Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Education Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

PDF

2018

Florida International University

Discipline
Keyword
Publication
Publication Type

Articles 1 - 30 of 77

Full-Text Articles in Education

Principales Conclusiones Del Informe De Lo Que Está Candente En Alfabetización 2018, Asociación Dominicana De Lectura (Adolec) Dec 2018

Principales Conclusiones Del Informe De Lo Que Está Candente En Alfabetización 2018, Asociación Dominicana De Lectura (Adolec)

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

No abstract provided.


Segunda Reflexión En La Sesión Inaugural Del Xiv Congreso Latinoamericano Para El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura, Conles 2017, Liliana Montenegro Dec 2018

Segunda Reflexión En La Sesión Inaugural Del Xiv Congreso Latinoamericano Para El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura, Conles 2017, Liliana Montenegro

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

No abstract provided.


Primera Reflexión En La Sesión Inaugural Del Xiv Congreso Latinoamericano Para El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura, Conles 2017, Luz Emilia Flores Davis Dec 2018

Primera Reflexión En La Sesión Inaugural Del Xiv Congreso Latinoamericano Para El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura, Conles 2017, Luz Emilia Flores Davis

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

No abstract provided.


Literatura Infantil Y Juvenil. Génesis, Contexto Y Evolución Sociocultural De Gustavo Naranjo Chacón, Carlos Rubio Torres Dec 2018

Literatura Infantil Y Juvenil. Génesis, Contexto Y Evolución Sociocultural De Gustavo Naranjo Chacón, Carlos Rubio Torres

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

No abstract provided.


De La Comunidad A La Escuela Y De La Escuela A La Comunidad: La Experiencia Del Proyecto Alianzas De Lectura, Ruth Sáez Vega Dec 2018

De La Comunidad A La Escuela Y De La Escuela A La Comunidad: La Experiencia Del Proyecto Alianzas De Lectura, Ruth Sáez Vega

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

En este artículo se presenta el Proyecto Alianzas de Lectura (PAL), una iniciativa pedagógica dirigida a la promoción de la lectura en una escuela primaria en una comunidad rural maya-kaqchikel en Guatemala. Se exponen las bases teóricas del PAL, así como su proceso de implantación y documentación. Se da cuenta de cómo el establecimiento de bibliotecas de aula y las experiencias con la lectura y la escritura han transformado la vida académica de los alumnos. Si bien en sus inicios el PAL tenía como objetivo la promoción de la lectura entre los estudiantes, se evidencia, además, cómo se ha trascendido ...


Primera Infancia Y Literacidad. Leer Con Los Bebés Es Indispensable Y Es Posible., Alma Carrasco Altamirano Dec 2018

Primera Infancia Y Literacidad. Leer Con Los Bebés Es Indispensable Y Es Posible., Alma Carrasco Altamirano

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

Convencida de la necesaria intervención educativa en la primera infancia, la autora propone en este texto principios de actuación y describe el tipo de intercambios que potencialmente realizan los bebés lectores con los adultos que les leen. En el marco de los estudios sobre las prácticas sociales de lenguaje, confirma la importancia de entender que el uso que se hace de los materiales escritos es central. Muestra datos empíricos que resultan de la intervención semanal en un espacio de cuidado infantil que atiende a bebés y que evidencian el interés y el compromiso de los pequeños con la lectura.


Alfabetización Inicial. Marcos Pedagógicos De Inclusión., Rosa Julia Guzmán Rodríguez Dec 2018

Alfabetización Inicial. Marcos Pedagógicos De Inclusión., Rosa Julia Guzmán Rodríguez

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

En este artículo se presentan algunas reflexiones derivadas de investigaciones adelantadas en la Universidad de La Sabana (Colombia), sobre los procesos de alfabetización inicial y su relación con condiciones de exclusión, en términos de los insuficientes resultados de aprendizaje en los procesos de alfabetización inicial. Se analizan cuatro situaciones específicas: las prácticas de enseñanza, los marcos epistemológicos que las sustentan, los contextos de donde provienen los niños y los procesos de aprendizaje de las profesoras. Se plantea también la importancia y la complejidad de formar a las profesoras en la comprensión de la necesidad de construir una escuela que se ...


La Enseñanza De La Lectura En América Latina: Desafíos Para El Aula Y La Formación Docente, Pelusa Orellana García Dec 2018

La Enseñanza De La Lectura En América Latina: Desafíos Para El Aula Y La Formación Docente, Pelusa Orellana García

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

Aunque el desarrollo de la alfabetización en América Latina muestra un notable progreso en los últimos veinte años, la proporción de analfabetismo funcional se mantiene alta en muchos países. Ello impide a su población acceder a oportunidades laborales y educacionales que mejoren su calidad de vida. Esta situación se vuelve más compleja para los estudiantes ante demandas de la creciente interacción con textos digitales. El objetivo de este trabajo es analizar cómo algunos ajustes a estos dos aspectos podrían favorecer un mayor desarrollo de las habilidades de alfabetización, en especial de la lectura, en el contexto latinoamericano. Específicamente, se describen ...


Editorial Volumen 3, Marta Eugenia Sánchez González Dec 2018

Editorial Volumen 3, Marta Eugenia Sánchez González

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

No abstract provided.


Exploring The Neural Mechanisms Of Physics Learning, Jessica E. Bartley Nov 2018

Exploring The Neural Mechanisms Of Physics Learning, Jessica E. Bartley

FIU Electronic Theses and Dissertations

This dissertation presents a series of neuroimaging investigations and achievements that strive to deepen and broaden our understanding of human problem solving and physics learning. Neuroscience conceives of dynamic relationships between behavior, experience, and brain structure and function, but how neural changes enable human learning across classroom instruction remains an open question. At the same time, physics is a challenging area of study in which introductory students regularly struggle to achieve success across university instruction. Research and initiatives in neuroeducation promise a new understanding into the interactions between biology and education, including the neural mechanisms of learning and development. These ...


An Instructional Strategy With Simulations Used To Increase Statistical Literacy Among Students In A Hispanic Serving Institution, Eric O. Hernandez Nov 2018

An Instructional Strategy With Simulations Used To Increase Statistical Literacy Among Students In A Hispanic Serving Institution, Eric O. Hernandez

FIU Electronic Theses and Dissertations

This study analyzed the effects of a randomization-based inference teaching methodology on students’ content mastery in an introductory statistics college course. The sample was 125 undergraduate students from Miami Dade College, a large Hispanic Serving Institution in the Southeast. A pretest-posttest nonequivalent group design was used for the study. Students in the randomization-based teaching modality received exposure to simulation activities, specifically bootstrap confidence intervals and randomization test, that aim to enhance conceptual understanding of inferential statistics, an important component of statistical literacy. The instructional strategy was designed to trigger critical reflection that confronted students with their thinking and lead them ...


Task-Based Language Teaching Versus Present, Practice, Produce: Efficacy In Language Learning And Assessment, Majeed Noroozi Nov 2018

Task-Based Language Teaching Versus Present, Practice, Produce: Efficacy In Language Learning And Assessment, Majeed Noroozi

FIU Electronic Theses and Dissertations

Long (2015) defines Task-based Language Teaching (TBLT) as “an approach to course design, implementation, and evaluation intended to meet the communicative needs of diverse groups of learners” (p. 5). Task-based Language Teaching has been introduced and developed by second language acquisition researchers as well as language educators in response to the teacher dominated and focus-on-formS methods of language teaching in classrooms such as the approach of Present, Practice, Produce (PPP) (Van den Branden, 2006). The present study aimed to build upon the previous literature on the possible differential effects of the PPP approach and TBLT on students’ language learning (e ...


An Exploration Of Names In Social And Professional Settings For Persons With Ethnically Identifying Names, Paige Whitney Johnson Nov 2018

An Exploration Of Names In Social And Professional Settings For Persons With Ethnically Identifying Names, Paige Whitney Johnson

FIU Electronic Theses and Dissertations

The overarching purpose of this collected papers dissertation was to explore the perspectives and experiences related to names in social and professional settings for persons with ethnically identifying names. The first paper was an integrative literature review. The second paper was a qualitative study utilizing the phenomenological approach. Both studies utilized self-presentation theory, while Study #2 added social penetration theory and social identity theory. Self-presentation theory posits that people put forth a public face to show that they possess desirable characteristics to observers. Social penetration theory is centered on the concept of self-disclosure and the notion that people carefully construct ...


The Effect Of Reciprocal Mapping On Third-Grade Students’ Reading Comprehension Achievement And Reading Attitude, Olga Elena Flamion Oct 2018

The Effect Of Reciprocal Mapping On Third-Grade Students’ Reading Comprehension Achievement And Reading Attitude, Olga Elena Flamion

FIU Electronic Theses and Dissertations

Reading comprehension is the process of simultaneously extracting and constructing meaning through interaction and involvement with written language (Snow, Science and Technology, and States, 2002). For many students, there is a decrease in reading achievement as early as fourth grade as a result of increased demands in complexity of intermediate text (Williams et al., 2005). Reading attitude is “a system of feelings related to reading which causes the learner to approach or avoid a reading situation” (Fishbein & Ajzen, 1975, p. 1). McKenna, Kear, and Ellsworth (1995) found that attitude towards reading grew increasingly negative as students moved from first to ...


A Mixed Method Study Of Prospective Teachers' Epistemic Beliefs And Web Evaluation Strategies Concerning Hoax Websites, Jennifer Coccaro-Pons Oct 2018

A Mixed Method Study Of Prospective Teachers' Epistemic Beliefs And Web Evaluation Strategies Concerning Hoax Websites, Jennifer Coccaro-Pons

FIU Electronic Theses and Dissertations

Teachers need to be equipped with the tools necessary to evaluate content on the Internet and determine if it is a credible source, or a hoax website since they are expected to instruct and prepare students on how to evaluate the sites which is now a relevant phenomenon. The purpose of the mixed‑method study was to obtain an understanding of the web evaluation strategies of prospective teachers regarding the evaluation of hoax websites and how their epistemic beliefs may influence their evaluation. Another aspect of this study was to find out what outcomes resulted from providing guidance, or not ...


School Climate In The School Choice Era: A Comparative Analysis Of District-Run Public Schools And Charter Schools, Christopher Damian Duszka Sep 2018

School Climate In The School Choice Era: A Comparative Analysis Of District-Run Public Schools And Charter Schools, Christopher Damian Duszka

FIU Electronic Theses and Dissertations

Comparative analyses of district-run public schools and charter schools are limited to performance outcomes. There is a dearth of research on how the school-types vary on factors consequential to performance such as school climate. Public-private distinctions, such as in organizational autonomy, value orientations, funding structures, and management practices, could result in school climate dissimilarities between district-run public schools and charter schools.

The aim of this dissertation is to assess the influence organizational factors have on school climate and determine if school-type affects school climate. Student and staff school climate survey data from the Miami-Dade school district were utilized for this ...


Revista Electrónica Leer, Escribir Y Descubrir Julio 2018 Vol 1 No 3, International Reading Association Jul 2018

Revista Electrónica Leer, Escribir Y Descubrir Julio 2018 Vol 1 No 3, International Reading Association

Revista Electrónica Leer, Escribir Y Descubrir

La Enseñanza De La Lectura En América Latina: Desafíos Para El Aula Y La Formación Docente - Pelusa Orellana García

Alfabetización Inicial. Marcos Pedagógicos De Inclusión - Rosa Julia Guzmán Rodríguez

Primera Infancia Y Literacidad. Leer Con Los Bebés Es Indispensable Y Es Posible - Alma Carrasco Altamirano

De La Comunidad A La Escuela Y De La Escuela A La Comunidad: La Experiencia Del Proyecto Alianzas De Lectura - Ruth J. Sáez Vega

Literatura Infantil Y Juvenil. Génesis, Contexto Y Evolución Sociocultural De Gustavo Naranjo Chacón - Carlos Rubio Torres

Principales Conclusiones Del Informe De Lo Que Está Candente En Alfabetización 2018 International Literacy Association ...


A Philosophical Inquiry Into The Role Of Universities In American Democratic Society, Justin W. Taylor Jun 2018

A Philosophical Inquiry Into The Role Of Universities In American Democratic Society, Justin W. Taylor

FIU Electronic Theses and Dissertations

The infusion of market-logic has undermined American universities as democratic institutions. This issue was examined through an analysis of what role universities play in democratic governance. As a philosophical inquiry, the data were seminal texts from political science, education, and philosophy, such as those by Alexis de Tocqueville, John Dewey, and Henry Giroux. The most salient theme unveiled by this study was how central universities are to functional democracy, both as key fixtures and critics. However, universities have adopted market-logic ideologies, which inhibit universities’ abilities to function as democratic institutions. The study concludes by calling for a reinvigoration of the ...


The Effects Of Video Prompting On Teaching Daily Living Tasks To Individuals With Autism Spectrum Disorder, Mashal Salman Aljehany Jun 2018

The Effects Of Video Prompting On Teaching Daily Living Tasks To Individuals With Autism Spectrum Disorder, Mashal Salman Aljehany

FIU Electronic Theses and Dissertations

Individuals with autism spectrum disorder (ASD) experience difficulties with learning age-appropriate daily living skills (DLS) at their homes, schools, and in the community. Such skills are significant for independent life, post-school education, employment, and overall quality of life. Video prompting (VP) is a teaching practice that has demonstrated positive outcomes in teaching a variety of DLS to individuals with ASD. The overarching purpose of this collected papers dissertation was to investigate the effects of VP interventions on improving DLS of individuals with ASD. This dissertation included two separate papers. The first paper was a meta-analysis that examined the overall effect ...


El Impacto De Una Cultura Diferente, Andrea Bensadon Ab May 2018

El Impacto De Una Cultura Diferente, Andrea Bensadon Ab

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

El impacto de una cultura diferente

Como profesionales de la educación vimos la necesidad de generar un cambio creando una cultura de pensamiento para respuesta a una sociedad cada vez más compleja, cambiante y exigente.

Con un modelo pedagógico, nutrido en una educación basada en competencias, Cultura de pensamiento, Enseñanza para la Comprensión y Pensamiento visible, propiciamos el desarrollo integral de aptitudes básicas, que brindan a nuestros estudiantes las oportunidades para pensar crítica, flexible y creativamente, estimulando hábitos de mente.

Luego de seis años trabajando en esta línea nos preguntamos cuál es el impacto de estas acciones en el desarrollo ...


Desarrollo Del Lenguaje Y El Pensamiento Utilizando La Literatura Infantil, Maria Ximena Barrera, Carmen Medrano May 2018

Desarrollo Del Lenguaje Y El Pensamiento Utilizando La Literatura Infantil, Maria Ximena Barrera, Carmen Medrano

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

Sin lugar a dudas, el lenguaje juega un papel definitivo para fomentar el desarrollo del pensamiento en los niños. Este proceso es fundamental en los primeros tres años de vida. Por esta razón, se ha llevado a cabo una investigación que promueve un cambio en la forma en que las maestras diseñan oportunidades de aprendizaje para sus niños, al tiempo que fomentan el desarrollo del lenguaje receptivo y expresivo en conexión con el desarrollo del pensamiento. Con este propósito, se utilizan libros infantiles de alta calidad literaria para inspirar no solo el interés de las maestras sino también el de ...


Putting The Generic Solution Of Transparent Thinking Approach (Tta) In Instructional Material Production, Mohammad A. Aliedeh, Sajedah Aliedeh May 2018

Putting The Generic Solution Of Transparent Thinking Approach (Tta) In Instructional Material Production, Mohammad A. Aliedeh, Sajedah Aliedeh

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

Humanity is overburdened by an overwhelming challenges, problems and failures that are plaguing global development system, in general, and global educational system in specific. Transparent Thinking Approach (TTA) is developed in response to these multi scale and multi domain problems by offering a generic reform approach that enable the thinker to employ a multi perspective, maneuvering, and modeling tools while looking for a solution. TTA is a newly developed value-engrained and thinking based educational reform approach. It is generic and unique features enables it to easily diffuse in all domains (Aliedeh, M. A., 2015 a, b, c, 2016, 2017 and ...


La Sección De Preescolar Del Colegio Espíritu Santo En Villavicencio Un Lugar Para Desarrollar La Conciencia Global De Una Manera Divertida., Ximena Gafaro Mrs, Diana Carolina Zapata Miss, Adriana Marcela Pardo Mrs May 2018

La Sección De Preescolar Del Colegio Espíritu Santo En Villavicencio Un Lugar Para Desarrollar La Conciencia Global De Una Manera Divertida., Ximena Gafaro Mrs, Diana Carolina Zapata Miss, Adriana Marcela Pardo Mrs

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

LA PINEJA Reggiana es la sección de preescolar del Colegio Espíritu Santo; una institución en Villavicencio Meta, Colombia con 38 años de fundada que atiende una población de 800 estudiantes desde preescolar a grado 11. Está ubicada en una granja en un entorno natural exuberante de 72.000 yardas cuadradas, a 15 minutos de la ciudad. Desde 2011, ha desarrollado un proyecto pedagógico inspirado en la Propuesta Pedagógica de Reggio Emilia , utilizando el Pensamiento Visible para promover las habilidades de pensamiento crítico y creativo. Este Jardín Infantil está ofreciendo un entorno natural para la indagación que promueve proyectos que desarrollan ...


Origen: Las Formas De Pensamiento Epistemologico En La Primera Infancia, Confrontaciones Con La Educación De La Instrucción., Tulia Gomez, Juan Carlos Melo, Laura Maria Crump May 2018

Origen: Las Formas De Pensamiento Epistemologico En La Primera Infancia, Confrontaciones Con La Educación De La Instrucción., Tulia Gomez, Juan Carlos Melo, Laura Maria Crump

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

La educación contemporánea busca modelos activos cercanos entre el pensamiento y la acción; aún sentimos que entre los antiguos y nuevos enfoques (casi siempre teóricos) existe una brecha de comprensión que debemos reelaborar partiendo de los elementos esenciales de la naturaleza emocional, corporal y de pensamiento de los niños, su impacto existencial, ritual-social y global que abordaremos como centro del taller.


Questioning - Fundamental 21st Century Comptence, Teresa Lucas, Gerardo Lucas May 2018

Questioning - Fundamental 21st Century Comptence, Teresa Lucas, Gerardo Lucas

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

With the advent of the 21st Century, scholars, politicians, scientists, educators, entrepreneurs, religious leaders, and parents have looked at the increasing rapidity of change and complexity in the world, and wondered what capabilities are necessary to embrace the challenges facing us. The P21 Partnership cites four basic “C” skills: creativity and innovation; critical thinking and problem-solving; communication; and, collaboration. However, developing the “4 Cs” relies on another attribute – curiosity, the hallmark of which is the ability to formulate good questions. This workshop proposes to engage participants in a lively exercise of asking questions. A brief introduction reviews various question ...


Thinklearning: A Different Way To Teach Language / Penseñar: Una Clase Diferente Para Lengua Y Literatura, Gonzalez Álvaro, Sonia Lara May 2018

Thinklearning: A Different Way To Teach Language / Penseñar: Una Clase Diferente Para Lengua Y Literatura, Gonzalez Álvaro, Sonia Lara

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

En este taller presentamos cómo el sistema de enseñanza-aprendizaje “ComunicARTE” (elaborado por uno de los autores de este taller) trabaja la competencia comunicativa de los alumnos en Primaria. Esta propuesta está basada en el enfoque comunicativo, poniendo el énfasis en propiciar situaciones reales de comunicación, más que en la retención de normas gramaticales descontextualizadas o en la reproducción de la teoría del análisis lingüístico o literario, abordando la gramática, la sintaxis y el trabajo con los diferentes tipos de texto en contextos didácticos significativos. Se establece el Marco de la Enseñanza para la Comprensión (Blythe y cols., 1999) como estructura ...


Fashioning Identity Through Creativity In Multilingual & Multicultural Contexts, Aixa Jb Perez-Prado May 2018

Fashioning Identity Through Creativity In Multilingual & Multicultural Contexts, Aixa Jb Perez-Prado

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

The workshop will focus on thought as it relates to identity and empathy in multilingual and multicultural contexts. The concept of identity as perceived and expressed through an exploration of language, thought, and meaningful experiences will guide the discussion. Participants will take part in a series of interactive thinking activities designed to bring out aspects of identity and empathy as manifested in different cultural and linguistic contexts. They will then be encouraged to explore how these aspects differ among linguistic and cultural groups while reflecting on their personal experiences. After this interactive process, participants will produce a creative representation of ...


Playful Thinking In Action: Tools For Cultivating Children's Thinking, Carol Mcguinness May 2018

Playful Thinking In Action: Tools For Cultivating Children's Thinking, Carol Mcguinness

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

The importance of play for children’s development is widely recognised. Nevertheless, the quality of play in early years classrooms can be problematic, often lacking in richness, challenge and adventure, with teachers not being clear what their role in play should be – if any.

This interactive workshop will explore a set of ‘tools’ that focuses on how early years teachers can advance” thinking challenges” through play while at the same time maintaining children’s interest and curiosity. Practical examples of these tools, e.g., using thinking vocabulary, engaging in dialogic exchanges, and using thinking organisers playfully, will be illustrated, and ...


Thinking Based Learning "Plus": Incorporating Extended Methodological Techniques. An Example From Real Practice, Áurea González, Silvia Berenguer May 2018

Thinking Based Learning "Plus": Incorporating Extended Methodological Techniques. An Example From Real Practice, Áurea González, Silvia Berenguer

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

The main idea is to describe and show how Thinking-Based Learning, according to Dr. Robert J. Swartz, promotes quality student achievement, it is essential for effective learning and can be enhanced by activities from other "thinking" projects that are just called "innovative projects" that are now around the educational scene.


Educando Hacia La Sustentabilidad, Maria F. Guida May 2018

Educando Hacia La Sustentabilidad, Maria F. Guida

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

Las escuelas y los sistemas educativos fueron creados para responder a los desafíos emergentes de un determinado período histórico. A medida que avanzamos en la historia de la educación observamos que se utilizaron distintos modelos según los factores políticos y socioeconómicos del momento.

El modelo actual de la escuela todavía responde a inquietudes del siglo pasado. Nuestro mundo atraviesa realidades totalmente distintas y nuestro futuro es cambiante y desconocido.

Problemáticas mundiales como el Calentamiento Global y Cambio Climático constituyen grandes ejemplos de esta nueva etapa que atraviesa nuestro planeta. Debemos preparar a nuestros alumnos a manejarse ante estos continuos cambios ...