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Invarianza De La Escala De Evaluación De Las Relaciones Intrafamiliares En Padres Con Y Sin Migración De Retorno Y Salud Mental [Invariance Of The Intrafamily Relations Evaluation Scale In Parents With And Without Return Migration And Mental Health], María Elena Rivera Heredia, Patricia Andrade Palos, Jaime Fuentes Balderrama, Luis H. Zayas
Invarianza De La Escala De Evaluación De Las Relaciones Intrafamiliares En Padres Con Y Sin Migración De Retorno Y Salud Mental [Invariance Of The Intrafamily Relations Evaluation Scale In Parents With And Without Return Migration And Mental Health], María Elena Rivera Heredia, Patricia Andrade Palos, Jaime Fuentes Balderrama, Luis H. Zayas
School of Social Work Faculty Publications and Presentations
Se analizaron las propiedades psicométricas de la Escala de Evaluación de las Relaciones Intrafamiliares (ERI) en padres de familia que retornaron a México y que tienen hijos e hijas menores de edad nacidos en E.E.U.U., así como en padres mexicanos sin experiencia migratoria. Participaron189 padres (92 retornados y 97 sin migración). Se llevaron a cabo Análisis Factoriales Exploratorios y Confirmatorios para derivar una versión culturalmente invariante. Una vez obtenidas las evidencias de invarianza configural, métrica, escalar, estricta y estructural, se encontró mediante un modelo de ecuaciones estructurales que la unión y apoyo familiar se asocian con la sintomatología depresiva y …
What’S The Right Move? The Relation Between Relocating And Psychosocial Outcomes Among Latinx College Students, Lisa A. Lozano, Bianca T. Villalobos, Veronica Castro, Juventino Hernandez Rodriguez
What’S The Right Move? The Relation Between Relocating And Psychosocial Outcomes Among Latinx College Students, Lisa A. Lozano, Bianca T. Villalobos, Veronica Castro, Juventino Hernandez Rodriguez
Psychological Science Faculty Publications and Presentations
The study investigated the role of relocating on the mental health, psychosocial stress, and social support of 159 first- and second-year Latinx college students. Findings revealed students who relocated for college had significantly higher self-reported sense of campus belonging, and social support compared to students who did not relocate. Implications for college readiness organizations and universities with commuter populations are discussed. Future directions to enhance the understanding of Latinx students’ transitionary experiences are also reviewed.
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El estudio investigó la importancia de la reubicación en la salud mental, el estrés psicosocial y el apoyo social de 159 estudiantes universitarios Latinxs …