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La Inseguridad En La Ciudad: Hacia Una Comprensión De La Producción Social Del Miedo, Fernando Carrión Mena
La Inseguridad En La Ciudad: Hacia Una Comprensión De La Producción Social Del Miedo, Fernando Carrión Mena
Fernando Carrión Mena
Este artículo interroga la manera en que el miedo es producido socialmente. El objetivo principal es analizar la relación entre inseguridad y representaciones de violencia elaboradas estadísticamente; así como la relación entre inseguridad y urbanismo, El estudio está basado en los resultados de investigación del trabajo titulado Imaginarios Urbanos, coordinado por Armando Silva. El ensayo concluye que el sentido social del miedo depende de múltiples encuentros entre el discurso de la seguridad ciudadana y la economía política de las ciudades.
Maestria En Gobierno De La Ciudad Con Mención Desarrollo Urbano 2006-2008, Fernando Carrión Mena
Maestria En Gobierno De La Ciudad Con Mención Desarrollo Urbano 2006-2008, Fernando Carrión Mena
Fernando Carrión Mena
Esta área de estudios tiene como objetivo investigar la problemática urbana, formular políticas de desarrollo en el ámbito urbano, formar investigadores/as y funcionarios/as que cuenten con los instrumentales cuantitativos y cualitativos para comprender y actuar en los procesos que se desarrollan en las ciudades. Este programa de estudios se inscribe dentro de las lógicas y procesos actuales de desarrollo que se dan en las ciudades.
Maestria En Gobierno De La Ciudad Con Mención En Centralidad Urbana Y Áreas Históricas 2006-2008, Fernando Carrión Mena
Maestria En Gobierno De La Ciudad Con Mención En Centralidad Urbana Y Áreas Históricas 2006-2008, Fernando Carrión Mena
Fernando Carrión Mena
La maestría tiene como objetivo formar profesionales en el campo de estudios de la ciudad. Específicamente en el subcampos de la centralidad urbana y áreas históricas. La oferta docente pone énfasis en la investigación y desarrollo del pensamiento. así como en la formulación y diseño de políticas de desarrollo en este mismo ámbito. Es decir, a más del énfasis en lo académico, se priorizará la adquisición de conocimientos que permita a los/as estudiantes realizar trabajos de investigación, consultoría, desarrollo de políticas, gestión y planificación de los centros históricos, todo bajo una óptica de ética y alta responsabilidad social.