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Descripción De La Pronunciación De Los Dominicanos, Orlando Alba 2018 Brigham Young University - Provo

Descripción De La Pronunciación De Los Dominicanos, Orlando Alba

All Faculty Publications

En esta presentación se ofrece una descripción general de la pronunciación de los dominicanos de diversos sectores socioculturales. Se ilustran con muestras orales los principales rasgos que caracterizan el habla culta y el habla popular del país. Al final se repasa brevemente algún detalle propio de la entonación y se comenta la pronunciación que se exhibe en el merengue.


Motivation, Comprehensibility, And Accentedness In L2 Spanish: Investigating Motivation As A Time-Varying Predictor Of Pronunciation Development, Charles Nagle 2018 Iowa State University

Motivation, Comprehensibility, And Accentedness In L2 Spanish: Investigating Motivation As A Time-Varying Predictor Of Pronunciation Development, Charles Nagle

World Languages and Cultures Publications

This study examined relationships between language learning motivation and the longitudinal development of second language (L2) pronunciation. Twenty-six English-speaking learners of Spanish recorded a simplified picture description task five times over a yearlong period spanning their second, third, and fourth semesters of Spanish language instruction. Learners also completed a quantitative motivation survey based on the L2 Motivational Self System and an open-ended questionnaire on their language learning beliefs once per semester, yielding three measurements. Eighteen native Spanish listeners rated learners’ clips for comprehensibility and accentedness. Although mixed modeling of the motivation data revealed a slightly negative trajectory for motivational subcomponents ...


Coffee Zone: Del Cafetal Al Futuro / From The Coffee Fields To The Future, Mark F. Anderson, Hannah Scates Kettler 2017 University of Iowa

Coffee Zone: Del Cafetal Al Futuro / From The Coffee Fields To The Future, Mark F. Anderson, Hannah Scates Kettler

Mark F Anderson

No abstract provided.


Aproximación Teórica A La Evolución Disciplinaria Y Temática En La Historia Del Análisis Del Discurso, David Sánchez-Jiménez 2017 CUNY New York City College of Technology

Aproximación Teórica A La Evolución Disciplinaria Y Temática En La Historia Del Análisis Del Discurso, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

Resumen

En este artículo explicativo se llevará a cabo una revisión de las diferentes contribuciones que desde diversas líneas disciplinares han venido completando la transformación de la disciplina del análisis del discurso a lo largo de su historia. Estas aportaciones han permitido modificar el concepto que sobre el mismo se tenía en diversas etapas de su desarrollo con el fin de ampliarlo, teniendo en cuenta en cada una de ellas distintos aspectos de la organización discursiva y retórica de los elementos lingüísticos que conforman los textos orales y escritos, así como las implicaciones cognitivas y pragmáticas del lenguaje en la ...


Motivation, Comprehensibility, And Accentedness In L2 Spanish: Investigating Motivation As A Time-Varying Predictor Of Pronunciation Development, Charles Nagle 2017 Iowa State University

Motivation, Comprehensibility, And Accentedness In L2 Spanish: Investigating Motivation As A Time-Varying Predictor Of Pronunciation Development, Charles Nagle

Charles Nagle

This study examined relationships between language learning motivation and the longitudinal development of second language (L2) pronunciation. Twenty-six English-speaking learners of Spanish recorded a simplified picture description task five times over a yearlong period spanning their second, third, and fourth semesters of Spanish language instruction. Learners also completed a quantitative motivation survey based on the L2 Motivational Self System and an open-ended questionnaire on their language learning beliefs once per semester, yielding three measurements. Eighteen native Spanish listeners rated learners’ clips for comprehensibility and accentedness. Although mixed modeling of the motivation data revealed a slightly negative trajectory for motivational subcomponents ...


Una Entrevista Con José Plácido Ruiz Campillo Sobre La Gramática Operativa Y Cognitiva Y Su Estado En La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera, David Sánchez-Jiménez 2017 CUNY New York City College of Technology

Una Entrevista Con José Plácido Ruiz Campillo Sobre La Gramática Operativa Y Cognitiva Y Su Estado En La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

No abstract provided.


The Validity Argument Of A Web-Based Spanish Listening Exam: Test Usefulness Evaluation, Cristina Pardo-Ballester 2017 Iowa State University

The Validity Argument Of A Web-Based Spanish Listening Exam: Test Usefulness Evaluation, Cristina Pardo-Ballester

Cristina Pardo-Ballester

his study describes research used for supporting a validity argument for a new Spanish Listening Exam, whose scores are intended to place examinees into appropriate levels of university Spanish classes. This study contributes to the field of argument-based approaches to language assessment by implementing Bachman's (2005)Bachman, L. F. 2005. Building and supporting a case for test use. Language Assessment Quarterly, 1: 1–34. [Google Scholar] assessment use argument framework. The validity argument is supported by research providing backing for three warrants pertaining to the quality of inference that can be made on the basis of examinees' performance. These ...


Madrid Frente A Santo Domingo: La /D/ Intervocálica Y La /S/ Implosiva, Orlando Alba 2017 Brigham Young University - Provo

Madrid Frente A Santo Domingo: La /D/ Intervocálica Y La /S/ Implosiva, Orlando Alba

All Faculty Publications

En esta presentación se comparan dos procesos de reducción consonántica presentes en la norma lingüística culta que se manifiesta en la televisión de dos países: la realización de la /d/ intervocálica postónica en España, y la variación de la /s/ implosiva en la República Dominicana. El análisis revela la presencia de un caso de valoración social inversa de la relajación de los dos segmentos fonéticos analizados. El modo de hablar culto expuesto en la televisión española acepta como normal la omisión total del segmento /d/ en el contexto fonético específico [-ádo]; excluye, sin embargo, la variante aspirada de /s/ en ...


Mood Selection In Spanish-English Bilinguals In The U.S., Pablo E. Requena 2017 University of Montana, Missoula

Mood Selection In Spanish-English Bilinguals In The U.S., Pablo E. Requena

University Grant Program Reports

This project investigates the effects of bilingualism on mood selection in Spanish.


El Español De Canarias Y La Canariedad En La España Autonómica: Un Estudio Glotopolítico, Pablo Guerra 2017 The Graduate Center, City University of New York

El Español De Canarias Y La Canariedad En La España Autonómica: Un Estudio Glotopolítico, Pablo Guerra

All Dissertations, Theses, and Capstone Projects

In this dissertation I intend to analyze the abundance of discourses about the Spanish from the Canary Islands from the 1980’s to present day. I have identified two key processes that are part of the consolidation of an autonomous field of reflection on language in the Canary Islands: the development of descriptive studies of the Spanish spoken in the Canary Islands carried out in the Department of Spanish Language at the Universidad de La Laguna (Tenerife) during the first twenty five years of democracy in Spain, as well as the creation of the Canarian Academy of Language in the ...


Continuidad Y Cambio En Los Condicionantes Lingüísticos Y Socio-Demográficos Del Uso Del Pronombre Sujeto En El Español De La Primera Generación En Nueva York, Lorena García-Barroso 2017 The Graduate Center, CUNY

Continuidad Y Cambio En Los Condicionantes Lingüísticos Y Socio-Demográficos Del Uso Del Pronombre Sujeto En El Español De La Primera Generación En Nueva York, Lorena García-Barroso

All Dissertations, Theses, and Capstone Projects

In situations of bilingualism in the United States, it has been shown that speakers who alter their grammar (syntax or morphology) are mostly second generation, that is, Latinos born in the United States (Flores-Ferrán 2004; Montrul 2004 ; Silva-Corvalán, 1994). Research about Spanish in the US shows that second generation speakers have different features from those of the first generation who are Latinos born in Latin America. However, is it possible that all the speakers of the first generation behave grammatically in the same way due to the fact of being born in Latin America regardless of the amount of years ...


Implicaciones De La Citación En La Voz Del Autor En El Discurso Académico Universitario: La Memoria De Máster Escrita En Español Por Estudiantes Españoles Y Filipinos, David Sánchez-Jiménez 2017 CUNY New York City College of Technology

Implicaciones De La Citación En La Voz Del Autor En El Discurso Académico Universitario: La Memoria De Máster Escrita En Español Por Estudiantes Españoles Y Filipinos, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

La investigación desarrollada en este artículo tiene por objeto explorar las conexiones que mantienen las funciones de las citas con el concepto de la voz para conocer cómo estas contribuyen a la construcción de la identidad del escritor en el texto. Con este fin, se analizan las funciones retóricas de las citas de 16 memorias de máster escritas en español por 8 posgraduados españoles y 8 filipinos. El procedimiento metodológico utilizado ha sido el del análisis textual del contexto lingüístico en el que aparecen las citas, mediante el cual se han clasificado las funciones retóricas de las citas en una ...


El Español Ejemplar De Los Dominicanos, Orlando Alba 2017 Brigham Young University - Provo

El Español Ejemplar De Los Dominicanos, Orlando Alba

All Faculty Publications

El objetivo de esta presentación es tratar de identificar y describir la versión ejemplar o estándar del español que se practica en la República Dominicana, utilizando como fuente de información el modo de hablar de profesionales nativos del país cuando aparecen en la televisión. La muestra se compone de 12 personas, hombres y mujeres, de diversas áreas profesionales que participan en la actividad social, económica y política de la República.


Una Ojeada Al Español En Puerto Rico, Orlando Alba 2017 Brigham Young University - Provo

Una Ojeada Al Español En Puerto Rico, Orlando Alba

All Faculty Publications

Esta presentación ofrece una visión panorámica de los principales rasgos fonéticos, sintácticos y léxicos del español hablado en Puerto Rico, uno de los dialectos hispánicos mejor estudiados. La descripción de los diferentes fenómenos aparece ilustrada con breves clips de audio.


A Portfolio Of Lesson Plans For A High School Spanish Classroom With Critical Reflection, Jasmyn Chacko 2017 Syracuse University

A Portfolio Of Lesson Plans For A High School Spanish Classroom With Critical Reflection, Jasmyn Chacko

Syracuse University Honors Program Capstone Projects

This Capstone projects features a portfolio of lesson plans along with assessments of these lesson plans, written by a site supervisor, and journal entries, written personally after teaching the lesson in the classroom. After reviewing and analyzing all of these documents, general reflections were written to show the changes I made over time and to consider what future improvements I commit to make. These general reflections will be supplemented with current research in the field of second language pedagogy and the critique written by my site supervisor. Overall, the goal of this Capstone project is to produce useful materials in ...


Coffee Zone: Del Cafetal Al Futuro / From The Coffee Fields To The Future, Mark F. Anderson, Hannah Scates Kettler 2017 University of Iowa

Coffee Zone: Del Cafetal Al Futuro / From The Coffee Fields To The Future, Mark F. Anderson, Hannah Scates Kettler

University of Iowa Libraries Staff Publications

No abstract provided.


Precisiones Sobre La Identidad Dialectal De Las Islas Del Caribe Hispánico, Orlando Alba 2017 Brigham Young University - Provo

Precisiones Sobre La Identidad Dialectal De Las Islas Del Caribe Hispánico, Orlando Alba

All Faculty Publications

El objetivo de esta presentación consiste en mostrar que, a pesar de la creencia extendida sobre la homogeneidad lingüística antillana, no existe un solo español del Caribe. Se demuestra que Cuba, Puerto Rico y la República Dominicana mantienen su particular identidad dialectal. Se llega a esta conclusión, tanto desde la perspectiva subjetiva de la percepción que tienen los antillanos de su modo de hablar, como por medio del análisis de una serie de fenómenos fonéticos, sintácticos y léxicos.


It Just Doesn’T Add Up: Grammatical Number In Spanish And English, Amy S. Orf 2017 Northern Michigan University

It Just Doesn’T Add Up: Grammatical Number In Spanish And English, Amy S. Orf

Conference Presentations

This presentation examines the differences in grammatical number between Spanish and English, with respect to both the lexicon and agreement. These differences result in common errors by English-speaking students, such as yo pedí el camarón (“I ordered the shrimp”), tengo muchas ropas (“I have a lot of clothes”), mi postre favorito es las galletas (“my favorite dessert is cookies”), and me gustan cantar y bailar (“singing and dancing please me”). By highlighting the differences between Spanish and English, instructors can help their students avoid these pitfalls.


El Componente Cultural En La Clase Ele: Un Factor Intrínseco, Juan Carlos Rocha Osornio 2017 Trent University

El Componente Cultural En La Clase Ele: Un Factor Intrínseco, Juan Carlos Rocha Osornio

Juan Carlos Rocha Osornio, Ph.D

La enseñanza y el aprendizaje de cualquier lengua no solo implica el desarrollo de ciertas competencias lingüísticas que ayuden al estudiante a comprender y producir reglas gramaticales, variedad de sonidos, manejo adecuado de la sintaxis, lectura y escritura, solo por mencionar algunas. En este sentido, dentro del contexto de la clase ELE en Canadá, y a pesar de que la mayoría de las páginas de los libros de texto utilizados aluden a información sobre el mundo hispano y sus tradiciones, el componente cultural no es lo suficientemente explorado, aprovechado y, sobre todo, difundido de una manera práctica. Sin menospreciar el ...


¿Femenina O Masculino? La Adquisición Del Género De Sustantivos En Español, Hannah R. Deardorff 2017 University of Wyoming

¿Femenina O Masculino? La Adquisición Del Género De Sustantivos En Español, Hannah R. Deardorff

Honors Theses AY 16/17

The agreement between nouns and their respective articles are of upmost importance within the Spanish language. Although some L2 Spanish learners may believe that noun gender is not an important aspect of the Spanish language, it has shown to be very vital in the overall construction of a sentence, in the form of the adjectives and other grammatical tools being used (Vargas-Barn, 1952). There are many aspects that contribute to the difficulty of acquiring the gender of a Spanish noun for learners of Spanish as a second language. This includes characteristics of the learners such as their age, their sex ...


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