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Full-Text Articles in Education
Alliances Et Cultures: Cap Nord, Stacey Fitzpatrick
Alliances Et Cultures: Cap Nord, Stacey Fitzpatrick
Independent Study Project (ISP) Collection
En essence, Alliance et Culture est un endroit où les gens peuvent rencontre et apprennent comment de vivre ensemble. Cette association, officiellement crée en 1987, avait la mission de répondre à problèmes d'intégration sociale par des actions collectives, et le développement d’une vie social dans les quartiers. Pour réaliser cet objectif ils offrent des activités et services ouvrent à tout le monde comme l’accompagnement à la scolarité, les ateliers, les cours d’alphabétisation et de Français, et les ludothèques et plus. Il y a trois centres en Toulouse dans diffèrent lieux qui contribuent aux les gens dans les quartiers des Mirail, …
El Rol Y El Simbolismo De Las Tomas Dentro Del Movimiento Estudiantil De 2011, Shara Guarnaccia
El Rol Y El Simbolismo De Las Tomas Dentro Del Movimiento Estudiantil De 2011, Shara Guarnaccia
Independent Study Project (ISP) Collection
Este estudio de campo investiga las tomas del movimiento estudiantil de 2011 en Chile en profundidad. Es un momento importante en la historia chilena, tal como un ejemplo ilustrativo de la relación entre la educación y el cambio social. La investigación se realiza a través de observación participativa en siete tomas en Santiago, Chile que siguen en toma después de seis meses movilizados. También, utiliza entrevistas con estudiantes en las tomas para averiguar sus opiniones acerca del movimiento y su participación en la toma. Los resultados muestran que los alumnos secundarios movilizados son un grupo extraordinario que tiene una conciencia …
Arte Implica Pensamiento: La Plástica Como Instrumento Para El Desarrollo De Pensamiento Crítico En La Ciudad De Buenos Aires, Erin Christie
Arte Implica Pensamiento: La Plástica Como Instrumento Para El Desarrollo De Pensamiento Crítico En La Ciudad De Buenos Aires, Erin Christie
Independent Study Project (ISP) Collection
"A quien cree en la necesidad de que la imaginación ocupe un lugar en la educación; a quien tiene confianza en la creatividad infantil; a quien conoce el valor de liberación que puede tener la palabra. 'El uso total de la palabra para todos' me parece un buen lema, de bello sonido democrático. No para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo." Gianni Rodari, Gramática de la fantasía Este estudio de campo investiga y analiza las ofertas de educación artística en el nivel inicial en la ciudad de Buenos Aires. Mira los proyectos para el nivel en …
La Reproducción De Desigualdad De Género En Los Liceos, Rebecca R. Miller
La Reproducción De Desigualdad De Género En Los Liceos, Rebecca R. Miller
Independent Study Project (ISP) Collection
This paper looks at how gender norms and thus gender inequality is reproduced in public schools in Valparaiso, Chile. In 2009 a study conducted by the United Nations Development Program found that 62% of Chileans, both male and female, “are opposed to full equality between the sexes” (Estrada 1). While the women’s participation rate in the paid labor fore has risen to 49% it is still behind other countries in Latin America (Estrada 1). While the country currently faces a 7.1% unemployment rate and roughly 11.5% percent live below the poverty line, women have a unemployment rate of 8.6 while …
The Escola Do Campo João Sem Terra: A Look Inside The Process Of Making Education Relevant In The Landless Worker’S Movement Settlement 25 De Maio., Owen Grooms
Independent Study Project (ISP) Collection
This paper explores the process of implementing the goals of the Escola do Campo João Sem Terra within the Landless Worker‟s Movement of Brazil (MST), a social movement pushing for agrarian reform that is establishing a network of schools in its communities, of which the newest branch is the Educação do Campo concept, which involves establishing high schools based around the reality of students in the campo, or countryside. As the first of these Escolas do Campo, João sem Terra is experiencing the difficulties of this process in becoming such a different school. The school has issues with the state, …
“Se Ha Levantado La Bandera Mapuche”: La Identidad Del Estudiante Mapuche Y Cómo Se Relaciona Con El Perfil De Egreso Del Establecimiento Intercultural, Gale Stafford
Independent Study Project (ISP) Collection
El Liceo Intercultural Técnico Profesional Guacolda tiene como fondo histórico la necesidad de la educación y apoyo para personas mapuches. El Liceo se plantea como metas el desarrollo de una especialidad y también el fortalecimiento de identidad mapuche de sus estudiantes. Sin embargo, proporciona una educación intercultural para apoyar a los mapuches. Este aprendizaje se identifica más por el afecto docente al alumno y también la contextualización del aprendizaje occidental anterior y presente con lo mapuche. Se estudian el perfil de egreso del estudiante mapuche versus los estudiantes actualmente a través de su aprendizaje de lo intercultural y lo mapuche, …