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Full-Text Articles in Religious Education
La Ere Y La Literatura Negra: Una Perspectiva De Educación Integral Y Liberadora En La Educación Media Del Gimnasio Nueva América, Domingo De Jesús Torres Ortíz
La Ere Y La Literatura Negra: Una Perspectiva De Educación Integral Y Liberadora En La Educación Media Del Gimnasio Nueva América, Domingo De Jesús Torres Ortíz
Licenciatura en Educación Religiosa
Esta investigación, pretende describir y analizar consideraciones que han generado impacto, desde la Educación Religiosa Escolar (ERE) como una lección o área con un punto de vista tradicionalista, enfocada en estructuras morales y catequistas con cabida fundamental para los educandos, por ende, desfavorece sus realidades y los elementos que el contexto les brinda. Esta cuestión se refleja en la asignatura de religión en el Gimnasio Nueva América y, partiendo de ello, se busca presentar bases teorícas y pedagógicas para determinar una formación liberadora e integral encaminada desde la literatura negra y la ERE desde sus principios comunicativos, sociales, representativos y …
Competencias Básicas De La Educación Religiosa Para Un Diálogo Ecuménico En El Contexto Colombiano, Víctor Eduardo Osorio Jaramillo
Competencias Básicas De La Educación Religiosa Para Un Diálogo Ecuménico En El Contexto Colombiano, Víctor Eduardo Osorio Jaramillo
Licenciatura en Educación Religiosa
El presente trabajo hace una propuesta ante el surgimiento de múltiples confesiones cristianas en Colombia en los últimos cincuenta años. Esta nueva situación socio-religiosa reclama al docente de ERE afrontar un desafío calificado aquí como “ecumenismo”: el diálogo entre los cristianos hacia la unidad, la comprensión y la colaboración mutua para construir el Reino de Dios. El enfoque por competencias es asumido como una alternativa pedagógica, ya que más allá del aprendizaje teórico de contenidos teológicos, esta perspectiva educativa apuntaría al desarrollo de habilidades gracias a las cuales los estudiantes podrían realizar tal exigencia dialógico-ecuménica. Pero se plantea aquí un …
Diseño De Una Estrategia Pedagógica Para El Desarrollo De La Capacidad De Emociones En La Clase De Educación Religiosa Escolar Con Estudiantes Del Grado Décimo Del I.E.D. Colegio Rogelio Salmona De La Ciudad De Bogotá, Leonardo José Gómez Martínez
Diseño De Una Estrategia Pedagógica Para El Desarrollo De La Capacidad De Emociones En La Clase De Educación Religiosa Escolar Con Estudiantes Del Grado Décimo Del I.E.D. Colegio Rogelio Salmona De La Ciudad De Bogotá, Leonardo José Gómez Martínez
Licenciatura en Educación Religiosa
Esta investigación titulada Diseño de una estrategia pedagógica para el desarrollo de la capacidad de emociones en la clase de educación religiosa escolar con estudiantes del grado décimo del IED colegio Rogelio Salmona de la ciudad de Bogotá, tenía como propósito realizar el diseño de una estrategia pedagógica, para promover el desarrollo de la capacidad de las emociones en estudiantes de grado decimo. Para tal fin, se estructuró este informe de investigación al tener como eje central la problemática relacionada con el desconocimiento generalizado de los maestros frente al enfoque de capacidades para promover la formación en educación religiosa escolar …