Digital Commons Network^™

Integrating Aesthetics Within Professional Development For Eeachers Of English Learners, Audrey Figueroa Murphy

Curriculum & Instruction Faculty Publications

The emphasis on testing in curricular content areas has left little room in most U.S. schools for education in the arts. Yet research supports the pedagogical value of aesthetic education, particularly for English learners (ELs), whose representation in schools continues to increase. This article presents a qualitative action research study intended to contribute to the understanding of the impact of incorporating aesthetic education into the training protocol for teachers of ELs. Twenty‐three graduate education students at a private university in Queens, New York, participated in an artist‐led workshop rooted in the aesthetic education theories of Maxine Greene (1995, 2011, 2007) …

Reach Revisited: A Framework For Evaluating Whether A Non-Tariff Measure Has Matured Into An Actionable Non-Tariff Barrier To Trade, Lawrence A, Kogan

American University International Law Review

No abstract provided.

Curriculum Change 2013-2014, Portland State University

Bulletin & Curriculum Change Documents

No abstract provided.

The Level Of Cultural Responsiveness And Its Preparation Among Grand Valley State University’S Occupational Therapy Graduates, Kathleen Kovach, Rebecca Palmitier, Robyn Ward

Education

Background: In a field that aims to be holistic and client-centered, occupational therapists need to consider their client's culture. Culture is comprised of values, beliefs, and lifestyles and will affect the therapy process (Cheung, Shah, & Muncer, 2002; Cole, Stevenson, & Rogers, 2009). To truly treat clients holistically, therapists need to be culturally responsive in their practice, considering factors which influence therapy and its outcomes. Occupational therapy education programs, therefore, need to prepare its students to be culturally responsive practitioners. This research examined whether Grand Valley State University (GVSU) Occupational Therapy (OT) graduates are culturally responsive and how the program …

§ 5:34 Waiver Of Privilege — Inadvertent Or Involuntary Disclosure, Laird Kirkpatrick, Christopher B. Mueller

GW Law Faculty Publications & Other Works

In their first twenty years (1975-1995), the federal rules of evidence changed little. However, changes have accelerated since 1993, with creation of the Evidence Rules Advisory Committee which meets regularly and proposes changes to the rules almost every year. One change, which grew out of the work of a special committee, was the addition of an entirely new provision, Rule 502, which governs waiver of attorney-client privilege. This rule became law in 2008 through congressional enactment (privilege rules must be passed by Congress in order to take effect). Sections 5:34 discusses this new provision. Under "Privileges: Rule 501,"section 5:34 discusses …

Stress And Coping Strategies Used By Parents When Raising A Young Child With An Autism Spectrum Disorder, Nicole M. Storms

Research Papers

Previous research has shown raising a young child with a disability, such as an ASD, gives parents a unique set of challenges that impact their family including relationships among family members. Parents of young children with an ASD may experience many stressors. Some causes of stress when raising a child with an ASD are medical decisions, behavioral challenges, and financial impact. Parents develop individual coping strategies that are unique to their family and themselves. The purpose of this literature review is to examine the stress levels and coping strategies of parents of young children with an ASD. Results indicated parents …

Formative Development Of A Culturally Appropriate Mammography Screening Campaign For Low-Income African-American Women., Kimberly D. Leeks, Ingrid J. Hall, C. Ashani Johnson-Turbes, Ngozi Kamalu, Yasmine Zavahir

Journal of Health Disparities Research and Practice

The purpose of this qualitative study was to conduct a formative evaluation of messages and materials to inform the development of a promotional, health campaign designed to increase breast cancer screening awareness and utilization among low-income, uninsured African American women through the National Breast and Cervical Cancer Early Detection Program (NBCCEDP) in Savannah and Macon, Georgia (GA). A priority of CDC is to understand why women eligible for screening through the NBCCEDP do not participate in NBCCEDP screening services as well as to identify effective strategies for increasing enrollment among NBCCEDP-eligible women who have never received breast cancer screening. As …

Racial Disparities In Pain Management In Primary Care, Miriam Ezenwa

Journal of Health Disparities Research and Practice

This descriptive, cross-sectional, secondary data analysis was conducted to examine racial disparities in pain management of primary care patients with chronic nonmalignant pain using chronic opioid therapy. Data from 891 patients, including 201 African Americans and 691 Caucasians were used to test an explanatory model for these disparities. We predicted that: (1) African American patients would report worse pain management and poor quality of life (QOL) than Caucasians; (2) the association between race and pain management would be mediated by perceived discrimination relating to hopelessness; and (3) poor pain management would negatively affect QOL. Results revealed significant differences between African …

Teachers As Informal Learners: Workplace Professional Learning In The United States And Lithuania, Elena Jurasaite-O'Keefe, Lesley A. Rex

Curriculum & Instruction Faculty Publications

Historically, formal directive approaches to teacher learning, based upon a developmental expert-to-learner model, have dominated policy and research, with limited success. This study is based on a learner-centered view of teachers learning from the problems of their own teaching. It demonstrates the understandings that can result from teachers’ explanations of what they do and why when they encounter everyday situations that evoke their learning. Further, the microethnographic study renders these explanations as a framework for further research on teacher learning in informal school-related settings. The framework emerged from a constant-comparative analysis of the structure, language and content of a years’ …

Unique Proposals For Limiting Legal Liability And Encouraging Adherence To Ventilator Allocation Guidelines In An Influenza Pandemic, Valerie Gutmann Koch

All Faculty Scholarship

No abstract provided.

Scholarworks Statistics - January Through December 2012, Scholarworks

ScholarWorks Reports

During 2012, ScholarWorks recorded a total of 263,836 full-text downloads and 193,585 page views.

"Why Do We Have To Learn This Stuff?" Revising Or Developing A Course Using Essential Questions, Michael E. Cafferky

Faculty Works

This paper explores how the concept of “essential questions” can be used as a structural tool for revising or developing a business course such that active learning and student engagement are fostered. The concept of essential questions is different from and similar to the Socratic method. The relationship between essential questions and other course elements is discussed. An example is provided for how this approach was used in a business ethics course taught from a biblical worldview.

Faktor-Faktor Determinan Profesionalisme Guru Smk Bidang Keahlian Teknologi Informasi Dan Komunikasi, Athika Dwi Wiji Utami

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung kecerdasan emosional, kepuasan kerja dan komitmen guru, secara simultan dan parsial terhadap profesionalisme guru produktif SMK bidang keahlian TIK di kota Yogyakarta. Sampel penelitian berjumlah 66 dari 79 guru yang tersebar di 14 SMK di wilayah kota Yogyakarta. Teknik sampling menggunakan proportionate random sampling. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan angket tertutup. Teknik analisis menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, kecerdasan emosional guru secara signifikan berpengaruh langsung terhadap profesionalisme guru produktif SMK bidang keahlian TIK di kota Yogyakarta, dengan kontribusi sebesar 0,701 (faktor determinan). Selanjutnya, tidak ada pengaruh …

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan, Hary Susanto

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) pengaruh kompetensi guru dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru SMK di Kabupaten Hulu Sungai Selatan, Kalimantan Selatan, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama, (2) pengaruh kompetensi guru, kepemimpinan kepala sekolah, dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMK di Kabupaten Hulu Sungai Selatan, Kalimantan Selatan, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama, dan secara langsung atau tidak langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan: (1) kompetensi guru dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru SMK di Kabupaten Hulu Sungai Selatan, Kalimantan Selatan, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama dengan taraf signifikansi 0,038; …

Keterampilan Tik Guru Produktif Smk Di Kabupaten Hulu Sungai Utara Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran, Herry Fitriyadi

Jurnal Pendidikan Vokasi

Guru sebagai aktor utama dalam proses pendidikan dituntut harus dengan cepat memperbaharui pengetahuan, keterampilan, dan kompetensinya dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), tak terkecuali guru produktif Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dalam realitas masih minimnya implementasi TIK dalam pembelajaran dan adanya kendala internal dan eksternal SMK dalam pelaksanaan program TIK. Berdasarkan hal-hal tersebut, penelitian ini dilakukan untuk menginvestigasi penguasaan keterampilan TIK guru produktif SMK dan implementasi TIK dalam pembelajaran produktif SMK, serta mengidentifikasi kendala-kendala yang menjadi penghambat implementasi TIK dalam pembelajaran produktif SMK di Kabupaten Hulu Sungai Utara Provinsi Kalimantan Selatan. Kesimpulan hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) Keterampilan TIK …

Pelaksanaan Unit Produksi/Jasa Pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kelompok Bisnis Dan Manajemen, Rusnani Rusnani

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat keefektifan pengelolaan administrasi pada unit produksi/jasa (UP/J), (2) keefektifan pelaksanaan pembelajaran pada UP/J, (3) pencapaian tujuan pada UP/J, (4) tindak lanjut pendampingan pada unit produksi/jasa SMKN kelompok bisnis dan manajemen di Banjarmasin, dan (5) faktor pendukung/ penghambat Pelaksanaan Unit Produksi sebagai sarana pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Pelaksanaan penelitian di SMKN 1 dan SMKN 3 kelompok bisnis dan manajemen di Banjarmasin pada bulan Nopember 2011 sampai dengan bulan Mei 2012. Subjek penelitian adalah guru, siswa dan karyawan yang terlibat dalam pengelolaan dan pelaksanaan Unit Produksi sebanyak 90 responden. Pengumpulan data menggunakan angket …

Profil Soft Skills Mahasiswa Pendidikan Teknik Boga (Ptb) Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Siti Hamidah

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran kekuatan dan kelemahan 9 soft skills mahasiswa PTB. Penelitian diskriptif ini dilaksanakan di Program Studi PTB dengan menggunakan kuesioner respon. Sampel penelitian adalah semua mahasiswa semester 6. Data dianalisis secara diskriptif kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kekuatan soft skills mahasiswa PTB secara berturut adalah: kemampuan untuk selalu belajar (72,89%), tanggung jawab (70,77%), kerja sama dalam tim (68,61%), komitmen (67,96%), kreativitas (67,25%), disiplin (64,79%), usaha keras mencapai sukses (62,68%), pemecahan masalah (55,87%), komunikasi (49,90%). Keadaan kelemahan soft skills secara berturut: komunikasi (50,10%), pemecahan masalah (44, 13%), usaha keras mencapai sukses (37,32%), disiplin (35,21%), kreativitas (32,75%), …

Pengaruh Unit Produksi, Pengalaman Prakerin Dan Dukungan Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Smk, Zamza Zawawai Firdaus

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kesiapan kerja siswa Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) di Kabupaten Hulu Sungai Utara, dan (2) hubungan dan pengaruh kegiatan praktik unit produksi sekolah, pengalaman praktik kerja industri dan dukungan keluarga secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Populasi penelitian ini adalah siswa SMK kelas XII di kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun Ajaran 2011/2012 dengan sampel sejumlah 148 siswa yang ditentukan menggunakan Tabel Krejeie Morgan. Pengambilan sample menggunakan teknik proporsional cluster random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan Skala Likert dengan alternatif empat jawaban. Data variabel dianalisis dengan statistik deskriptif. Hubungan dan pengaruh setiap …

Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Melalui Problem Based-Learning, Fatia Fatimah

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis dan pemecahan masalah melalui Problem Based Learning (PBL). Populasi penelitian adalah mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat yang mengambil mata kuliah Statistika Elementer tahun akademik 2008/2009. Jenis penelitan adalah eksperimen semu dengan pretest-postest control group design. Kelompok eksperimen diberi perlakuan berupa pembelajaran dengan model Problem Based Learning dan kelompok kontrol dengan pembelajaran biasa. Data dikumpulkan melalui worksheet, rubrik presentasi, assesmen investigasi dan tes hasil belajar Statistika Elementer. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) kemampuan komunikasi matematis mahasiswa dengan menerapkan model PBL dalam pembelajaran Statistika Elementer tidak lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran biasa, …

Pengaruh Tes Formatif Dan Metode Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Kemampuan Verbal Linguistik, Citra Dewi

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tes formatif dan metode pembelajaran terhadap kemampuan verbal linguistik siswa. Penelitian dilaksanakan di SMP Islam Terpadu IQRA' dan SMP Islam Terpadu Al-QALAM di Bengkulu pada semester kedua tahun pelajaran 2011/2012 dengan sampel sebanyak 80 siswa kelas VII yang dipilih secara klaster dan random. Data dikumpulkan menggunakan instrumen kemampuan verbal linguistik dalam bentuk pilihan ganda. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakan ANAVA dua jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan verbal linguistik (1) siswa yang diberi tes uraian lebih tinggi daripada siswa yang diberi tes menjodohkan, (2) siswa yang diajar dengan metode komunikatif kemampuan verbal …

Implementasi Evaluasi Model Kirkpatrick Pada Perkuliahan Masalah Nilai Awal Dan Syarat Batas, Syamsu Qamar Badu

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang implementasi Evaluasi Model Kirkpatrick pada Program Pembelajaran Matakuliah Masalah Nilai Awal (MNA) dan Syarat Batas. Dari empat level untuk Evaluasi Model Kirkpatrick masing-masing dilakukan penilain dengan alat penilaian yang berbeda. Penilaian kinerja digunakan untuk menilai hasil kerja atau proyek mahasiswa. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Gorontalo berjumlah 58 orang. Data dalam penelitian ini dijaring menggunakan angket dan dilakukan pengujian reliabilitas dengan Crombach's Alpha. Evaluasi belajar mahasiswa diperoleh dengan menggunakan rubrik penilaian kinerja. Hasil penelitian …

Developing Students' Entrepreneurial Spirit Through The Subject Ilmu Hitung Keuangan, Retno Subekti

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

This article was written to share the experiences of teaching 'trading or doing business' in the subject of Ilmu Hitung Keuangan in 2010. This Article also share about the phenomenon of appeared 'kantin kejujuran' or the honesty canteen in Mathematics and Natural Sciences Faculty of Yogyakarta State University in early 2011. Based on the syllabus of the subject, there is a topic of trading that makes lecturer is motivated to participate in developing the entrepreneurial spirit of students. The way taken by the lecturer was giving big trust to the students to manage funds for trading. Before trading begins, students …

Identifikasi Kebutuhan Soft Skill Mahasiswaprogram Studi Pendidikan Matematika Fmipa Unydalam Rangka Membentuk Insan Cendekia, Mandiri,Dan Bernurani, Elly Arliani, Kana Hidayati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kondisi soft skill mahasiswa Program StudiPendidikan Matematika saat ini, (2) Mengidentifikasi soft skill apa saja yang dibutuhkan oleh mahasiswadalam rangka membentuk insan cendekia, mandiri, dan bernurani. Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FMIPAUNY yang tercatat masih aktif yakni 680 mahasiswa. Sampel penelitian diambil dengan mengacu pada tabelKrecjie. Data dikumpulkan melalui instrumen penelitian berupa angket dan pedoman wawancara untukmahasiswa. Untuk memperkuat temuan yang diperoleh dari mahasiswa, wawancara juga dilakukan kepadabeberapa dosen Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNY. Data dianalisis dengan teknik AnalisisData Deskriptif. Hasil penelitian ini adalah: (1) …

Desain Elearning Adaptif Berbasis Cognitive Styleuntuk Pembelajaran Matematika Sma Kelas Xii Ipa, Kuswari Hernawati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi telah mempengaruhi sistem pendidikanmenuju paradigma pembelajaran baru dengan proses pembelajaran e-Learning. E-Learning adalahwujud penerapan teknologi informasi di bidang pendidikan dalam bentuk sekolah maya. Sistem elearningtelah banyak dikembangkan oleh berbagai lembaga pendidikan baik tingkat perguruan tinggimaupun sekolah. Sistem e-learning yang ada sekarang ini mulai dikembangkan denganmempertimbangkan karakteristik peserta didik yang berbeda-beda. Model elearning adaptif berbasiskarakteristik peserta didik dikelompokkan menjadi dua yaitu AES-CS (Adaptive Educational Systembase on Cognitive Style) yang proses pembelajarannya diadaptasikan dengan cognitive style (gayakognitif) peserta didik dan AEHS-LS (Adaptive E-Learning Hypermedia System based on LearningStyles) yang proses pembelajarannya diadaptasikan dengan gaya belajar peserta didik. …

University Update - 2012 End Of Year Message, Academic Affairs

University Updates & Communications from the University President

Describes the University's accomplishments in 2012 and its' goals for 2013.

Pengembangan Model Manajemen Ict Center, Hakkun Elmunsyah

Jurnal Pendidikan Vokasi

Kemendiknas telah melakukan investasi cukup besar berupa pembangunan Jejaring komputer pendidikan nasional yang disebut Jaringan Pendidikan Nasional (Jardiknas), pada sekolah menengah kejuruan (SMK) di seluruh Indonesia yang dikenal dengan nama ICT center. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model manajemen ICT center sesuai karakteristik SMK sehingga dapat memberikan kontribusi mutu pada SMK tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Hasil secara keseluruhan penelitian menunjukkan berdasarkan uji coba keefektivan kinerja manajemen pada skala terbatas dan lebih luas menunjukkan bahwa model manajemen ICT center memenuhi kriteria sangat efektif.

DEVELOPING A MODEL OF ICT CENTER …

Pengaruh Metode Student Teams-Achievement Division (Stad) Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Potensi Akademik Siswa Smk Otomotif, Aci Primartadi

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) pengaruh metode pembelajaran Student Teams-Achievement Divitions (STAD) terhadap peningkatan hasil belajar ditinjau dari potensi akademik siswa, (2) pengaruh metode pembelajaran Problem Based Learning terhadap peningkatan hasil belajar ditinjau dari potensi akademik siswa, dan (3) interaksi antara metode pembelajaran dan potensi akademik siswa dalam pengaruhnya terhadap pencapaian hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi-experimental research) dengan desain faktorial yang dilakukan dengan memberikan perlakuaan dalam metode pembelajaran. Pada penelitian ini menggunakan dua kelas sebagai sampel dan kedua kelas tersebut diberikan pembelajaran dengan menggunakan dua metode berbeda. Satu kelas menggunakan metode STAD, sedangkan kelas yang …

Research News: 2012, No. 2, University Of Mississippi. School Of Pharmacy

Research News: Grants and Publications (2000-2014)

Grants and contracts recently awarded

Partnering To Enable Active Rural Living: Pearl Project, Deborah H. John, Barbara Mccahan, Suzanne Gaulocher

Journal of Rural Social Sciences

Rural residents in communities face opportunities and obstaclesfor physical activity (PA), health, and wellbeing that differ from those experienced in non-rural settings. Yet, rural people’s interpretations of PA and experience of the PA environment are understudied. This study utilized a descriptive case study approach in three rural New Hampshire communities and engaged rural residents in community participatory action research of the experiential factors that enable or prevent PA for adults and youth in their communities. Qualitative data were collected using photo mapping surveys, participant observations, interviews, and focus groups, analyzed using a constant comparative method, and triangulated across multiple sources. …

The School Neighborhood Environment For Childhood Obesity In A Rural Texas Community, Jin Young Choi, David Pate

Journal of Rural Social Sciences

This paper examines the school neighborhood environments related to childhood obesity in a rural community in Texas, focusing on the assessment of three aspects: socioeconomic characteristics, food environment, and physical activity environment. Different methodological approaches were employed to characterize the aspects of the school neighborhood environments. Most public schools in the community were located in low-income neighborhoods. There were disproportionately high concentrations of fast food restaurants and convenience stores within the active travel-to-school zone. Most of the students who lived in the active travel-to-school zone did not walk or bike to school, and student safety was identified as the predominant …