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All Articles in Other Spanish and Portuguese Language and Literature

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118 full-text articles. Page 1 of 4.

One Step Forward, Elisa Martinez Sirvent 2016 Otterbein University

One Step Forward, Elisa Martinez Sirvent

The Howl: Otterbein ESL Publication

Elisa Martinez Sirvent writes about a formative experience in her life that led her to become more confident, especially as a teacher.


Charge/Recharge: The Educator's Powerpack Installation, Adrienne J. Royo 2016 Southern Adventist University

Charge/Recharge: The Educator's Powerpack Installation, Adrienne J. Royo

Faculty Works

Have you been behind the desk, as an educator, for such an extended period of time that you need to re-charge your learning experience "batteries"? Do you need some "out-of-the-box" ideas to bring some new teaching strategies to the classroom?


Review Of Galicia, A Sentimental Nation: Gender, Culture And Politics, By Helena Miguélez-Carballeira, Iker González-Allende 2015 University of Nebraska-Lincoln

Review Of Galicia, A Sentimental Nation: Gender, Culture And Politics, By Helena Miguélez-Carballeira, Iker González-Allende

Spanish Language and Literature

Este libro analiza el mito de la sentimentalidad gallega desde finales del siglo XIX hasta la época presente. Miguélez-Carballeira demuestra cómo este tópico se ha utilizado de manera recurrente por distintas ideologías políticas, desde el regionalismo apolítico gallego hasta el nacionalismo cultural franquista y el centralismo conservador del Partido Popular. Para la autora, la sentimentalidad gallega consiste en un ambivalente estereotipo colonial, ya que si, por un lado, lo usa el discurso dominante español para desarticular y debilitar las aspiraciones políticas del nacionalismo gallego, por otro, desde posiciones gallegas también se recurre a él como rasgo de identidad y autodiferenciación ...


Group Conversation M2-06: Transcription, Vann Corpus 1995, Robert E. Vann 2015 Western Michigan University

Group Conversation M2-06: Transcription, Vann Corpus 1995, Robert E. Vann

DARDOSIPCAT: Transcriptions

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Quixano As Reader, Quixote As Author, Stephanie Bowar 2015 Oglethorpe University

Quixano As Reader, Quixote As Author, Stephanie Bowar

Oglethorpe Journal of Undergraduate Research

Cervantes' 17th century novel, Don Quixote, details the story of passive, stagnant Alonso Quixano, who then abruptly declares himself Don Quixote, a chivalric knight who goes on to fight passionately for his identity and reality. In his dying moments, however, he once more becomes Alonso Quixano, just as abruptly renouncing his previously-claimed identity. Cervantes' work demands discussions of reality, identity, and above all, authenticity. The following paper explores the differences between Alonso Quixano and Don Quixote on these fronts, and argues that Don Quixote, author of his own life, demonstrates authenticity, while Alonso Quixano does not.


¿El Arquitecto De Dios O De Cataluña?: La Religión Y El Nacionalismo En El Trabajo De Antoni Gaudí, Cassie Goode 2015 Trinity College

¿El Arquitecto De Dios O De Cataluña?: La Religión Y El Nacionalismo En El Trabajo De Antoni Gaudí, Cassie Goode

Senior Theses and Projects

This thesis explores the works of Antoni Gaudí and his inspirations, mainly focusing on religion and nationalism. It also discusses the periods of art of the late 1800s to the early 1900s that allowed him to be free in his work, which led him to be a successful modern architect. The introduction discusses scared architecture and the beginning of modernism in Barcelona, where Gaudí did the most of his work. In the first chapter, the role of religion, nationalism, and art in the early life of Gaudí is presented and how they will later be fundamental influences in his life ...


“Una Caja De Plomo Que No Se Podía Abrir”: Una Crítica Del Sistema Militar Estadounidense En Puerto Rico Durante La Época De La Guerra De Corea, Ashton Monks 2015 University of Tennessee - Knoxville

“Una Caja De Plomo Que No Se Podía Abrir”: Una Crítica Del Sistema Militar Estadounidense En Puerto Rico Durante La Época De La Guerra De Corea, Ashton Monks

University of Tennessee Honors Thesis Projects

No abstract provided.


Imagen Y Percepción De La Inmigración Ecuatoriana En España, Jesús Calzas Millán 2015 Minnesota State University - Mankato

Imagen Y Percepción De La Inmigración Ecuatoriana En España, Jesús Calzas Millán

All Theses, Dissertations, and Other Capstone Projects

In the decade following the Ecuadorian financial crisis of 1988, Spain took in approximately half a million Ecuadorian immigrants. This study analyzes the social consequences of this migratory flow from a very particular point of view: the perspective offered by the mass media and literary works.

Using several reports as well as different newspaper articles and literary works, this project shows how this group has been stigmatized during their stay in the receiving country. The reader will be able to see that this stigmatization comes not only from the fact that it is possible to distinguish the Ecuadorian physically, but ...


Navegando Las Barreras Entre El Patriarcado Y El Poder Femenino: Un Análisis De La Representación De La Mujer En El Cine Español Desde 1948 A 2014, Olivia Sloan Marple 2015 University of New Hampshire - Main Campus

Navegando Las Barreras Entre El Patriarcado Y El Poder Femenino: Un Análisis De La Representación De La Mujer En El Cine Español Desde 1948 A 2014, Olivia Sloan Marple

Honors Theses and Capstones

Este ensayo tratará del papel de la mujer en el cine español y como las representaciones de la mujer en el cine se conectan con lo que pasa en la sociedad española. Específicamente, mostrará que el poder del papel de la mujer se correlaciona con la deconstrucción de los roles de género en la sociedad patriarcal y la fluidez de género representadas en las películas.

Además, este ensayo intenta demostrar que no vemos una trayectoria directa de la representación de la liberación femenina en el cine español. Efectivamente, el poder de los papeles femeninos no tienen que ver con la ...


Perspectivas Dialógicas En Colección Privada De Ramón Cote, Diego Fernando Burgos-Gomez 2015 University of Montana - Missoula

Perspectivas Dialógicas En Colección Privada De Ramón Cote, Diego Fernando Burgos-Gomez

Theses, Dissertations, Professional Papers

Este trabajo ofrece un acercamiento crítico al libro Colección privada (2003) del poeta colombiano Ramón Cote Baraibar. Partiendo de la propuesta del propio Cote, quien pide en la “Entrada” de su libro que se lo acepte como una sala de exhibición donde los poemas son equivalentes a las obras de arte, propongo una aproximación desde dos perspectivas dialógicas: una interna y otra externa. Estas perspectivas dependen básicamente de la distancia que existe entre el hablante con su objeto y con su interlocutor. Para este acercamiento he elegido un corpus de cuatro poemas que representan diferentes modalidades de estas dos perspectivas ...


La Manzana Mordida: Sexo Y Religión En El Cine De Luis Buñuel, Micaela Downey 2015 University of Montana

La Manzana Mordida: Sexo Y Religión En El Cine De Luis Buñuel, Micaela Downey

Theses, Dissertations, Professional Papers

La extensa y variada obra fílmica de Luis Buñuel permite observar la repetición obsesiva de motivos, imágenes y objetos que constituyen lo que podría denominarse el universo personal de Buñuel. La proliferación de zapatos, pies, cajas misteriosas y armas de fuego (sin olvidar los tambores de Calanda, los insectos y las gallinas) ha atraído la atención de la crítica convirtiéndolos en objetos detallados de análisis. Este ensayo no intenta proponer una “obsesión” más, sino reparar en un motivo que, a pesar de su recurrencia (y, por lo tanto, de su importancia) ha pasado inadvertido: la reescritura de la historia bíblica ...


Ways Of Seeing Language In Nineteenth-Century Galicia, Spain, José del Valle 2015 CUNY Graduate Center

Ways Of Seeing Language In Nineteenth-Century Galicia, Spain, José Del Valle

Publications and Research

This article discusses a language-ideological debate surrounding Galician between two Spanish intellectuals – one Andalusian, Juan Valera, and one Galician, Manuel Murguía – who clashed on the desirability of the literary cultivation of the language. This encounter is framed as a language ideological debate and interpreted in the context of Spain’s late nineteenth-century politics of regional and national identity.


Making Fun Of Franco: Representations And Caricatures Of Spanish Fascism In The Films El Espiritú De La Colmena, Cría Cueros And El Laberinto Del Fauno, Elizabeth Pruchnicki 2014 Syracuse University

Making Fun Of Franco: Representations And Caricatures Of Spanish Fascism In The Films El Espiritú De La Colmena, Cría Cueros And El Laberinto Del Fauno, Elizabeth Pruchnicki

Syracuse University Honors Program Capstone Projects

The end of the Spanish Civil War marked the beginning of Francisco Franco’s dictatorship, which lasted more than 35 years. Throughout this time, he systemized terror, executing more than 100,000 republican sympathizers in the first few years of his regime and marginalizing the remainder of the population. Therefore, the Fascist Era lasting from 1940-1975 is one plagued with strained relationships, ambiguous loyalties and distant relatives. The films El espiritú de la colmena by Victor Erice, Cría cuervos by Carlos Saura and El laberinto del fauno by Guillermo del Toro’s illustrate these kinds of challenges ...


Portafolio Lingüístico: Una Propuesta Para Desarrollar La Capacidad De Reflexión Y Autoevaluación Sobre El Aprendizaje De Español En La Clase De Ele, Maria De Luna Villalón 2014 Wilfrid Laurier University

Portafolio Lingüístico: Una Propuesta Para Desarrollar La Capacidad De Reflexión Y Autoevaluación Sobre El Aprendizaje De Español En La Clase De Ele, Maria De Luna Villalón

Maria Eugenia De Luna Villalón

En el proceso de adquirir una segunda lengua, en este caso español como lengua extranjera (ELE), el estudiante debe tener un papel fundamental y activo en su proceso de aprendizaje. Es así que esta propuesta pedagógica propone adaptar el Portafolio Europeo de las Lenguas (Unión Europea y Consejo de Europa, 2004-2010) a una clase de español avanzado con el objetivo de promover el papel activo de los estudiantes como aprendices de la lengua a través de la reflexión y autoevaluación. De esta manera, este portafolio lingüístico pretende ser un componente de la clase que ayude a los estudiantes a desarrollar ...


Ideas Prácticas Para Integrar El Uso De Herramientas Digitales Para Promover El Aprendizaje Activo En La Clase De Ele, Maria De Luna Villalón 2014 Wilfrid Laurier University

Ideas Prácticas Para Integrar El Uso De Herramientas Digitales Para Promover El Aprendizaje Activo En La Clase De Ele, Maria De Luna Villalón

Maria Eugenia De Luna Villalón

La clase de español como lengua extranjera (ELE) debe ser un espacio que promueva el aprendizaje de una manera activa, es decir donde los estudiantes tengan el desafío y la oportunidad de involucrarse y participar activamente en diferentes tareas que promuevan el desarrollo de sus habilidades lingüísticas. Como explican Bonwell & Eison (1991), “el aprendizaje activo involucra a los estudiantes en hacer cosas y pensar acerca de esas cosas que están haciendo”. Es por eso que el objetivo de este taller es proponer el uso de herramientas digitales tales como: Blendspace, Blubbr, Pinterest, Piktochart, Storybird, Poll Everywhere y Thinglink, para promover ...


Encircling Linearity In Carlos Saura's Peppermint Frappé, Linda Willem 2014 Butler University

Encircling Linearity In Carlos Saura's Peppermint Frappé, Linda Willem

Linda M. Willem

Spanish director Carlos Saura is internationally famous for creating films where the past, the present, and the future are fused together and intermixed with reality, fantasy, and dreams. Although this practice is generally recognized by critics as one of Saura's strategies for circumventing the repressive censorship operating during the Franco era, María Delgado points out that Saura's continued reliance on non-linear narratives in his post-Franco work "indicates that his style was determined as much by a desire to interrogate the possibilities of the medium as by censorship" (375). Indeed, in an interview with Antonio Castro, Saura has been ...


Highlighting The Hidden: Visual Representation In Gutiérrez Aragón's Demonios En El Jardín, Linda Willem 2014 Butler University

Highlighting The Hidden: Visual Representation In Gutiérrez Aragón's Demonios En El Jardín, Linda Willem

Linda M. Willem

According to Spanish film maker Manuel Gutiérrez Aragón, there is an intimate relationship between the family and the state, with the traits of the family mirroring those of the state in which it exists: "la primera célula del Estado es la familia, y si el Estado, por definición, es opresivo, la familia es igualmente opresiva" (García Fernández 331). "Yo utilizo la familia en mis películas porque es muy real, muy testimonial. La familia repite fielmente la estructura social 0 estatal" (Payán and López 27). In Demonios en el jardín (1982) Gutiérrez Aragón uses the metaphor of the family not only ...


Text And Intertext: James Whale's Frankenstein In Víctor Erice's El Espíritu De La Colmena, Linda Willem 2014 Butler University

Text And Intertext: James Whale's Frankenstein In Víctor Erice's El Espíritu De La Colmena, Linda Willem

Linda M. Willem

Víctor Erice's use of clips from James Whale's Frankenstein as the basis for actions by his young protagonist, Ana, in El espíritu de la colmena has led critics to speculate on the symbolic meaning of the monster within that Spanish film. For Virginia Higginbotham the monster represents Franco's Spain, a country that has lost both its memory and its moral sense (116-20). For Marvin D'Lugo the monster stands for the mysterious, the unknown, the different, and the deviant, all of which Ana identifies with as she defines herself as an oppositional spirit (2862). Carmen Arocena sees ...


Guinea Ecuatorial Como Pregunta Abierta: Hacia El Diálogo Entre Nuestras Otredades, Lola Aponte, Elisa G. Rizo 2014 Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras

Guinea Ecuatorial Como Pregunta Abierta: Hacia El Diálogo Entre Nuestras Otredades, Lola Aponte, Elisa G. Rizo

World Languages and Cultures Publications

La invitación de este dossier es la siguiente: rehusarse a la ambigüedad y al enigma que descansa del lado del otro. La aspiración sería en este dialogo hacer el ejercicio de leer como escuchar, lo que significa quebrar el lenguaje y cada una de sus palabras para volverlas nuevas, contendoras de significaciones insospechadas. Quizás entonces ocurra la consecuencia más temida: el diálogo entre nuestras otredades. Así, esta letra africana en español nos expone a la posibilidad de desgarrar las ordenaciones que se nos han vuelto sustantivas. Leer, no para servirnos de un registro de inequidades, antes bien para evidenciar el ...


Entrevista A Trinidad Morgades, Elisa G. Rizo 2014 Iowa State University

Entrevista A Trinidad Morgades, Elisa G. Rizo

World Languages and Cultures Publications

Trinidad Morgades (Santa Isabel, hoy Malabo, 1931), es una personalidad de la cultura en Guinea Ecuatorial. Además de escritora, académica e investigadora, ha desarrollado una larga carrera de impresionantes logros. Morgades es miembro de la Real Academia de la Lengua Española y, entre 2005 y 2010 fungió como Vicerrectora de la Universidad Nacional de Guinea Ecuatorial (U.N.G.E).

Malabo, 17 de marzo del 2010. La siguiente entrevista se inició en la oficina de Doña Trinidad Morgades en la U.N.G.E en Malabo, semanas antes de su jubilación como vicerrectora de tal institución. El diálogo continuó por ...


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