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Unidad Didáctica,Curso De Asignación Avanzada De Historia De Los Estados Unidos, Décimo, Yesenia Molina

Summer Institute June 2019

Objetivos de la lección: 1. ¿Por qué este terreno está protegido por un organismo federal? 2. ¿Cuáles son las especies que se protegen? 3. ¿Cuál es la función de la Agencia de Protección Medioambiental del Gobierno de los EE. UU.?

Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: -Plantillas para la investigación orientada, con frases inacabadas para completar por el alumno, así como preguntas para la lectura guiada.

Lesson Plan, History, 7th Grade, Sylvia Garza

Summer Institute June 2019

TEKS (Texas Essential Knowledge and Skills): 7.1A, 7.2A, 7.8A, 7.9A, 7.19A, (7.13A)?, 7.21A

Lesson objective(s): The student is expected to: 1. Geography: identify ways in which Texans have adapted and modified the environment 2. Culture: Describe how people from various ethnic groups maintain their cultural heritage 3. Gulf Native Texans: Identify the major era of Texas history.

Differentiation strategies to meet diverse learner needs: -Using maps and the attending of the Sal del Rey can be used to make connections with local events -The use of salt rock and stories of the Silk Route to make connections with how important …

Unidad Didáctica, Historia De Ee.Uu., Octavo, Alexia Alvarado Dimas

Summer Institute June 2019

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 8.8C: Explicar los acontecimientos importantes de la Guerra de Secesión estadounidense. 8.10: Comprender la ubicación y las características de los lugares en el pasado y el presente de EE. UU. 8.12: Comprender cómo diversas regiones de EE. UU. desarrollaron diferentes patrones de actividad económica hasta 1877. 8.29C: Organizar, e interpretar información de esquemas, informes, imágenes, etc.

Objetivos de la lección: 1.Comprender y relatar la historia de La Sal del Rey mediante la creación de un folleto. 2.Comprender y relatar el uso de la sal como actividad …

Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Cuarto, Marcela Salinas

Summer Institute June 2019

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 4.11, 4.2, 4.27, 4.29

Objetivos de la lección: 1. Establecer relaciones entre los hechos, acontecimientos, la población y los detalles sobre La Sal del Rey. 2. Estudiar sus características para adquirir una mejor comprensión del tema. 3. Escribir un resumen que incluya el concepto principal.

Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: 1. Animar a los alumnos a proponer y compartir sus experiencias. 2. Entrevistas a los alumnos. 3. Redacción de un diario

Unidad Didáctica, Gobierno, Duodécimo, Jeniffer E. Torres Olmeda

Summer Institute June 2019

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 2B, 3, 4, 5A, 8C, 17, 19, 19A, 20A, 20B, 21.

Objetivos de la lección: 1. Identificar los diversos tipos de gobierno históricamente relacionados con La Sal del Rey y sus alrededores. 2. Comprender los efectos de la política sobre la asignación y adquisición de recursos. 3. Identificar cambios en la terminología que afectan a la adquisición y al procesamiento de recursos.

Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: Plantillas de investigación guiadas con ejercicios de oraciones incompletas, y preguntas de lectura guiada. …