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Relación Entre Las Publicaciones En El Muro De Facebook Y La Convivencia Escolar: Estudiantes De Grado Décimo Del Colegio Jorbalán, Carolina Arévalo Rodríguez, Natalia Andrea Rodríguez Salamanca
Relación Entre Las Publicaciones En El Muro De Facebook Y La Convivencia Escolar: Estudiantes De Grado Décimo Del Colegio Jorbalán, Carolina Arévalo Rodríguez, Natalia Andrea Rodríguez Salamanca
Maestría en Docencia
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Derechos De Participación Y Sus Prácticas En El Manual De Convivencia Escolar En Los Colegios Ciudad De Bogotá Ied Y El Minuto De Dios, Fredy Andrés Borrero, Esneider Rodríguez Díaz, Haddy Zarate Mendivelso
Derechos De Participación Y Sus Prácticas En El Manual De Convivencia Escolar En Los Colegios Ciudad De Bogotá Ied Y El Minuto De Dios, Fredy Andrés Borrero, Esneider Rodríguez Díaz, Haddy Zarate Mendivelso
Maestría en Docencia
La siguiente investigación lleva por titulo “Derechos de participación y sus prácticas en el manual de convivencia escolar en los Colegios Ciudad de Bogotá IED y El Minuto de Dios, en la cual se pretendió evidenciar la presencia de los derechos de participación de los niños y jóvenes en las prácticas del manual de convivencia escolar. Por este motivo, surge la pregunta que enmarcó el camino de la investigación ¿Cómo se salvaguardan los derechos de participación de los niños, niñas y jóvenes en el manual de convivencia escolar y sus prácticas? Se trata de una investigacion de corte cualitativo, desarrollada …
Principios Filosóficos De La Fundación Fe Y Alegría Que Se Evidencian En La Práctica De Las Maestras De Los Hogares Infantiles De La Regional Bogotá - Tolima, Luz Dary Romero Silva
Principios Filosóficos De La Fundación Fe Y Alegría Que Se Evidencian En La Práctica De Las Maestras De Los Hogares Infantiles De La Regional Bogotá - Tolima, Luz Dary Romero Silva
Maestría en Docencia
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Caracterización De Las Concepciones Sobre Competencias Matemáticas En Un Grupo De Profesores De Educación Básica, Media Y Superior En Bogotá, Joaquín Restrepo Becerra
Caracterización De Las Concepciones Sobre Competencias Matemáticas En Un Grupo De Profesores De Educación Básica, Media Y Superior En Bogotá, Joaquín Restrepo Becerra
Maestría en Docencia
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Los Derechos De Los Niños Y Niñas Con Talento: Una Mirada A Dos Instituciones Educativas De Bogotá Y Ciudad De México, John Jairo Forero Córdoba, Johana González Nieto, Ángela María Valderrama Pinzón
Los Derechos De Los Niños Y Niñas Con Talento: Una Mirada A Dos Instituciones Educativas De Bogotá Y Ciudad De México, John Jairo Forero Córdoba, Johana González Nieto, Ángela María Valderrama Pinzón
Maestría en Docencia
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La Participación En La Construcción Del Manual De Convivencia: Estudio Desde La Participación De Los Derechos De Los Niños, Las Niñas Y Los Jóvenes En Tres Instituciones Educativas Oficiales De Bogotá, Lyda Esperanza González Hamón, John Rodolfo Martínez Reyes, René Arturo Vallejo Calderón
La Participación En La Construcción Del Manual De Convivencia: Estudio Desde La Participación De Los Derechos De Los Niños, Las Niñas Y Los Jóvenes En Tres Instituciones Educativas Oficiales De Bogotá, Lyda Esperanza González Hamón, John Rodolfo Martínez Reyes, René Arturo Vallejo Calderón
Maestría en Docencia
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Condiciones Y Desafíos De La Docencia Rural Estudio De Caso: Escuela Nueva Institución Educativa Rural Departamental Chimbe Albán-Cundinamarca, 2012, Emilia Garzón Rodríguez, Diana Elizabeth Hernández Beltrán, Andrea Del Pilar Liz, Diana Carolina Suárez Díaz
Condiciones Y Desafíos De La Docencia Rural Estudio De Caso: Escuela Nueva Institución Educativa Rural Departamental Chimbe Albán-Cundinamarca, 2012, Emilia Garzón Rodríguez, Diana Elizabeth Hernández Beltrán, Andrea Del Pilar Liz, Diana Carolina Suárez Díaz
Maestría en Docencia
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Uso De Las Tic Como Estrategia De Enseñanza En Dos Contextos: Colegio Y Empresa, Leydy Astrid Bravo Rojas, Luis Esneider Caro Triana, Shirley Lorena Bravo Rojas
Uso De Las Tic Como Estrategia De Enseñanza En Dos Contextos: Colegio Y Empresa, Leydy Astrid Bravo Rojas, Luis Esneider Caro Triana, Shirley Lorena Bravo Rojas
Maestría en Docencia
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La Influencia Del Juego Grupal En La Formación En Valores Para La Convivencia Escolar, Sandra Johana Barrero Trejos, María Alexandra Gómez Daza, Jairo Timaran Marín
La Influencia Del Juego Grupal En La Formación En Valores Para La Convivencia Escolar, Sandra Johana Barrero Trejos, María Alexandra Gómez Daza, Jairo Timaran Marín
Maestría en Docencia
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El Jigsaw, Actividad Clave Para La Comprensión Lectora De Textos En Inglés, Carlos Eduardo García Pascuas, Luis Fernando García Pascuas, Jairo Hernán Velandia Galeano
El Jigsaw, Actividad Clave Para La Comprensión Lectora De Textos En Inglés, Carlos Eduardo García Pascuas, Luis Fernando García Pascuas, Jairo Hernán Velandia Galeano
Maestría en Docencia
Este reporte de investigación trata de dar a conocer la incidencia del Jigsaw como actividad del aprendizaje cooperativo en la comprensión lectora de textos en inglés. El objetivo fundamental fue fortalecer las habilidades básicas del pensamiento involucradas en el proceso de comprensión de la lectura. La población participante estaba constituida por un grupo 10 niños de grado cuarto de primaria de un colegio bilingüe privado de la ciudad de Bogotá, los cuales participaron en la elaboración, implementación y evaluación de un taller pedagógico basado en los principios del Jigsaw. La recolección de la información se dio a través de instrumentos …
Enseñanza De La Reseña De Textos Narrativos. Investigación De Aula En El Colegio Gran Yomasa, Bogotá, Tito Flavio Torres Montiel
Enseñanza De La Reseña De Textos Narrativos. Investigación De Aula En El Colegio Gran Yomasa, Bogotá, Tito Flavio Torres Montiel
Maestría en Docencia
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Efectos De La Política Educativa Colombiana Sobre La Profesión Dicentes En El Periodo 1991-2011, Jaime Augusto Camacho Rojas, Víctor Manuel Ciro Silva, Elba Yaneth Ruiz Alfonso
Efectos De La Política Educativa Colombiana Sobre La Profesión Dicentes En El Periodo 1991-2011, Jaime Augusto Camacho Rojas, Víctor Manuel Ciro Silva, Elba Yaneth Ruiz Alfonso
Maestría en Docencia
En el presente informe se dan a conocer el proceso y los resultados de la investigación que tuvo por objetivo indagar sobre los efectos de la reforma educativa colombiana en la profesión docente a partir de 1991, analizados por maestrantes en Docencia de la Universidad de La Salle. Los resultados muestran que los docentes cuestionan las normas que rigen el ejercicio de la profesión docente en el país al ser respuesta a teorías económicas de capital humano, que consideran las personas como agentes económicos y la educación como un factor de producción dependiente de la cantidad, calidad, grado de formación …
El Taller Como Estrategia Para Mejorar La Compresión Lectora A Través Del Desarrollo De Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas, Olga Alexandra Amaya Vargas, Gilma Yaneth Moreno Niño, Ana Cristina Poveda Álvarez
El Taller Como Estrategia Para Mejorar La Compresión Lectora A Través Del Desarrollo De Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas, Olga Alexandra Amaya Vargas, Gilma Yaneth Moreno Niño, Ana Cristina Poveda Álvarez
Maestría en Docencia
Este estudio busca determinar la influencia del taller como estrategia de enseñanza en el desarrollo de las habilidades cognitivas (predecir, inferir, analizar y sintetizar) y metacognitivas (planear, controlar y evaluar) en relación con la comprensión lectora en un grupo de estudiantes de segundo de Básica Primaria, del Colegio Sierra Morena, Sede B, Jornada Mañana. El diseño metodológico está basado en tres fases: la primera, referida al diagnóstico (pre test); la segunda, a la aplicación de los talleres; y, una tercera fase de evaluación (post test). La información recogida se analiza siguiendo procedimientos de análisis estadístico, por este motivo se inscribe …
La Práctica Docente Como Estilo De Enseñanza De Los Profesores Mejor Evaluados De La Facultad De Ciencias Administrativas Y Contables De La Universidad De La Salle, Esperanza Díaz Vargas
La Práctica Docente Como Estilo De Enseñanza De Los Profesores Mejor Evaluados De La Facultad De Ciencias Administrativas Y Contables De La Universidad De La Salle, Esperanza Díaz Vargas
Maestría en Docencia
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Sesgos En La Evaluación Docente Y Sus Consecuencias En El Desarrollo Profesional Del Profesorado De La Fundación Universitaria De Ciencias De La Salud, Luisa Domínguez Caro, Oscar Ivan Duitama Adame, Paola Katherine Ñiño Rincón
Sesgos En La Evaluación Docente Y Sus Consecuencias En El Desarrollo Profesional Del Profesorado De La Fundación Universitaria De Ciencias De La Salud, Luisa Domínguez Caro, Oscar Ivan Duitama Adame, Paola Katherine Ñiño Rincón
Maestría en Docencia
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Modelos De Enseñanza Que Favorecen La Formación En Valores Para La Convivencia Y La Reconciliación En El Nivel Preescolar, Patricia Helena Acosta Galindo, Pablo Eduardo Castaño López, Alba Rocio Vega Montes
Modelos De Enseñanza Que Favorecen La Formación En Valores Para La Convivencia Y La Reconciliación En El Nivel Preescolar, Patricia Helena Acosta Galindo, Pablo Eduardo Castaño López, Alba Rocio Vega Montes
Maestría en Docencia
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Estrategias De Aprendizaje-Enseñanza Para Fomentar La Producción Oral En Lengua Extranjera En Los Niveles Intermedios Que Se Realizan De Los Cursos De Inglés De Servicios De Las Instituciones Universitarias, Jaddy Brigitte Nielsen Niño
Estrategias De Aprendizaje-Enseñanza Para Fomentar La Producción Oral En Lengua Extranjera En Los Niveles Intermedios Que Se Realizan De Los Cursos De Inglés De Servicios De Las Instituciones Universitarias, Jaddy Brigitte Nielsen Niño
Maestría en Docencia
La presente investigación tuvo como propósito describir las estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizadas para el desarrollo de la habilidad de la producción oral en inglés por parte de estudiantes y docentes de dos universidades de la ciudad de Bogotá. Para tal fin se desarrolló un estudio de caso con una población que estuvo conformada por cuatro docentes y treinta y cinco estudiantes de nivel intermedio en inglés de cursos de inglés de servicio. Los resultados obtenidos mostraron que la gran mayoría de los estudiantes usan las estrategias de aprendizaje con una frecuencia de uso medio, siendo las estrategias metacognitivas …
Los Derechos De Protección De Niños, Niñas Y Adolescentes En El Manual De Convivencia Del Colegio Juan Luis Londoño - Ied La Salle, Wilmar Geovanny Cortés Hurtado, Javier Darío Montealegre, Luis Alfonso Téllez González
Los Derechos De Protección De Niños, Niñas Y Adolescentes En El Manual De Convivencia Del Colegio Juan Luis Londoño - Ied La Salle, Wilmar Geovanny Cortés Hurtado, Javier Darío Montealegre, Luis Alfonso Téllez González
Maestría en Docencia
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Evaluación De Trabajos De Grado Como Investigación En Economía Y Sistemas De Información Bibliotecología Y Archivística De La Facultad De Ciencias Económicas Y Sociales De La Universidad De La Salle, Ana Julia Alfonso Delgado, Luz Esperanza Muñoz Wilches
Evaluación De Trabajos De Grado Como Investigación En Economía Y Sistemas De Información Bibliotecología Y Archivística De La Facultad De Ciencias Económicas Y Sociales De La Universidad De La Salle, Ana Julia Alfonso Delgado, Luz Esperanza Muñoz Wilches
Maestría en Docencia
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Estudio Para La Identificación De Tendencias En Educación Ambiental De Los Proyectos De Intervención Escolar, Programa De Pedagogía De La Creación Ecológica, Fundación Universitaria Los Libertadores 2009-2010, Nubia Esperanza Castro Reina, Gloria Cecilia Zabala Bastidas
Estudio Para La Identificación De Tendencias En Educación Ambiental De Los Proyectos De Intervención Escolar, Programa De Pedagogía De La Creación Ecológica, Fundación Universitaria Los Libertadores 2009-2010, Nubia Esperanza Castro Reina, Gloria Cecilia Zabala Bastidas
Maestría en Docencia
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Contextualización De La Prueba Académica Desde Una Perspectiva Estudiantil En El Programa Ingeniera Ambiental Y Sanitaria De La Universidad De La Salle, Gabriel Humberto Rivera Céspedes
Contextualización De La Prueba Académica Desde Una Perspectiva Estudiantil En El Programa Ingeniera Ambiental Y Sanitaria De La Universidad De La Salle, Gabriel Humberto Rivera Céspedes
Maestría en Docencia
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Derechos De Supervivencia En El Manual De Convivencia: Guía Evaluativa De Manuales De Convivencia Desde La Perspectiva De Los Derechos De Supervivencia De Niños, Niñas Y Adolescentes, Nydia Ximena Mancera Mahecha, Viviana Mesa Muñoz, Miguel Antonio Rodríguez Suárez
Derechos De Supervivencia En El Manual De Convivencia: Guía Evaluativa De Manuales De Convivencia Desde La Perspectiva De Los Derechos De Supervivencia De Niños, Niñas Y Adolescentes, Nydia Ximena Mancera Mahecha, Viviana Mesa Muñoz, Miguel Antonio Rodríguez Suárez
Maestría en Docencia
Esta investigación Los derechos de supervivencia en los manuales de convivencia se inscribe en la línea de investigación: Cultura, fe y formación en valores, dentro del macro proyecto de investigación sujetos escolarizados: desafíos para la profesión docente, de la Facultad de Ciencias de la Educación - Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle de Bogotá, en convenio con la RELAL (Región Latinoamericana Lasallista). El interés de la investigación reside en identificar el nivel de reconocimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, específicamente de cuatro derechos de supervivencia: derecho a la vida, a la salud, a …
Concepciones De Infancia: Su Relación Con Los Derechos Y Los Deberes De Los Niños Y Niñas: Estudio De Caso Sobre El Manual De Convivencia De Los Colegios Diego Fallón Lasallano (Privado) Y Paulo Freire Ied, Johanna Andrea Agudelo Gaitán, Luis Eduardo Sánchez Guzmán
Concepciones De Infancia: Su Relación Con Los Derechos Y Los Deberes De Los Niños Y Niñas: Estudio De Caso Sobre El Manual De Convivencia De Los Colegios Diego Fallón Lasallano (Privado) Y Paulo Freire Ied, Johanna Andrea Agudelo Gaitán, Luis Eduardo Sánchez Guzmán
Maestría en Docencia
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La Competencia Comunicativa Del Docente Que Orienta Lengua Castellana Y Su Intervención En La Producción Escrita, Farina Carabello Domínguez, Jeimmy Bibiana Montaña Galeano, Hugo Alberto Martínez Molina
La Competencia Comunicativa Del Docente Que Orienta Lengua Castellana Y Su Intervención En La Producción Escrita, Farina Carabello Domínguez, Jeimmy Bibiana Montaña Galeano, Hugo Alberto Martínez Molina
Maestría en Docencia
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Concepciones Y Prácticas Sobre Los Derechos De Protección Contra La Discriminación Y El Abandono En Tres Instituciones Educativas Públicas, Claudia Marilyn Martínez Barrios, Luz Ángela Romero Vanegas, Juliet Andrea Rozo Muñoz
Concepciones Y Prácticas Sobre Los Derechos De Protección Contra La Discriminación Y El Abandono En Tres Instituciones Educativas Públicas, Claudia Marilyn Martínez Barrios, Luz Ángela Romero Vanegas, Juliet Andrea Rozo Muñoz
Maestría en Docencia
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Estrategias Didácticas Que Usan Docentes De Actividad Física Con Estudiantes En Situaciones De Desplazamiento Por Violencia, Gina Rosario Ausique Rincón, Mauro Freddy García Celis, Diego Andrés Piratova López
Estrategias Didácticas Que Usan Docentes De Actividad Física Con Estudiantes En Situaciones De Desplazamiento Por Violencia, Gina Rosario Ausique Rincón, Mauro Freddy García Celis, Diego Andrés Piratova López
Maestría en Docencia
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El Aprendizaje Basado En Problemas Como Estrategía Didáctica En El Desarrollo De Las Competencias De Formación En La Elaboración De Proyectos De Grado, Andrés Javier Ochoa Moya, Leonardo De Jesús Herrera Gutiérrez
El Aprendizaje Basado En Problemas Como Estrategía Didáctica En El Desarrollo De Las Competencias De Formación En La Elaboración De Proyectos De Grado, Andrés Javier Ochoa Moya, Leonardo De Jesús Herrera Gutiérrez
Maestría en Docencia
La necesidad de encontrar alternativas que ayuden a mejorar los proceso de aprendizaje y desarrollo de competencias en los estudiantes en las instituciones de educación superior han hecho que se exploren didácticas que estén enfocadas a tal fin; los resultados del estudio que en este documento se expone, pretende mostrar las propuestas que mediante la implementación de la didáctica del aprendizaje basado en problemas se ha dado para desarrollar las competencias en los estudiantes de seminario de proyecto de grado. Teniendo en cuenta lo enunciado, esta investigación se desarrolla de la siguiente forma: en la primera parte, se busca familiarizar …
Los Valores En Mis Manos: Influencia De La Lectura Recreativa Del Cuento Infantil En La Convivencia Escolar Desde Los Estudiantes Y Docentes De Grado 2° Del Instituto Nuestra Señora De La Sabiduría Para Niños Sordos, Claudia Liliana Beltrán Rodríguez, Fabiola Alegría Prieto Bohórquez, Flor Andrea Rojas Rusinque
Los Valores En Mis Manos: Influencia De La Lectura Recreativa Del Cuento Infantil En La Convivencia Escolar Desde Los Estudiantes Y Docentes De Grado 2° Del Instituto Nuestra Señora De La Sabiduría Para Niños Sordos, Claudia Liliana Beltrán Rodríguez, Fabiola Alegría Prieto Bohórquez, Flor Andrea Rojas Rusinque
Maestría en Docencia
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Violencia Escolar: Una Forma De Comunicación, Ángela Viviana Naranjo Medina, Sergio Alejandro Rodríguez Jerez, Vivian Paola Rubiano Cadena
Violencia Escolar: Una Forma De Comunicación, Ángela Viviana Naranjo Medina, Sergio Alejandro Rodríguez Jerez, Vivian Paola Rubiano Cadena
Maestría en Docencia
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El Aprendizaje Cooperativo Como Estrategia Para El Desarrollo De Operaciones Intelectuales De Pensamiento Crítico, Lorena Ivonne Romero Fajardo, Fabio Hernán Cabral Díaz
El Aprendizaje Cooperativo Como Estrategia Para El Desarrollo De Operaciones Intelectuales De Pensamiento Crítico, Lorena Ivonne Romero Fajardo, Fabio Hernán Cabral Díaz
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