Education Commons^™

Overcoming Barriers: De-Tracking To Teach For Social Justice, Stephanie J. White

Middle Grades Review

How do we overcome tracking in mathematics to actualize the goals of teaching for social justice? Tracking is a racist educational structure that puts limits on the effectiveness of teaching for social justice. This essay presents arguments for de-tracking with explanation of how tracking negatively impacts Black and Latinx students. Readers will learn about schools and districts that have de-tracked students juxtaposed with the barriers that keep most schools from dismantling tracking. This essay calls upon schools and researchers to further investigate locally why schools do not work through these barriers to spark action and eliminate tracking.

Pengembangan Lintasan Belajar Limas Untuk Mengembangkan Kemampuan Spasial Siswa Melalui Pendidikan Matematika Realistik Berbantuan Geogebra, Ulfa Meirida, Rahmah Johar, Anizar Ahmad

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar pada materi limas untuk menumbuhkan kemampuan spasial siswa melalui pendidikan matematika realistik. Penelitian ini merupakan design research yang memuat tiga tahap, yaitu preparing for the experiment, the teaching experiment, dan retrospective analysis. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di salah satu SMP di Aceh Besar, Indonesia. Uji coba terhadap Hypothetical Learning Trajectory (HLT) siklus 1 dilakukan secara offline dengan melibatkan tiga siswa, sementara uji coba Hypothetical Learning Trajectory (HLT) siklus 2 dilakukan secara online dengan melibatkan 10 siswa. Instrumen pengumpulan data berupa lembar aktivitas siswa, lembar observasi, pedoman wawancara, catatan …

Kesalahan Mahasiswa Semester Pertama Dalam Menyelesaikan Masalah Kecepatan Sudut Pada Mata Kuliah Trigonometri, Yayan Eryk Setiawan

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini bertujuan untuk mendeskripsikan ke­salahan mahasiswa semester pertama yang mengambil mata kuliah trigonometri dalam menye­lesaikan masalah kecepatan sudut. Tujuh mahasiswa program studi pendidikan matematika di salah satu perguruan tinggi di Kota Malang menjadi subjek penelitian. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri atas hasil pekerjaan subjek yang diperoleh melalui tes pemecahan masalah kecepatan sudut dan transkrip hasil wawancara dengan subjek. Analisis data hasil pe­kerjaan subjek dilakukan dengan menglasifikasikan berdasarkan jenis-jenis kesalahan. Sedang­kan analisis transkrip hasil wawancara dilakukan dengan mengodekan kata-kata yang menun­jukkan penyebab munculnya kesalahan subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan mahasiswa semester pertama …

Pengembangan Game Edukasi Matematika Berbasis Komputer Pada Materi Pola Bilangan, Angge Sapto Mubharokh, Muhammad Win Afgani, Retni Paradesa

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan game edukasi matematika berbasis komputer pada materi pola bilangan yang layak. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahap formative evaluation yang meliputi self evaluation, expert review dan one-to-one evaluation, small group,dan field test. Kelayakan game yang dikembangkan ditinjau berdasarkan penilaian pakar dan hasil uji coba lapangan kepada siswa. Pakar yang melakukan penilaian terdiri dari dosen pendidikan matematika, staf IT, dan guru matematika. Siswa yang terlibat dalam uji coba adalah siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Palembang. Hasil penilaian pakar menunjukkan bahwa game edukasi matematika berbasis komputer pada materi pola bilangan layak digunakan dalam …

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Quitters Ditinjau Dari Kemampuan Metakognitif, Nurlaila Khasanah

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa de­ngan kategori quitter, adversity quotient (AQ) rendah, ditinjau dari kemampuan metakognitif­nya. Kemampuan pemecahan masalah yang dimaksud di sini meliputi kemampuan dalam memeriksa kecukupan unsur, mencari alternatif penyelesaian, melaksanakan penyelesaian ma­salah, dan memeriksa kebenaran jawaban. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kua­litatif yang menggunakan teknik purposive sampling untuk memilih subjek penelitian. Subjek penelitian terdiri atas enam siswa kelas VIII di salah satu SMP negeri di Kota Jakarta Barat, di mana tiga siswa memiliki kemampuan metakognitif tinggi dan tiga siswa memiliki kemampuan metakognitif sedang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket AQ …

Youtube Vlog Channels In Basic Mathematics As E-Learning During The Covid-19 Pandemic, Vera Dewi Susanti, Ika Krisdiana, Wasilatul Murtafiah, Reza Kusuma Setyansah, Titin Masfingatin

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

This research aimed to produce YouTube vlog channels that are valid, practical, and effective to be used in facilitating e-learning in a basic mathematics course. The method used in this research is Research and Development (R&D), which consists of four stages, namely define, design, develop, and disseminate. The subjects in this study were 62 third-semester students of the Mathematics Education Study Program at PGRI University of Madiun, Indonesia, where 50 students were field test subjects and 12 students were limited test subjects. The instruments used in this research were a validation sheet, a student response questionnaire, and a student learning …

Analysis Of Students' Thinking Process In Solving Arithmetic Sequence Based On Adversity Quotient Types, Muhamad Sabirin, Saidah Arafah, M. Amin Paris, Muh. Fajaruddin Atsnan, Maisea Ledua Nareki

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

This descriptive qualitative study aimed at describing students' thinking process in solving arithmetic sequence problems based on students' adversity quotient (AQ). Two students who have camper type of AQ and two students who have transition from camper to climber type of AQ were involved in this study. We employed a questionnaire to identify the type of AQ that students have, a test to collect data on students' problem-solving process, and an interview guideline to clarify students' thinking process in problem-solving. The collected data were analyzed by following a process consisting of data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. …

Online Tutoring In Pandemic: An Investigation On Students' Mathematics Anxiety And Learning Motivation, Syafika Ulfah, Khoirunnisa Khoirunnisa, Collins Bekoe

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Learning activities should be shifted from offline to online mode as a consequence of the COVID-19 pandemic. Several previous studies have stated that this situation affects the psychology of students. This study aimed to examine mathematics anxiety and learning motivation of junior high school students based on the availability of online tutoring support during the COVID-19 pandemic. We employed a survey method by distributing a Google Form link containing a questionnaire to a public junior high school in East Jakarta, Indonesia. The questionnaire consisted of 22 items of mathematics anxiety and 23 items of learning motivation with a 5-point Likert …

Analisis Efektivitas Brainly Sebagai Platform E-Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sma, Budi Murtiyasa, Alfian Nur Aulida, Mohd Asrul Affendi Bin Abdullah

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran online yaitu Brainly terhadap minat belajar pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penilitian kuantitatif dengan menggunakan metode analisis regresi linear sederhana. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 responden. Pengumpulan data menggunakan kuisioner yang diberikan kepada siswa setelah penerapan Brainly sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh efektivitas media pembelajaran Brainly dengan minat belajar siswa, hal ini dibuktikan dengan hasil koefisien regresi yang didapatkan bernilai positif. Sehingga dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Brainly dinilai efektif dan berpengaruh terhadap minat belajar siswa.

The effectiveness of Brainly as …

Penggunaan Contoh Dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Dalam Persepsi Guru, Fitria Maharani, Puji Yanti Fauziah, Muhamad Ikhsan Sahal Guntur

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Pemberian contoh dalam pembelajaran matematika adalah sesuatu hal yang wajar dilakukan oleh guru di dalam kelas, tetapi yang menjadi perhatian menarik adalah bagaimana persepsi guru yang mengunakan contoh dalam pembelajaran matematika ditengah semangat kontruksivisme yang dituntut dalam kurikulum 2013 di Indonesia. Penelitian ini bertujuan menggambarkan pertimbangan apa saja yang digunakan guru dalam pemilihan contoh dan kendala apa yang dialami guru ketika memilih contoh tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif studi kasus. Data kemudian dianalisis untuk menentukan tema dan melihat keterkaitan antar tema. Subyek penelitian ini adalah 22 guru yang menggunakan contoh soal dalam pembelajaran di kelas. Hasil …

Pembelajaran Pecahan Melalui Video: Apakah Dapat Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Siswa?, Suwardi Suwardi, Sutama Sutama, Yulia Hidayati, Laili Rahmawati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran matematika pada operasi hitung bilangan pecahan di salah satu SD di Kabupaten Sragen dengan menggunakan prototype video pembelajaran dengan Camtasia Studio 9. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dokumentasi, dan diskusi terfokus. Subyek penelitian ini pada tahap awal adalah tiga puluh delapan siswa SD kelas IV di Kabupaten Sragen, Indonesia, kemudian dilanjutkan wawancara kepada tiga peserta didik laki-laki dan tiga peserta didik perempuan di kelas tersebut dengan teknik purposive sampling. Validasi dilakukan dengan triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan …

Pengembangan Media Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Macromedia Flash 8 Berbasis Pendekatan Pmri, Annisa Dayani Sholihatun, Misdalina Misdalina, Jumroh Jumroh

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran bangun ruang sisi datar menggunakan Macromedia Flash 8 berbasis pendekatan PMRI yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap hasil belajar peserta didik. Ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Media pembelajaran diujicobakan pada peserta didik kelas VIII. Pengumpulan data dilakukan melalui penggunaan angket dan tes. Hasil penelitian dan pengembangan yang berupa media pembelajaran menunjukkan bahwa media pembelajaran telah divalidasi oleh pakar dan mendapatkan persentase penilaian sebesar 90% dengan kategori sangat valid, media pembelajaran berdasarkan hasil penilaian angket …

Kemampuan Higher Order Thinking Skills Dalam Pembelajaran Metakognitif Ditinjau Dari Persepsi Siswa, Gustaf Carel, Nia Jusniani, Erma Monariska

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan kemampuan HOTS siswa yang memperoleh pembelajaran metakognitif dengan kemampuan HOTS siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional; (2) perbedaan kemampuan HOTS antara siswa yang memperoleh pembelajaran metakognitif dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional jika dilihat dari tingkat persepsi siswa (tinggi, sedang, rendah); dan (3) pengaruh interaksi antara strategi pembelajaran dengan tingkat persepsi siswa pada pembelajaran matematika terhadap kemampuan HOTS siswa. Teknik analisis data menggunakan ANOVA dua jalan pada taraf signifikansi 5%. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan berupa tes dan non-tes, instrumen jenis tes …

Pengembangan Media Pembelajaran Game Dungeon Of Math Matter Berbasis Adobe Flash Untuk Kelas Vii, Sri Sulasteri, Asmuliana Asmuliana, Andi Dian Angriani, Fitriani Nur

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Perkembangan teknologi memberikan pengaruh besar terhadap dunia pendidikan, seperti penggunaan media pembelajaran yang berupa game edukasi untuk memotivasi dan menarik minat belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan dan menerapkan media pembelajaran game DOMM (Dungeon of Math Matter) berbasis Adobe Flash dengan materi bilangan bulat dan himpunan untuk kelas VII yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran game DOMM yang diuji cobakan pada peserta didik kelas VII di SMP daerah Belawa, Kabupaten Wajo. Berdasarkan hasil uji …

Implikasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kecerdasan Logika Matematika, Amin Mustajab, Puji Rahmawati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Tujuan dari penelitian ini melihat dampak dari penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap kecerdasan logika matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain one group Pre-test dan post-test. Populasi penelitian ini siswa kelas XI di salah satu SMK di Kabupaten Sanggau, Indonesia, sampel penelitian ini berjumlah 15 orang siswa kelas XI Akutansi. Instrumen penelitian ini terdiri dari 5 soal uraian kecerdasan logika matematika tentang materi negasi, konjungsi, disjugsi, implikasi dan biimplikasi. Hasil uji normalitas data menggunakan uji statistik Kolmogorov Smirnov menunjukan bahwa data pre-test dan post-test tidak berdistribusi normal. Rerata skor kecerdasan logika sebelum mengikuti pembelajaran menggunakan model problem …

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas Dalam Materi Aljabar, Iyam Maryati, Nurkayati Nurkayati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa Sekolah Menengah Atas pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel secara keseluruhan kemampuan siswa, berdasarkan kategori kemampuan, dan berdasarkan kemampuan setiap indikator kemampuan berpikir kreatif matematis. Subjek penelitian adalah siswa dari kelas X sebanyak 30 siswa pada salah satu Sekolah Menengah Atas di kota Garut, Jawa Barat-Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif dan wawancara. Indikator kemampuan berpikir kreatif yang diukur meliputi: fluency (berpikir lancar); flexibility (berpikir luwes); originality (keaslian); elaboration (berpikir elaborasi). Hasil penelitian menunjukkan: (1) …

An Analysis Of Proportional Reasoning Ability Of Junior High School Students, Fitria Mardika, Ali Mahmudi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

This study aims to describe proportional reasoning skills and students' difficul­ties in solving proportional reasoning problems. The population of this research was 3480 seventh-grade students of state junior high schools in the Yogyakarta region. The samples were 158 students chosen using proportionate stratified random sampling that represent four categories of school (very high, high, me­dium, low) based on the average scores of the national examination in mathe­matics in 2016. Data were collected through essay tests and interviews. Data were analyzed quantitatively and qualitatively. The result showed that the stu­dents in very high and high category schools had moderate proportional rea­soning …

Enhancing Primary School Students' Competencies In Step By Step Controllable Argumentation Using A New Learning Environment, Dekriati Ate

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

For the goal of raising the mathematical performance of students, the quality of teaching has to be improved in the direction that critical thinking and a step-by-step controllable argumentation have to be established. Metacognitive activities of teachers and students can support this. The goal of the design research presented in this paper is to show how metacognitive activities in classroom discussions can be fostered and the mechanisms can be uncovered. For this purpose, on the one hand, a new learning environment - designed for learning addition and subtraction of integers in grade four - has been created. On the other …

Semiotics Of Mathematics Problem-Solving In Mason's Generalization, Ihda Mutimmatul Fitriyah, Yuni Arrifadah, Siti Lailiyah

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Semiotics are signs that include codes, symbols, words, icons, objects, or gestures. This descriptive-qualitative study aimed to describe the semiotics of mathematics problem-solving in Mason's generalization. Generalization is a finding pattern process in which students will use the different strategies with some semiotics. The subjects were three of 30 eleventh graders from a senior high school in Gresik Regency, Indonesia, that were selected using the purposive sampling technique. Data was collected through documentation, written test, and interview. Data was analyzed by reducing data, presenting data, and concluding. The results of this study showed that students could present the semiotics of …

Development Of A Web-Based Worksheet With A Project-Based Learning Model Assisted By Geogebra, Effie Efrida Muchlis, Nanang Priatna, Jarnawi Afgani Dahlan

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Previous studies on the use of GeoGebra in mathematics learning were more focused on implementation and effectiveness in learning outcomes. However, not many studies focus on providing opportunities to students to explore Geo­Gebra to find concepts in plane geometry through developing an application. Therefore, this research and development applied a 4D model to produce a web-based worksheet using project-based learning (PjBL) assisted by GeoGebra that was valid, practical, and effective in the plane geometry course. The web-based worksheet intended to facilitate students to be independent, creative, and able to find the concepts in the plane geometry course through exploration activities …

Efektivitas Model Pembelajaran Creative Problem Solving Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran, Komunikasi, Dan Self Esteem, Abdillah Rachman, Raden Rosnawati

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perbedaan efektifitas model pembelajaran creative problem solving dan model pembelajaran konvensional ditinjau dari kemampuan penalaran, komunikasi, dan self-esteem. Penelitian ini adalah penelitian quasi-experiment dengan desain penelitian nonequivalent comparison group design. Subjek penelitian merupakan peserta didik di salah satu MAN di Purbalingga, Jawa Tengah, Indonesia, pada materi transformasi geometri. Sampel terdiri dari 60 siswa dari dua kelas IPA yang masing-masing mengikuti model pembelajaran konvensional dan model pembelajaran creative problem solving. Instrumen penelitian ini terdiri dari tes kemampuan penalaran, tes kemampuan komunikasi serta angket self-esteem. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif dan Hotteling's Trace …

Keefektifan Pendekatan Stem Berbantuan Wolfram Alpha Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Motivasi Dan Kemandirian Belajar, Atin Argianti, Sri Andayani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan STEM berbantuan Wolfram Alpha ditinjau dari motivasi dan kemandirian belajar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan populasi seluruh siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Pati, Jawa Tengah, Indonesia. Sampel penelitian ini adalah siswa di satu kelas VIII yang dibagi menjadi 2, yaitu kelas eksperimen (kelompok siswa bernomor absen ganjil) dan kelas kontrol (kelompok siswa bernomor absen genap) dengan banyaknya siswa berturut-turut 16 dan 15 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket motivasi dan kemandirian belajar. Analisis data menggunakan uji t untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan STEM berbantuan Wolfram Alpha ditinjau dari masing-masing …

Analisis Minat Dan Keterampilan Proses Dalam Pembelajaran Matematika, Kamid Kamid, Khairul Anwar, Dewi Iriani, Ahmad Mansur Nawahdani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap perbandingan keterampilan proses siswa dalam mata pelajaran matematika dari dua sekolah, perbandingan minat siswa dalam mata pelajaran matematika dari dua sekolah, serta hubungan antara keterampilan proses dan minat siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini jenis kuantitatif dengan tipe asosiatif dan komparatif. Sampel terdiri dari 70 siswa dari suatu SMP negeri dan 70 siswa dari suatu MTs negeri di daerah Batanghari, Jambi, Indonesia. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purvosive sampling. Data minat dan keterampilan proses dikumpulkan dengan angket yang telah divalidasi. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial dengan paired sample t-test dan p …

Students' Mathematical Reasoning Ability In Solving Post-Covid-19 Pisa Model Math Problems, Linda Linda, Ira Asyura

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

This study aims to describe the reasoning abilities of high school students in Pandeglang Regency, Indonesia in solving post-Covid-19 PISA model math problems. The subjects of this study were 80 students of two state senior high schools in Pandeglang Regency, Indonesia. The data collection used a written test consisting of four description questions in the form of PISA model math questions (levels 2, 3, 4, and 5), and were through interviews and documentation. The data analysis followed the steps of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that the reasoning abilities of Pandeglang Regency high school students …

Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Bilangan Model Ujian Negara Tingkat Smp, Alfha Vionita, Hartono Hartono

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bilangan model Ujian Negara (UN) untuk tingkat SMP. Penelitian ini termasuk penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Survei dilaksanakan pada siswa SMP kelas IX se-Kabupaten Dharmasraya, Indonesia. Sampel penelitian sebanyak 104 siswa dipilih menggunakan teknik stratified propotional random sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes diagnostik berupa soal uraian yang dimodifikasi dari soal pilihan ganda pada UN tingkat SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bilangan model UN untuk tingkat SMP yaitu kesalahan membaca (reading erorrs) sebanyak 30%; kesalahan pemahaman (comprehension errors …

Perilaku Siswa Cerdas Istimewa Saat Pembelajaran Pengayaan Matematika Menggunakan Kalkulator, Cahya Mar'a Saliha Sumantri, Sugiman Sugiman, Heri Retnawati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku siswa cerdas istimewa saat pem­belajaran pengayaan matematika menggunakan kalkulator. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri di Kota Pasuruan yang terdiri dari 33 siswa. Subjek yang dipilih berasal dari kelas unggulan pada sekolah tersebut. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian mengung­kapkan bahwa siswa masih menggunakan perhitungan manual daripada menggunakan kal­kulator ketika mengerjakan tes awal. Ketika siswa mengerjakan beberapa soal pada lembar kegiatan peserta didik, siswa antusias untuk memahami petunjuk pengoperasian kalkulator, meskipun …

Model Masalah Penjadwalan Transporter Pasien Dengan Pendekatan Dial-A-Ride Problem (Darp), Zahrul Jannah Nur Rochim, Irwan Endrayanto

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Transportasi intra-hospital merupakan transportasi dalam area suatu rumah sakit, termasuk di dalamnya adalah transportasi pasien. Transportasi pasien dalam area rumah sakit dilakukan oleh transporter pasien yang merupakan staf non-medis rumah sakit. Tugas transporter pasien adalah menjemput dan mengantarkan pasien yang membutuhkan bantuan untuk berpindah lokasi dalam area rumah sakit dikarenakan kondisinya yang tidak dapat berpindah sendiri untuk menjalani perawatan yang telah terjadwal. Penjadwalan transporter pasien harus mempertim­bangkan beberapa hal yang di antaranya tidak boleh terlambat dalam mengantarkan pasien se­suai jadwal perawatan, adanya time windows untuk masing-masing lokasi penjemputan dan pengantaran, masing-masing pasien memiliki batas maksimum untuk berada di perjalanan, ter­batasnya …

Kemampuan Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis Hots, Myelnawan Myelnawan, Wahyu Setyaningrum

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa SMP di Kabupaten Mamuju dalam menyelesaikan soal matematika berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Kemampuan siswa dilihat berdasarkan indikator menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Subjek penelitian adalah 98 siswa SMP di Kabupaten Mamuju, Indonesia, yang berasal dari empat sekolah dengan kategori tinggi. Pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda, tes uraian, dan wawancara untuk menggali informasi lebih mendalam dari siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kemampuan siswa SMP di Kabupaten Mamuju dalam menyelesaikan soal matematika berbasis HOTS berada pada kriteria rendah. Persentase siswa yang mampu menjawab soal untuk indikator menganalisis termasuk pada …

Kesulitan Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Peluang, Annisa Fitri, Agus Maman Abadi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesulitan siswa SMA dalam menyelesaikan soal matematika pada materi peluang di Kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian ini termasuk penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Sampel penelitian sebanyak 284 siswa SMA kelas XI Program IPA di Kabupaten Indragiri Hilir, Indonesia, yang berasal dari sepuluh sekolah dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik stratified propotional random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes yang telah divalidasi oleh ahli (expert judgement). Kesalahan siswa dijustifikasi berdasarkan Newman's errors categories. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada …

Tahap Berpikir Geometri Siswa Smp Berdasarkan Teori Van Hiele Ditinjau Dari Keterampilan Geometri, Sdyoko Susanto, Ali Mahmudi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahap berpikir geometri siswa SMP menurut teori Van Hiele ditinjau dari keterampilan geometri. Jenis penelitian adalah deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian adalah sembilan siswa kelas VIII dari tiga SMP Negeri Kota Sampit yang dipilih menggunakan teknik stratified proportional random sampling dan dilanjutkan dengan purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap subyek setelah diberikan tes keterampilan geometri. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif secara interaktif maju berkelanjutan di antara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, triangulasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) keterampilan geometri siswa beragam pada tiap …