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Universidad de La Salle

Revista de la Universidad de La Salle

Innovación social

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Parque De Innovación Y Emprendimiento Social De La Universidad De La Salle, Milton Molano Camargo Jul 2018

Parque De Innovación Y Emprendimiento Social De La Universidad De La Salle, Milton Molano Camargo

Revista de la Universidad de La Salle

El propósito de este artículo es aportar, en la línea editorial de la Revista de la Universidad de La Salle, a la configuración de la memoria institucional mediante la breve descripción de los momentos centrales del proceso de diseño del Parque de Innovación Social, uno de los programas centrales del eje 1 del Plan Institucional de Desarrollo (PID 2015-2020). Para esto se presenta el contexto de las discusiones iniciales, la progresiva toma de decisiones y la configuración de unas opciones de un trabajo que se empezó a desarrollar en 2018.


Parque Científico De Innovación Social: Idearios Para Iniciar El Camino, Hno. Néstor Raúl Polania González, Fsc Jul 2018

Parque Científico De Innovación Social: Idearios Para Iniciar El Camino, Hno. Néstor Raúl Polania González, Fsc

Revista de la Universidad de La Salle

Este documento recoge los primeros idearios a partir de los cuales se puso en marcha la Secretaría Técnica del Parque de Innovación Social. Este texto, como primer borrador de trabajo, esboza trazos, pentimentos, ideas prestadas de aquí y de allá, cuya lectura permite captar un proyecto naciente, primigenio, pero pleno de potencialidades. Como primeros lineamientos escritos con la premura de las urgencias del tiempo, guarda toda su frescura y permite captar como fuente primaria lo que se pensaba, lo que se discutía, lo que se avizoraba tras la meta de comenzar a concretar un programa valioso para el futuro de …


Ruta Para La Construcción De Un Parque De Innovación Y Emprendimiento Social, Wilson Acosta Valdeleón Jul 2018

Ruta Para La Construcción De Un Parque De Innovación Y Emprendimiento Social, Wilson Acosta Valdeleón

Revista de la Universidad de La Salle

Nuestras instituciones educativas contemporáneas han sido desafiadas a cumplir con lo que se ha dado en llamar la tercera misión de la universidad. Esto se refiere a la sociedad conjunta, a la sociedad, a través de la transferencia, pero sobre todo a la construcción conjunta del conocimiento con los actores de su entorno. Para lograrlo, las universidades de la tercera misión, en los sistemas abiertos, los dispositivos se han implementado como el sistema de la innovación y el emprendimiento social para permitirnos entrar y relacionarse con estos actores. En este artículo se describen los elementos epistemológicos, metodológicos y administrativos que …


Emprendimiento Social E Innovación Social: Espacios Y Lugares Con Alto Impacto Social, César Sánchez Álvarez Jul 2018

Emprendimiento Social E Innovación Social: Espacios Y Lugares Con Alto Impacto Social, César Sánchez Álvarez

Revista de la Universidad de La Salle

Este artículo ofrece los elementos de análisis para el fomento de la innovación social desde la creación y la promoción de las actividades en espacios y ámbitos concretos dirigidos a resolver las problemáticas contemporáneas. Se basa en el enfoque económico que plantea la economía social y solidaria como paradigma interpretativo de las relaciones socioeconómicas que emergen y florecen en la comunidad. Se analiza la innovación social con base en la participación abierta de la comunidad o la sociedad civil organizada, orientadas a transformaciones sociales, pero también de acuerdo con la aplicación de políticas públicas propiciadas por el gobierno para incentivar …


Innovación Social Educativa: Una Metodología De Innovación 3.0 Para La Educación, Wilson Acosta Valdeleón Jan 2018

Innovación Social Educativa: Una Metodología De Innovación 3.0 Para La Educación, Wilson Acosta Valdeleón

Revista de la Universidad de La Salle

El presente artículo tiene por objetivo la descripción de la metodología de innovación social educativa y los avances alcanzados en su pilotaje y fortalecimiento teórico-conceptual. Para ello, el texto cuenta con cuatro grandes apartados: en el primero se describen los antecedentes en los campos de la investigación social, la innovación y la ciencia política que sirvieron de insumo a su creación; en el segundo se realiza una descripción de las cuatro grandes fases que la componen, así como de los pasos y las técnicas que se prevén para su adecuado funcionamiento; en el tercero se relatan las experiencias de pilotaje …


Emprendimiento E Innovación Social. Elementos De Contextualización Para La Convivencia Pacífica A Través De La Asociatividad En Colombia, César Sánchez Álvarez Jan 2017

Emprendimiento E Innovación Social. Elementos De Contextualización Para La Convivencia Pacífica A Través De La Asociatividad En Colombia, César Sánchez Álvarez

Revista de la Universidad de La Salle

El artículo se propone ofrecer los elementos de contextualización para la convivencia pacífica desde la asociatividad, entendiéndola como un proceso de emprendimiento social dentro de la economía social y solidaria que necesita de prácticas de innovación social para transformar la realidad socioproductiva de contextos que han experimentado los efectos del conflicto armado. Este artículo expone los elementos institucionales y teóricos de igual manera, trae a discusión las tendencias internacionales y nacionales que refuerzan y caracterizan las estrategias de emprendimiento social basadas en la innovación social. Los elementos de contextualización que se plantean tienen el propósito de enriquecer el Proyecto Educativo …


Hacia Una Escuela De Pensamiento En Gestión E Innovación Social, Alexander Cotte Poveda, Jorge Alberto Gámez Gutiérrez Jan 2012

Hacia Una Escuela De Pensamiento En Gestión E Innovación Social, Alexander Cotte Poveda, Jorge Alberto Gámez Gutiérrez

Revista de la Universidad de La Salle

En este artículo se discuten algunas ideas iniciales sobre las escuelas de pensamiento, sus características, su desarrollo y la forma en que están constituidas. Desde una perspectiva teórica y conceptual, se plantea una propuesta de largo plazo para estructurar una comunidad académica en torno a varias de las categorías analíticas desarrolladas durante varios años de desarrollos investigativos en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. En este análisis, se muestra la importancia de estructurar la comunidad científica alrededor de una serie de paradigmas que permitan el devenir de los debates científicos en torno a las ciencias económicas, administrativas y contables.