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Desarrollo Académico Del Profesor Universitario Estudio De Caso Universidad De La Salle Bogotá-Colombia, Yineth Adriana Villamizar Naranjo
Desarrollo Académico Del Profesor Universitario Estudio De Caso Universidad De La Salle Bogotá-Colombia, Yineth Adriana Villamizar Naranjo
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
No abstract provided.
Problemáticas Y Potencialidades Sobre Educación Inclusiva En La Licenciatura En Lengua Castellana, Inglés Y Francés De La Universidad De La Salle, Lina Paola Patiño Mayorga, Heimar Duvan Pardo Pintor
Problemáticas Y Potencialidades Sobre Educación Inclusiva En La Licenciatura En Lengua Castellana, Inglés Y Francés De La Universidad De La Salle, Lina Paola Patiño Mayorga, Heimar Duvan Pardo Pintor
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Esta investigación cualitativa, descriptiva partió de la pregunta ¿Cuáles son las problemáticas y potencialidades de la formación en educación inclusiva, de los estudiantes de la Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés de la Universidad de la Salle? El objetivo general que se planteó para dar respuesta a esta pregunta fue, analizar las problemáticas y potencialidades que presenta el plan de estudios del programa actualmente, para la formación de licenciados preparados para afrontar la diversidad educativa en nuestra sociedad colombiana. Se recolectó información desde los estudiantes y docentes de la universidad por medio de entrevistas, grupos focales y observaciones de …
La Evaluación De Políticas Públicas: El Caso Del Programa “Bogotá Bilingüe En 10 Años”, Karol Patricia Moscoso Rodríguez, Juan Sebastián Roa Bolaños
La Evaluación De Políticas Públicas: El Caso Del Programa “Bogotá Bilingüe En 10 Años”, Karol Patricia Moscoso Rodríguez, Juan Sebastián Roa Bolaños
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
The trajectory of planning and promotion of bilingualism in Colombia through social programs under the parameters of public policy has been related exclusively to teaching English as a second language. With a tour that still goes back to the period of the Conquest to the present day, we are witnessing objectives and goals along this time that have not completed effectively and successfully achieved their particular purpose, a Colombia bilingual whose second language competence is English. Therefore, the main objective of this work is to raise the importance of the implementation of a new model of evaluation of public policies …
La Implementación Del “Programa Nacional De Bilingüismo” En La Política Pública Local Del Municipio De Cota En La Administración 2011-2013, Sara Lucia Neira Bernal, Alicia Paola Gamero González, Diana Katherine Forero Castillo, Luz Adriana León Pinzón
La Implementación Del “Programa Nacional De Bilingüismo” En La Política Pública Local Del Municipio De Cota En La Administración 2011-2013, Sara Lucia Neira Bernal, Alicia Paola Gamero González, Diana Katherine Forero Castillo, Luz Adriana León Pinzón
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
No abstract provided.
Propuesta Educativa Con Estudiantes De Quinto Y Sexto Grado Del Colegio Ced Jackeline Con Dificultades En Lectura Y Escritura En Lengua Materna: Participación En El Aula Desde Una Mirada Originaria, Juan Carlos Prieto Bilbao
Propuesta Educativa Con Estudiantes De Quinto Y Sexto Grado Del Colegio Ced Jackeline Con Dificultades En Lectura Y Escritura En Lengua Materna: Participación En El Aula Desde Una Mirada Originaria, Juan Carlos Prieto Bilbao
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
En el trabajo de grado, Propuesta educativa con estudiantes de quinto y sexto grado del Colegio CED Jackeline con dificultades en lectura y escritura en lengua materna: participación en el aula desde una mirada originaria, se busca responder a la pregunta ¿Qué potencialidades tiene la propuesta educativa, basada en una mirada originaria, para dinamizar la participación de los estudiantes, con dificultades en lectura y escritura en lengua materna, de quinto y sexto grado de educación básica del colegio CED Jackeline? Esta investigación expone una propuesta educativa derivada de la práctica formativa e inspirada en la educación originaria y trabajada con …
Evaluación De Las Políticas Públicas Desde La Perspectiva De La Consultoría Para Los Derechos Humanos Y El Desplazamiento Codhes-, En Población Escolar Desplazada Entre Los 5 Y 15 Años En Las Instituciones Educativas Distritales, La Estancia San Isidro Labrador E Ismael Perdomo Ubicadas En La Localidad 19, Ciudad Bolívar Durante El Quinquenio 1999-2003, Rosalba Jaimes Sánchez
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
No abstract provided.