Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Arts and Humanities Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Musicology

PDF

City University of New York (CUNY)

Publications and Research

Music

Publication Year

Articles 1 - 4 of 4

Full-Text Articles in Arts and Humanities

Més Enllà Dels Tòpics D’Espanya. Tete Montoliu En Context, Antoni Pizà Nov 2022

Més Enllà Dels Tòpics D’Espanya. Tete Montoliu En Context, Antoni Pizà

Publications and Research

Benjamin Fraser, professor de la Universitat d’Arizona, publica Beyond Sketches of Spain, una biografia del jazzman Tete Montoliu, la identitat del qual s’explora a través d’una sèrie de prismes culturals com la ciutat, la catalanitat i la discapacitat.


L'Amic Mallorquí De Rossini, Antoni Pizà, Maria L. Martínez Mar 2019

L'Amic Mallorquí De Rossini, Antoni Pizà, Maria L. Martínez

Publications and Research

En tot cas, avui en dia, a pesar d'haver compost molta música, Frontera és recordat —si és que és recordat— per haver estat l'artífex de la política musical de la Casa Reial i, possiblement, com tots aquests regals atesten, per la seva estreta relació amb Rossini —i amb la Reina, és clar.


Fragments D'Un Diari Musical, Antoni Pizà Sep 2018

Fragments D'Un Diari Musical, Antoni Pizà

Publications and Research

Vetllada musical al pis d'Ursula Oppens. A pesar de les connotacions vuitcentistes que pugui tenir qualsevol saló musical, Ursula no és ni una Guermantes ni una Verdurin, sinó una defensora tenaç dels segles XX i XXI. Elliott Carter, John Adams, Lutoslawski, Ligetic, etc., tots els grans compositors des segles XX i XXI li han dedicat obres, i ella, amb els seus enregistraments, alguns amb nominacions als Grammys, ha estat la gran advocada del pianisme contemporani als EUA.


Engaging With Research And Resources In Music History Courses, Jennifer Oates Apr 2014

Engaging With Research And Resources In Music History Courses, Jennifer Oates

Publications and Research

With the ever-expanding sea of resources available to students today, it is now more important than ever to teach students how to navigate, assess, and interpret resources. Given the ease of access to information, students tend to seek out the path of least resistance, most often a Google search and/or Wikipedia. Their unfamiliarity with print resources, such as thematic catalogues, means they are missing out on significant music scholarship that is not available online or through Google. Today’s students have grown up searching the internet. The single-search approach of a web search leaves many students confused by terms like …