasar di Daerah Istimewa Yogyakarta. Sampel sebanyak 1239 guru dan 208 kepala sekolah dasar dipilih secara acak. Data guru dan kepala sekolah dianalisis dengan Second-Order Confirmatory Factor Analysis (Second-Order CFA) secara terpisah dan divalidasi silang dengan multi-sample CFA. Pengujian kecocokan model dilakukan menggunakan χ2 Satorra-Bentler dengan taraf signifikansi 5%, Comparative Goodness of Fit Index (CFI), dan Root …
Evaluasi Pemanfaatan Laboratorium Dalam Pembelajaran Biologi Di Madrasah Aliyah Negeri Sekabupaten Sleman, Retna Sundari
Evaluasi Pemanfaatan Laboratorium Dalam Pembelajaran Biologi Di Madrasah Aliyah Negeri Sekabupaten Sleman, Retna Sundari
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pemanfaatan laboratorium pembelajaran biologi di Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi model CIPP (Contex, Input, Process, Product). Subjek penelitian meliputi 5 Kepala Madrasah, 12 guru biologi dan 400 siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Sleman. Data dikumpulkan dengan angket, observasi dan wawancara terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan (1) dukungan kepala madrasah terhadap program kegiatan laboratorium cukup tinggi, (2) ketersediaan sarana prasarana dalam kategori cukup, (3) pengelolaan laboratorium dalam kategori cukup, (4) pemanfaatan laboratorium dalam kategori cukup, (5) kendala-kendala yang dihadapi guru cukup tinggi, (6) minat siswa terhadap kegiatan laboratorium …
Evaluasi Publik Atas Perolehan Informasi Penerimaan Siswa Baru, Lina Miftahul Jannah
Evaluasi Publik Atas Perolehan Informasi Penerimaan Siswa Baru, Lina Miftahul Jannah
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Evaluasi Publik atas Perolehan Informasi Penerimaan Siswa Baru (Studi pada Pelajar SMA Negeri Kelas 1 Tahun Ajaran 2007/2008 di Wilayah Kota Depok). Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada pelajar kelas 1 pada tahun ajaran 2007/2008 SMA Negeri di Kota Depok, dengan teknik penarikan sampel klaster dari kelas yang ada di setiap sekolah di Kota Depok, dengan ukuran 285 responden. Hasil penelitian menunjukkan: 1) sebagian besar siswa mengetahui informasi PSB dari guru atau sekolah; 2) masih ada informasi yang belum diketahui siswa yaitu tentang konversi nilai tambahan terhadap nilai UAN bagi siswa yang dianggap berprestasi, …