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Effekte Und Kosten Universaler Prävention Von Internalisierungsstörungen Bei Kindern Und Jugendlichen (Effects And Costs Of Universal Prevention Of Internalization Disorders In Children And Adolescents)., Patrick Pössel, Silvia Schneider, Simone Seemann
Effekte Und Kosten Universaler Prävention Von Internalisierungsstörungen Bei Kindern Und Jugendlichen (Effects And Costs Of Universal Prevention Of Internalization Disorders In Children And Adolescents)., Patrick Pössel, Silvia Schneider, Simone Seemann
Faculty Scholarship
Internalisierungsstörungen gehören zu den häufigsten Störungen des Kindes- und Jugendalters und stellen bedeutende Risikofaktoren für das Auftreten von psychischen Störungen des Erwachsenenalters dar. Nach einer Begriffsbestimmung der verschiedenen Ansätze zur Prävention psychischer Störungen wird in dem vorliegenden Beitrag der internationale Forschungsstand zur universalen Prävention von Internalisierungsstörungen zusammengefasst. Um die Wirkung der Präventionsprogramme untereinander vergleichbar zu machen und die Kosten-Nutzen-Relation zu berechnen wurde Hedge’s g für die verfügbaren Vergleiche über die Zeit berechnet. Anschließend wurde Hedge’s g der Kontrollgruppe von dem g der Interventionsgruppe subrahiert um so die Nettoeffektstärke des Präventionsprogramms zu erhalten. Außerdem wurde die Anzahl der Gruppenleiter mit der …
Effekte Pharmakologischer Und Psychotherapeutischer Interventionen Auf Depressionen Bei Kindern Und Jugendlichen. [Effects Of Pharmaco- And Psychotherapeutic Interventions Of Depression In Children And Adolescents]., Patrick Pössel, Martin Hautzinger
Effekte Pharmakologischer Und Psychotherapeutischer Interventionen Auf Depressionen Bei Kindern Und Jugendlichen. [Effects Of Pharmaco- And Psychotherapeutic Interventions Of Depression In Children And Adolescents]., Patrick Pössel, Martin Hautzinger
Faculty Scholarship
Entgegen früheren Überzeugungen besteht heute Konsens und Evidenz dahingehend, dass Depressionen eine bedeutsame Problematik bei Jugendlichen darstellen. Aus diesem Grund stellt sich die Frage nach effektiven Therapieangeboten für depressive Kinder und Jugendliche. Deshalb werden in der vorliegenden Übersichtsarbeit 24 Originalstudien (Kriterium: kontrollierte, randomisierte Interventionsstudien) zu pharmakologischen, 11 Studien zu psychotherapeutischen Interventionen und zwei Studien zur Kombinationsbehandlung dargestellt. Für etwa die Hälfte der Behandlungmethoden (pharmakologische Methoden 3/8; psychotherapeutische Methoden: 2/5) liegen keine randomisierten Kontrollgruppenstudien vor. Weiterhin liegen nur für einige SSRIs (Fluoxetin, Citalopram, Sertralin) ausschließlich positive Daten bezüglich der Besserung depressiver Symptomatik vor. Weiterhin zeigen sich nur für Fluoxetin keine Hinweise, …