Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Education Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

PDF

Journal

1996

Discipline
Institution
Keyword
Publication

Articles 31 - 60 of 280

Full-Text Articles in Education

When An Esl Adult Becomes A Reader, Lucy Tse Oct 1996

When An Esl Adult Becomes A Reader, Lucy Tse

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

This case study focuses on the effects of an extensive reading program for an adult English language learner. The subject participated in a course designed to introduce and promote pleasure reading among English as a second language (ESL) students by encouraging them to read both assigned and self-selected books in English. Over a period of approximately six months, the subject was presented with a variety of genres of English language books and given the opportunity to discuss those read in low anxiety environments. This article will first give a brief review of the literature on the role of reading in …


From A To Z: Using Alphabet Books As An Instructional Tool With Older Readers, Gerry A. Coffman, Judy Jackson Spohn Oct 1996

From A To Z: Using Alphabet Books As An Instructional Tool With Older Readers, Gerry A. Coffman, Judy Jackson Spohn

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

Alphabet books provide a literature source for teachers to use in the classroom that focuses on a common sequence of textual organization which upper elementary and middle school students have known since they were young children. These students most likely had in their repertoire of beginning to read activities, alphabet books using common symbols to match the letters such as "A is for apple, B is for bear, C is for cat." The objects were selected to match the true sound of the letter with a single or small number of illustrations to demonstrate the concept. The alphabet book addresses …


Limited English Proficient Children's Literacy Acquisition And Parental Involvement: A Tutoring/Family Literacy Model, Ping Liu Oct 1996

Limited English Proficient Children's Literacy Acquisition And Parental Involvement: A Tutoring/Family Literacy Model, Ping Liu

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

Students' academic performance at school is closely related to the family literacy environment and their parents' educational levels. Home is the place where children spend most of their time while growing up, parents being their primary "teachers" (Three R's Plus, 1978). Unfortunately, not all children enjoy a literacy-rich home environment that strongly supports their academic growth. Many parents missed the opportunity to receive a good education, and are, therefore, unable to provide the academic help their children need in completing their school work. This is an especially severe issue with many parents whose English proficiency, educational level, and cultural differences …


Children's Books, Susan Cress Oct 1996

Children's Books, Susan Cress

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

Fiona Raps It Up. Frank Remkiewicz. Lothrop, Lee and Shepard, (1995); Badger's Bring Something Party. Hiawyn Oram. Lothrop, Lee, and Shepard, (1995); Yours Till Banana Splits, The Gator Girls, and My New Kitten. Joanna Cole. William Morrow and Company. (1995); Counting Wildflowers. Bruce McMillan. William Morrow and Company, (1995); Armadillo Rodeo. Jan Brett. G.P. Putnam's Sons, (1995)


Self-Questioning — An Aid To Metacognition, Ruth Ann Williamson Oct 1996

Self-Questioning — An Aid To Metacognition, Ruth Ann Williamson

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

The attempt of this article is to present the distinction between teacher questioning that characterizes students' textual understanding (product) and questioning that actively engages students in the meaning-making process (process). It is the author's contention that there must be a proper balance between product and process questions in classrooms that support students in their efforts to learn from text as they actively interact with text, the teacher, and each other. Said differently, our aim as educators should be to teach students to think. One method we can use is effective questioning, which piques interest, curiosity, and involvement, and ultimately leads …


Listening And Literacy: Audiobooks In The Reading Program, Renee Michelet Casbergue, Karen Harris Oct 1996

Listening And Literacy: Audiobooks In The Reading Program, Renee Michelet Casbergue, Karen Harris

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

Perhaps in response to heightened awareness of the pleasure people of all ages take in listening to good literature read aloud, publishers of both children's and adult literature have begun to produce audio versions of their most popular titles. The new availability of a broad range of literature in audiobook form is in sharp contrast to an earlier focus on audio tapes accompanying simple picture books for beginning readers. Audio versions of treasured classics and contemporary young adult fiction by such authors as J.R.R. Tolkien and Ursula LeGuin are now readily available.


Creating Metacognitive Experiences During Written Communication: Positive Self-Talk Using The Thinking Mirror, Jane A. Haugh, Jan Pawtowski Oct 1996

Creating Metacognitive Experiences During Written Communication: Positive Self-Talk Using The Thinking Mirror, Jane A. Haugh, Jan Pawtowski

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

Theoretically, when children see themselves in the thinking mirror and say positive thoughts to themselves about their communicative behaviors, they may activate a variety of cognitive events. Positive self-talk using the thinking mirror may act as a metacognitive experience triggering positive thoughts, feelings, and sensations that may contribute to children's permanent metacognitive knowledge, clarify their cognitive goals, and initiate cognitive actions during written communication. Such positive experiences may strengthen children's intrinsic motivation to communicate thoughts during subsequent writing and reading endeavors.


Professional Materials, Susan Cress Oct 1996

Professional Materials, Susan Cress

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

Through Writing to Reading, Classroom Strategies for Supporting Literacy. Brigid Smith. (1994)


เทคนิคการสอนดนตรีไทย, ชูเกียรติ วงฆ้อง Oct 1996

เทคนิคการสอนดนตรีไทย, ชูเกียรติ วงฆ้อง

Journal of Education Studies

No abstract provided.


หลักสูตรและแนวทางในการพัฒนาวิชาดนตรีศึกษาของประเทศอังกฤษ, อานันท์ นาคคง Oct 1996

หลักสูตรและแนวทางในการพัฒนาวิชาดนตรีศึกษาของประเทศอังกฤษ, อานันท์ นาคคง

Journal of Education Studies

No abstract provided.


การตีขิมขั้นพื้นฐาน, กวินทิพย์ บรรยายกิจ Oct 1996

การตีขิมขั้นพื้นฐาน, กวินทิพย์ บรรยายกิจ

Journal of Education Studies

No abstract provided.


ดนตรีบำบัด, ณรุทธ์ สุทธจิตต์ Oct 1996

ดนตรีบำบัด, ณรุทธ์ สุทธจิตต์

Journal of Education Studies

No abstract provided.


บรรณาธิการประจำฉบับแถลง, ณรุทธ์ สุทธจิตต์ Oct 1996

บรรณาธิการประจำฉบับแถลง, ณรุทธ์ สุทธจิตต์

Journal of Education Studies

No abstract provided.


แนะนำผู้เขียน, N/A Oct 1996

แนะนำผู้เขียน, N/A

Journal of Education Studies

No abstract provided.


ดนตรีศึกษาสำหรับฝ่ายอนุบาลในโรงเรียนสาธิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายประถม), ณรุทธ์ สุทธจิตต์ Oct 1996

ดนตรีศึกษาสำหรับฝ่ายอนุบาลในโรงเรียนสาธิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายประถม), ณรุทธ์ สุทธจิตต์

Journal of Education Studies

No abstract provided.


การจัดการบริหารกิจกรรมวงโยธวาทิตโดยนักเรียน, วิทยา ไล้ทอง Oct 1996

การจัดการบริหารกิจกรรมวงโยธวาทิตโดยนักเรียน, วิทยา ไล้ทอง

Journal of Education Studies

No abstract provided.


สิ่งที่น่ารู้ในการฝึกคีย์บอร์ดขั้นเริ่มต้น, นงลักษณ์ ประสพสุข Oct 1996

สิ่งที่น่ารู้ในการฝึกคีย์บอร์ดขั้นเริ่มต้น, นงลักษณ์ ประสพสุข

Journal of Education Studies

No abstract provided.


การรำลาวกระทบไม้, ยุพา ชนะกูลนานนท์ Oct 1996

การรำลาวกระทบไม้, ยุพา ชนะกูลนานนท์

Journal of Education Studies

No abstract provided.


การจัดการแสดงละครในชั้นเรียนให้ประโยชน์อย่างไร, อรวรรณ ขมวัฒนา Oct 1996

การจัดการแสดงละครในชั้นเรียนให้ประโยชน์อย่างไร, อรวรรณ ขมวัฒนา

Journal of Education Studies

No abstract provided.


แนวทางในการกำหนดการเรียนรู้ดนตรีในหลักสูตร, ณรุทธ์ สุทธจิตต์ Oct 1996

แนวทางในการกำหนดการเรียนรู้ดนตรีในหลักสูตร, ณรุทธ์ สุทธจิตต์

Journal of Education Studies

No abstract provided.


เพลงพื้นบ้านท่าโพ : เนื้อหาดนตรีและการสืบทอด, ณรุทธ์ สุทธจิตต์ Oct 1996

เพลงพื้นบ้านท่าโพ : เนื้อหาดนตรีและการสืบทอด, ณรุทธ์ สุทธจิตต์

Journal of Education Studies

No abstract provided.


ภูมิปัญญาไทย ชุด ดุริยางคศิลป์, อรวรรณ บรรจงศิลป, โกวิทย์ ขันธศิริ, สิริชัยชาญ ฟักจำรูญ, ปกรณ์ รอดช้างเผื่อน Oct 1996

ภูมิปัญญาไทย ชุด ดุริยางคศิลป์, อรวรรณ บรรจงศิลป, โกวิทย์ ขันธศิริ, สิริชัยชาญ ฟักจำรูญ, ปกรณ์ รอดช้างเผื่อน

Journal of Education Studies

No abstract provided.


บรรณาธิการแถลง, สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม Oct 1996

บรรณาธิการแถลง, สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม

Journal of Education Studies

No abstract provided.


สอนดนตรีในระดับประถมศึกษาอย่างไรให้มีประสิทธิภาพ, พงษ์ลดา ธรรมพิทักษ์กุล Oct 1996

สอนดนตรีในระดับประถมศึกษาอย่างไรให้มีประสิทธิภาพ, พงษ์ลดา ธรรมพิทักษ์กุล

Journal of Education Studies

No abstract provided.


การเรียนการสอนวิชานาฏศิลป์ในระดับประถมศึกษา, สุกัญญา ทรัพย์ประเสริฐ Oct 1996

การเรียนการสอนวิชานาฏศิลป์ในระดับประถมศึกษา, สุกัญญา ทรัพย์ประเสริฐ

Journal of Education Studies

No abstract provided.


Student-To-Student Sexual Harassment: Legal Bases For School District And Individual Liability, L. Dean Webb, Kay Hartwell Hunnicutt, Arlene Metha Sep 1996

Student-To-Student Sexual Harassment: Legal Bases For School District And Individual Liability, L. Dean Webb, Kay Hartwell Hunnicutt, Arlene Metha

Educational Considerations

Student-To-Student Sexual Harassment: Legal Bases For School District And Individual Liability


The Administration Of Nebraska Public Schools: Present Perceptions And Future Needs, Barbara L. Brock, Debra L. Ponec, Vincent Hamman, Lisa Nelson, Lori Goff Sep 1996

The Administration Of Nebraska Public Schools: Present Perceptions And Future Needs, Barbara L. Brock, Debra L. Ponec, Vincent Hamman, Lisa Nelson, Lori Goff

Educational Considerations

The next generation of children will live in a world that promises to be substantially different than ours.


Hispanic Principals' Perceptions Of Parent Involvement In Ethnically Diverse Schools, Trudy Campbell, Lori Navarrete Sep 1996

Hispanic Principals' Perceptions Of Parent Involvement In Ethnically Diverse Schools, Trudy Campbell, Lori Navarrete

Educational Considerations

You cannot have a successful school without parent support.


Models Of Reflective Thinking, Germane L. Taggart, Alfred P. Wilson Sep 1996

Models Of Reflective Thinking, Germane L. Taggart, Alfred P. Wilson

Educational Considerations

The complexity of educating children requires educators who are knowledgeable, skillful and flexible. Reflection augments the repertoire and flexibility of educators. However, not all practitioners function at the same level of reflection.


Technology In Education: Building On The Past, Looking To The Future, John D. Parmley Sep 1996

Technology In Education: Building On The Past, Looking To The Future, John D. Parmley

Educational Considerations

Commenting on the current state of education in this country or predicting future directions for classroom professionals is a challenging endeavor