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El Conversatorio: Una Estrategia De Enseñanza, Para Docentes De Básica Primaria Que Permite Construir Conversación Pedagógica Y Promover La Interacción Entre Niños En Condición De Desplazamiento Y Niños Que No Presentan Esta Condición, Olga Lucía Pulido, Francisco Javier Rodríguez Barragán
El Conversatorio: Una Estrategia De Enseñanza, Para Docentes De Básica Primaria Que Permite Construir Conversación Pedagógica Y Promover La Interacción Entre Niños En Condición De Desplazamiento Y Niños Que No Presentan Esta Condición, Olga Lucía Pulido, Francisco Javier Rodríguez Barragán
Maestría en Docencia
Esta investigación tiene como objetivo (desde una visión de la labor del maestro de básica primaria) comprender la importancia de la conversación pedagógica aportando elementos que le posibiliten al docente desarrollar una estrategia de enseñanza, como el conversatorio, que presenta una estructura particular en la cual se manifiestan relaciones de acción según ha sido identificada por la investigación, para construirla y fundamentarla en los procesos conversacionales gestados desde la interacción en el aula; más aún cuando la interacción es absolutamente necesaria en escenarios educativos en donde los estudiantes están, como en el caso de esta investigación, interactuando desde perspectivas multi-socioculturales, …
La Resolución De Problemas Vinculada Al Desarrollo Del Pensamiento Variacional Mediada Por La Geometría Dinámica, Johanna Andrea Fuentes Díaz
La Resolución De Problemas Vinculada Al Desarrollo Del Pensamiento Variacional Mediada Por La Geometría Dinámica, Johanna Andrea Fuentes Díaz
Maestría en Docencia
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Prácticas Pedagógicas De Los Docentes De La Facultad De Ciencias Administrativas En La Fundación Universitaria Los Libertadores Que Fortalecen El Ejercicio Ciudadano De Los Estudiantes: Una Aplicación De La Teoría Fundamentada, Franklin Bastidas Benavides, Camilo Antonio Castaño Martínez, Guillermo Edgar Riveros Luque
Prácticas Pedagógicas De Los Docentes De La Facultad De Ciencias Administrativas En La Fundación Universitaria Los Libertadores Que Fortalecen El Ejercicio Ciudadano De Los Estudiantes: Una Aplicación De La Teoría Fundamentada, Franklin Bastidas Benavides, Camilo Antonio Castaño Martínez, Guillermo Edgar Riveros Luque
Maestría en Docencia
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Prácticas Evaluativas En Educación Física: Realidad Y Perspectiva, Fabián Ernesto Cerón Ibarra, Gersón Ignacio Eraso Arciniegas, Rosa Mila Ibarra Cadena
Prácticas Evaluativas En Educación Física: Realidad Y Perspectiva, Fabián Ernesto Cerón Ibarra, Gersón Ignacio Eraso Arciniegas, Rosa Mila Ibarra Cadena
Maestría en Docencia
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Prácticas Lectoras En Textos Académicos De Los Estudiantes De Segundo Semestre De La Facultad De Ingeniería De La Fundación Universitaria Los Libertadores, Hedid Ahixa Delgado Rios, Héctor Díaz Angel, Carmen Cecilia Díaz Peña
Prácticas Lectoras En Textos Académicos De Los Estudiantes De Segundo Semestre De La Facultad De Ingeniería De La Fundación Universitaria Los Libertadores, Hedid Ahixa Delgado Rios, Héctor Díaz Angel, Carmen Cecilia Díaz Peña
Maestría en Docencia
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La Resolución De Problemas Como Estrategia Didáctica En El Aprendizaje De Las Matemáticas Básicas En Ingeniería De La Institución Universitaria Los Libertadores, Hector Fabio Calderón Beltrán, Rafael Armando Rodríguez Osorio
La Resolución De Problemas Como Estrategia Didáctica En El Aprendizaje De Las Matemáticas Básicas En Ingeniería De La Institución Universitaria Los Libertadores, Hector Fabio Calderón Beltrán, Rafael Armando Rodríguez Osorio
Maestría en Docencia
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Caracterización De Las Políticas Públicas Educativas Relacionadas Con Tecnologías De La Información Y La Comunicación, Tic, En Colombia, Henry Alfonso Muñoz Rojas, José Gustavo Nuñez Valero
Caracterización De Las Políticas Públicas Educativas Relacionadas Con Tecnologías De La Información Y La Comunicación, Tic, En Colombia, Henry Alfonso Muñoz Rojas, José Gustavo Nuñez Valero
Maestría en Docencia
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Estudio Diagnóstico Y Propositivo Sobre Estilos Aplicados Por El Profesor Para La Enseñanza De Fundamentos Matemáticos En El Programa De Ingeniería De Sistemas, Ignacio David Revelo Vivas, Francisco Nicolás Solarte Solarte
Estudio Diagnóstico Y Propositivo Sobre Estilos Aplicados Por El Profesor Para La Enseñanza De Fundamentos Matemáticos En El Programa De Ingeniería De Sistemas, Ignacio David Revelo Vivas, Francisco Nicolás Solarte Solarte
Maestría en Docencia
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Los Estilos De Aprendizaje Y Las Categorías Motivacionales: Un Estudio De Sus Relaciones En Estudiantes Universitarios, Yuzuru Izawa Fernández De Abreu, Fabio Humberto Coronado Padilla, Luz Magally Pérez Rodríguez, Luis Enrique Quiroga Sichacá
Los Estilos De Aprendizaje Y Las Categorías Motivacionales: Un Estudio De Sus Relaciones En Estudiantes Universitarios, Yuzuru Izawa Fernández De Abreu, Fabio Humberto Coronado Padilla, Luz Magally Pérez Rodríguez, Luis Enrique Quiroga Sichacá
Maestría en Docencia
En la presente investigación se estudia la relación entre estilos de aprendizaje y motivación a partir de la pregunta: ¿Existe relación entre los estilos de aprendizaje de Alonso, Gallego y Honey y las categorías motivacionales de Adar en un grupo de estudiantes universitarios?, si existe, ¿cuáles son las relaciones?
Diagnóstico Del Proceso De Internacionalización De La Corporación Universitaria Unitec A La Luz Del Modelo De Jane Kinght, Marcela Garzón Posada, Manuel Fernando Cabrera Jiménez
Diagnóstico Del Proceso De Internacionalización De La Corporación Universitaria Unitec A La Luz Del Modelo De Jane Kinght, Marcela Garzón Posada, Manuel Fernando Cabrera Jiménez
Maestría en Docencia
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Procesos Cognitivos Y Su Relación Con La Compresión De Lectura De Textos En Inglés Como Lengua Extranjera, María Elizabeth Durán Pérez, Adriana Milena Gómez Molano, Sara Isabel Guzmán Gómez
Procesos Cognitivos Y Su Relación Con La Compresión De Lectura De Textos En Inglés Como Lengua Extranjera, María Elizabeth Durán Pérez, Adriana Milena Gómez Molano, Sara Isabel Guzmán Gómez
Maestría en Docencia
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Estilos Y Estrategias De Aprendizaje En El Rendimiento Académico De Los Alumnos Del Área De Inglés De La Licenciatura En Lenguas Modernas De La Universidad De La Salle, Andrés Hernández Perdomo, Aurora Cardona Serrano
Estilos Y Estrategias De Aprendizaje En El Rendimiento Académico De Los Alumnos Del Área De Inglés De La Licenciatura En Lenguas Modernas De La Universidad De La Salle, Andrés Hernández Perdomo, Aurora Cardona Serrano
Maestría en Docencia
Este proyecto se realizó con la intención de determinar el impacto, que sobre el rendimiento académico, tendría el enseñar según los estilos y las estrategias de aprendizaje de los alumnos de primer semestre de inglés como lengua extranjera del programa de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad de La Salle. Considerando las características que debe tener tanto el material didáctico como las actividades encaminadas a cubrir las necesidades particulares de los estudiantes en el salón de clase expuestas por Zabala (1997), se creó un formato guía para la elaboración de las actividades a aplicar en todas las sesiones …
Participación Ciudadana: Una Construcción Desde El Discurso Y Las Relaciones De Poder Que Se Dan En El Aula, Astrid Tibocha Niño, Claudia Patricia Jaime Amado, Luis Alejandro Martínez Rodríguez, Pedro Luis Chamucero Bohórquez
Participación Ciudadana: Una Construcción Desde El Discurso Y Las Relaciones De Poder Que Se Dan En El Aula, Astrid Tibocha Niño, Claudia Patricia Jaime Amado, Luis Alejandro Martínez Rodríguez, Pedro Luis Chamucero Bohórquez
Maestría en Docencia
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La Escritura Autobiográfica Como Estrategia De Reflexión De Las Prácticas Pedagógicas: Análisis De Los Discursos De Los Maestros, Andrea Páez Gómez, Clara Elisa Gómez Melendez, María Soledad García Ramírez
La Escritura Autobiográfica Como Estrategia De Reflexión De Las Prácticas Pedagógicas: Análisis De Los Discursos De Los Maestros, Andrea Páez Gómez, Clara Elisa Gómez Melendez, María Soledad García Ramírez
Maestría en Docencia
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El Uso De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic) En La Enseñanza Del Francés Como Lengua Extranjera A Partir Del Análisis Del Discurso De Docentes Universitarios: Universidad De La Salle Y Universidad De La Sabana, Jenny Bermúdez Jiménez, Ángela Montoya Díaz
El Uso De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (Tic) En La Enseñanza Del Francés Como Lengua Extranjera A Partir Del Análisis Del Discurso De Docentes Universitarios: Universidad De La Salle Y Universidad De La Sabana, Jenny Bermúdez Jiménez, Ángela Montoya Díaz
Maestría en Docencia
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El Taller Como Estrategia De Enseñanza: Caracterización De Sus Elementos, María Fernanda Jiménez Daza, Diana Constanza Jurado Rubio, Sandra Consuelo Puerto Garavito, María Helena Torres Guevara
El Taller Como Estrategia De Enseñanza: Caracterización De Sus Elementos, María Fernanda Jiménez Daza, Diana Constanza Jurado Rubio, Sandra Consuelo Puerto Garavito, María Helena Torres Guevara
Maestría en Docencia
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Análisis De Los Factores Que Inciden En La Competencia Lectora De Los Estudiantes De Primer Semestre De Administración De Empresas De La Universidad De La Salle, Margarita Charry Dussán
Análisis De Los Factores Que Inciden En La Competencia Lectora De Los Estudiantes De Primer Semestre De Administración De Empresas De La Universidad De La Salle, Margarita Charry Dussán
Maestría en Docencia
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Algunas Orientaciones Pedagógicas Basadas En Egresados, Docentes Y El Proyecto De Vida De Los Estudiantes: Formación En Competencias Empresariales Y De Negociabilidad, Susana Inés Avendaño Montoya, María Constanza Cubillos Rodríguez, Luis Francisco Duarte Poveda
Algunas Orientaciones Pedagógicas Basadas En Egresados, Docentes Y El Proyecto De Vida De Los Estudiantes: Formación En Competencias Empresariales Y De Negociabilidad, Susana Inés Avendaño Montoya, María Constanza Cubillos Rodríguez, Luis Francisco Duarte Poveda
Maestría en Docencia
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La Resolución De Problemas Como Estrategia Metodológica En El Aprendizaje De Autocad Para La Presentación De Proyectos Constructivos En Sistemas Cad (Diseño Asistido Por Computador), Gladys Nelly Vásquez Calderón, Maritza Laverde Villa-Roel
La Resolución De Problemas Como Estrategia Metodológica En El Aprendizaje De Autocad Para La Presentación De Proyectos Constructivos En Sistemas Cad (Diseño Asistido Por Computador), Gladys Nelly Vásquez Calderón, Maritza Laverde Villa-Roel
Maestría en Docencia
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Una Propuesta Didáctica Crítica Para La Promoción Del Aprendizaje Autónomo En Un Proceso De Formación De Los Licenciados En Preescolar De La Fundación Universitaria Los Libertadores. Concepciones, Creencias Y Prácticas Del Aprendizaje, La Enseñanza Y La Gestión En Educación Superior, Maritza Layne Bernal
Maestría en Docencia
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Dificultades En La Escritura De Informes De Los Estudiantes De La Facultad De Ingeniería De La Fundación Universitaria Los Libertadores, Claudia Marleny Rodríguez Colmenares, Julio Córtes Trujillo, Víctor Manuel Rivera Monsalve
Dificultades En La Escritura De Informes De Los Estudiantes De La Facultad De Ingeniería De La Fundación Universitaria Los Libertadores, Claudia Marleny Rodríguez Colmenares, Julio Córtes Trujillo, Víctor Manuel Rivera Monsalve
Maestría en Docencia
El desarrollo del presente trabajo se centra en la identificación de las Dificultades en la Escritura de Informes de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Los Libertadores, mediante la aplicación de entrevistas en profundidad a estudiantes de segundo a quinto semestre y el análisis de algunos de sus escritos. Basados en la triangulación como herramienta que contiene la aplicación del método de Destilados de la Información para las entrevistas en profundidad, el análisis de los contenidos de los escritos de los estudiantes y las reflexiones en el Diario de Campo, se sacan las conclusiones de …
Microscopía De La Evaluación Periódica: Causas Del Bajo Desempeño De Los Estudiantes En La Evaluación Periódica De Química, Como Simulacro Del Examen De Estado Aplicado Por El Icfes, Mireya Del Carmen Dávila Narváez
Microscopía De La Evaluación Periódica: Causas Del Bajo Desempeño De Los Estudiantes En La Evaluación Periódica De Química, Como Simulacro Del Examen De Estado Aplicado Por El Icfes, Mireya Del Carmen Dávila Narváez
Maestría en Docencia
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Ciudadanía: Una Significación Imaginaria Social De Un Grupo De Jóvenes Universitarios, Pedro Bellón Amado, Jairo Oswaldo Lozano, Jorge Benavides Montaña
Ciudadanía: Una Significación Imaginaria Social De Un Grupo De Jóvenes Universitarios, Pedro Bellón Amado, Jairo Oswaldo Lozano, Jorge Benavides Montaña
Maestría en Docencia
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Cobertura, Calidad Y Eficiencia En La Revolución Educativa. Significados A Través De Un Análisis Descriptivo, Patricia Paola Ruiz Gómez
Cobertura, Calidad Y Eficiencia En La Revolución Educativa. Significados A Través De Un Análisis Descriptivo, Patricia Paola Ruiz Gómez
Maestría en Docencia
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Estilos De Enseñanza De Los Docentes Del Programa De Administración De Empresas De La Fundación Universitaria Los Libertadores, Oscar Mejía Botero, Carlos Eduardo Paeres Rodríguez, María Teresa Ramírez Garzón
Estilos De Enseñanza De Los Docentes Del Programa De Administración De Empresas De La Fundación Universitaria Los Libertadores, Oscar Mejía Botero, Carlos Eduardo Paeres Rodríguez, María Teresa Ramírez Garzón
Maestría en Docencia
Esta investigación de tipo cualitativo con enfoque etnográfico, identifica los estilos de enseñanza de un grupo seleccionado de docentes de las áreas de administración, mercadeo, comercio internacional y finanzas del programa de Administración de Empresas, de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Fundación Universitaria los Libertadores. Se estructura un marco conceptual referente a la teoría, a dos estudios sobre estilo de enseñanza y a la forma como se debe enseñar la disciplina de Administración de Empresas. Se identifican mediante la observación y la entrevista en profundidad, los rasgos de los estilos de enseñanza, se caracterizan, se construyen categorías de …
Reflexión Sobre La Práctica Pedagógica Para La Comprensión De La Propuesta Curricular Del Centro Educativo Fe Y Alegría Santa Librada, Edwin Alzate Barón, Luz Marina Ángel Gómez
Reflexión Sobre La Práctica Pedagógica Para La Comprensión De La Propuesta Curricular Del Centro Educativo Fe Y Alegría Santa Librada, Edwin Alzate Barón, Luz Marina Ángel Gómez
Maestría en Docencia
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Re-Conceptualización Del Ecoturismo Como Factor De Desarrollo Humano Integral Como Soporte De Una Propuesta De Educación Formal De Postgrado, Guillermo Méndez Heredia
Re-Conceptualización Del Ecoturismo Como Factor De Desarrollo Humano Integral Como Soporte De Una Propuesta De Educación Formal De Postgrado, Guillermo Méndez Heredia
Maestría en Docencia
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Enseñanza Del Principio De Cuantificación De La Energía En Física A La Luz Del Concepto De Ruptura Epistemológica De Gastón Bachelard, Luis Eduardo Villamil Mendoza
Enseñanza Del Principio De Cuantificación De La Energía En Física A La Luz Del Concepto De Ruptura Epistemológica De Gastón Bachelard, Luis Eduardo Villamil Mendoza
Maestría en Docencia
El presente trabajo es el resultado de una investigación realizada en la Corporación Universitaria UNITEC, en la que participaron 37 estudiantes de tercer semestre, pertenecientes a los programas de tecnología en sistemas, tecnología en electrónica y telecomunicaciones, a quienes se les aplicó una prueba tipo cuestionario de 5 preguntas cerradas con elección múltiple (cuatro opciones), encaminadas a determinar el tipo de conceptos que ellos tenían respecto al fenómeno de la cuantificación de la energía en física; el análisis de los resultados obtenidos mostró la tendencia de los estudiantes a aplicar conceptos propios de la física clásica a la física moderna …
El Uso De La Imagen En El Aula En Un Programa De Ingeniería, Sandra Rocío Figueroa Infante
El Uso De La Imagen En El Aula En Un Programa De Ingeniería, Sandra Rocío Figueroa Infante
Maestría en Docencia
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Estilos De Enseñanza De Los Docentes De Contabilidad Del Programa De Contaduría Pública De La Fundación Universitaria Los Libertadores, Fernando Bernal, Roberto Antonio Rios León, Benjamin Uribe Gómez
Estilos De Enseñanza De Los Docentes De Contabilidad Del Programa De Contaduría Pública De La Fundación Universitaria Los Libertadores, Fernando Bernal, Roberto Antonio Rios León, Benjamin Uribe Gómez
Maestría en Docencia
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