Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Arts and Humanities Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Articles 1 - 16 of 16

Full-Text Articles in Arts and Humanities

The Poetry Of Dragica Rajčić, Holly Fulton Osborn Apr 2009

The Poetry Of Dragica Rajčić, Holly Fulton Osborn

disClosure: A Journal of Social Theory

No abstract provided.


Erasing The Past: Destruction And Preservation Of Cultural Heritage In Former Yugoslavia, Part Ii, Igor Ordev Feb 2009

Erasing The Past: Destruction And Preservation Of Cultural Heritage In Former Yugoslavia, Part Ii, Igor Ordev

Occasional Papers on Religion in Eastern Europe

No abstract provided.


Introduction To Volume 59 Jan 2009

Introduction To Volume 59

Russian Language Journal

The present volume of Russian Language Journal offers a rich selection of new research and studies in all three of the Journal’s major areas of focus: language policy, research on the study and teaching of Russian as a foreign or second language, and original research.


The Actr Nationwide Survey Of Russian Language Instruction In U.S. High Schools In 2009, Dan E. Davidson, Nadra Garas Jan 2009

The Actr Nationwide Survey Of Russian Language Instruction In U.S. High Schools In 2009, Dan E. Davidson, Nadra Garas

Russian Language Journal

Adequate access to extended sequences of instruction across a range of world languages in the U.S. K‐12 system can provide the “early start” in language learning, which is essential for a new generation of Americans who will compete in the highly globalized economy of the 21st century.2 The study of Arabic, Chinese Japanese, Persian, and Russian have attracted particular attention among U.S. policymakers, given the importance of these and other major world languages for long‐term U.S. national security interests, scientific and cultural exchange, mutual understanding, and the preservation of U.S. economic competitiveness around the world.


Очерк Языковой Политики И Языковой Ситуации В Казахстане, Элеонора Сулейменова Jan 2009

Очерк Языковой Политики И Языковой Ситуации В Казахстане, Элеонора Сулейменова

Russian Language Journal

Наступил завершающий этап выполнения «Государственной программы развития и функционирования языков в Республике Казахстан (2001‐2010 гг.)» – документа, на десятилетие определившего стратегию, приоритеты и основные направления языковой политики1, охарактеризованной стремлением соответствовать потребностям полиэтнического населения страны, учитывать особенности языковой, демографической и политической ситуации, сохранить стабильность межэтнических и межъязыковых отношений. Целью языковой политики стало целенаправленное воздействие на главные составляющие языковой ситуации (сложившейся еще в советский период, когда языковая политика была частью общегосударственной политики по созданию советского народа с единым русским языком), языковое планирование стало осуществляться по трем стратегическим направлениям: расширение сфер употребления и функций государственного языка, сохранение функций русского языка, развитие других языков …


Языковая Политика И Языковая Ситуация В Кыргызстане, Замира Дербишева Jan 2009

Языковая Политика И Языковая Ситуация В Кыргызстане, Замира Дербишева

Russian Language Journal

Конец XX века и начало XXI века ознаменовались новым взглядом на языки. События этих лет, исторически значимых не только для Кыргызстана, но и для всех стран постсоветского пространства с точки зрения интенсивных социально‐политических, экономических, культурных, идеологических процессов в обществе являются экстралингвистическими предпосылками для изменений в языковой ситуации в каждой республике.


Родной Язык Нетитульного Населения Страны Как Язык Высшего Образования (Русскоязычная Вертикаль Образования В Республике Молдова), Татьяна Млечко Jan 2009

Родной Язык Нетитульного Населения Страны Как Язык Высшего Образования (Русскоязычная Вертикаль Образования В Республике Молдова), Татьяна Млечко

Russian Language Journal

Вопросы, связанные с родным языком, по‐особому актуальны для государств с многонациональным и соответственно разноязычным населением, которое заинтересовано, с одной стороны, в сохранении этнических языков как основы своей национально‐культурной идентичности, с другой – в свободном владении языком или языками, доминирующими в социуме и/или в практике международного общения.


The Online Proficiency‐Based Reading, Listening, And Integrated Writing External Assessment Program For Russian: A Report To The Field, Saodat I. Bazarova, Maria D. Lekic, Camelot Marshall Jan 2009

The Online Proficiency‐Based Reading, Listening, And Integrated Writing External Assessment Program For Russian: A Report To The Field, Saodat I. Bazarova, Maria D. Lekic, Camelot Marshall

Russian Language Journal

Rising interest in the U.S. in the study and teaching of Russian language and culture, reported elsewhere in the present volume (Davidson & Garas, 2009), has coincided with the reaffirmation of the status of Russian by U. S. government agencies as a critical language. Russian is identified, for example, in the 2006 National Security Language Initiative (NSLI) as a “critical need language,” for which the production of greater numbers of advanced‐level speakers is deemed essential (U.S. Department of Education, 2008, p. 1). According to the most recent ADFL/MLA report on language enrollments in two‐ and four‐year U.S. institutions of higher …


О Месте Творческого Или «Креативного» Потенциала Русского Языка В Практике Преподавания Русского Языка Как Иностранного, Екатерина Москвер Jan 2009

О Месте Творческого Или «Креативного» Потенциала Русского Языка В Практике Преподавания Русского Языка Как Иностранного, Екатерина Москвер

Russian Language Journal

Креативные или творческие возможности языка уже давно привлекают как теоретиков, так и практиков‐методистов. Традиционный анализ креативного языка ведет свое начало от работ русских формалистов, особенно Р. Якобсона, который рассматривал поэтическую функцию языка как центральную в литературном языке (Якобсон 1975), и В. Шкловского, определявшего цель искусства как «дать ощущение вещи как видение, а не как узнавание», то есть как остраненное видение, служащее свежему, необычному взгляду на привычные повседневные вещи (Шкловский 1929: 11‐13). Обсуждая вопрос о языковой креативности, некоторые исследователи вплоть до недавного времени придерживались мнения о том, что поэтический язык и повседневная речь являются противоположностя‐ ми (Widdowson 1992, Bauman and Briggs …


Birth Language Attrition And Reacquisition In Russian Adoptees, Avram J. Lyon Jan 2009

Birth Language Attrition And Reacquisition In Russian Adoptees, Avram J. Lyon

Russian Language Journal

The wave of adoption from Russia and other countries of the former Soviet Union has brought a large number of incomplete Russian speakers into the United States; over 71,000 orphans from Russia, Ukraine, Kazakhstan, and Belarus have been issued United States entry visas since 1992 (U.S. Department of State 2007 and 2009; Ruggiero 2007). This is part of a larger trend toward international adoption, amounting to several hundred thousand children in the past decades. Children adopted by American families experience a radical reduction in birth language exposure and must quickly acclimate to and become proficient in the language of the …


Особенности Обучения Американских Учащихся Интонационному Оформлению Речи На Русском Языке, Ольга Рябова Jan 2009

Особенности Обучения Американских Учащихся Интонационному Оформлению Речи На Русском Языке, Ольга Рябова

Russian Language Journal

Основной целью изучения любого иностранного языка, в том числе и русского, безусловно, является формирование и развитие навыков общения на изучаемом языке. Однако для того, чтобы общение было полноценным, учащийся должен овладеть комплексом знаний и умений, которые позволят ему грамотно и понятно выражать свои мысли на иностранном языке. Как при развитии навыков устной, так и при развитии навыков письменной речи одним из важнейших является навык интонационного оформления речи на русском языке. Интонация пронизывает текст, письменный или устный, и её правильное использование позволяет студенту не только избежать коммуникативных неудач, но и быть точно понятым носителем языка.


Form And Function Of Expressive Morphology: A Case Study Of Russian, Olga Steriopolo Jan 2009

Form And Function Of Expressive Morphology: A Case Study Of Russian, Olga Steriopolo

Russian Language Journal

In this paper, I conduct a detailed case study of expressive suffixes in Russian. Although the suffixes under investigation have the same function (expressive), they differ significantly in their formal properties. I identify two major semantic types of expressive suffixes: attitude suffixes, which convey the speaker’s attitude toward the referent, and size suffixes, which both convey the speaker’s attitude and refer to the size of the referent. I argue that the two different semantic types map onto different syntactic types. Attitude suffixes are syntactic heads, while size suffixes are syntactic modifiers. As heads, attitude suffixes determine the formal properties (syntactic …


Mind The Gap: English L2 Learners Of Russian And The Null Possessive Pronoun, William Comer Jan 2009

Mind The Gap: English L2 Learners Of Russian And The Null Possessive Pronoun, William Comer

Russian Language Journal

The personal possessive pronouns in Russian (мой, твой, наш, ваш, его, её, их) are taught very early in virtually all elementary textbooks of the language. At the point of their introduction, the problems that they most often pose for English‐speaking L2 learners are their morphology and the rules for agreement with the nouns they modify. For L2 learners, the usage and frequency of these pronouns at this stage in language study seem virtually to mirror English patterns. When introduced to simple sentences with finite verbs and complements as well as the “у кого есть что” construction, learners may (or may …


Full Issue Jan 2009

Full Issue

Russian Language Journal

No abstract provided.


Концепт «Призыв» С Позиции Теории Речевых Актов, Давид Гоциридзе, Марина Алексидзе Jan 2009

Концепт «Призыв» С Позиции Теории Речевых Актов, Давид Гоциридзе, Марина Алексидзе

Russian Language Journal

Конец минувшего столетия был отмечен переходом к новой научной парадигме, что обусловило вовлечение в орбиту интересов лингвистики все более широкого круга явлений, связанных с передачей и восприятием информации в современном обществе. Антропоцентристская парадигма выдвинула в качестве первоочередных задач исследование языка во всем многообразии его связей. На смену семантике и синтактике пришла прагматика, что привело к необходимости вовлечения в сферу интересов лингвистики участников коммуникации, языковые личности, которые участвуют в интерактивной деятельности, реализуют в процессе коммуникации определенные речевые интенции. За языковыми знаками стоит человек, который пытается с их помощью достичь определенной цели, вызвать соответствующую реакцию слушателей. В этой связи особую популярность приобретают …


Pushkin And Gannibal: Ethnic Identity In Imperial Russia, Miriam Grinberg Jan 2009

Pushkin And Gannibal: Ethnic Identity In Imperial Russia, Miriam Grinberg

The Gettysburg Historical Journal

Since his untimely death in 1837, the nineteenth-century romantic writer Alexander Sergeevich Pushkin has been renowned the world over not only for his literary achievements, but also for being a paradigm of "Russianness." However, Pushkin himself was by no means a "pure" Russian. Like many of the inhabitants of the Russian empire during his time, he was borne of a veritable hodgepodge of ethnicities. The most surprising of these is his African ancestry; his great-grandfather, Abram Petrovich Gannibal, was an African slave brought to Russia in the early eighteenth century. Remarkably, this same slave became the godson and close confidante …